下面是小编为大家整理的门卫保安反恐演练方案4篇,供大家参考。
篇一：门卫保安反恐演练方案
反恐防暴应急演练方案和反恐防爆模拟演练工作方案汇编
反恐防暴应急演练方案
反恐防暴应急演练方案
学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间**年 6 月 26 日上午 9:00——9:40 三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位**** 六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
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4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤 （一）演练前准备：
由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始 1、报警演练场景 1：
一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景 2：
陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：
小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场景3：
留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打 110（“110 吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练场景 4：
校长指令（广播）：
“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”指令连续三遍，各防暴
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队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口，防止歹徒进入教学区。场景 5：
另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景 6：
歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景 7：
警笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。场景 8：
学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。
3、搜救演练 场景 9：
120 救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景 10：
校长（总指挥）：
各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：
“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120 救护车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部：
组 长：
*副组长：
*组 员：
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*任 务：
演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。
2、报警组：
值日组长：
*任务：
完成汇报和 110 报警任务。
3.防暴组：
正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。
4.救护组：
学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）
5.搜寻组：
组长：
值班行政（*）
组员：
当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备 1、警棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。
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反恐防爆模拟演练工作方案
反恐防爆模拟演练工作方案
反恐防爆模拟演练工作方案为落实市局、分局有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高※※※员工处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。演习时间:****年**月**日上午**:**分演习地点：
※※※百货商场四层 一、成立指挥部：
总指挥：
总经理副总指挥:保卫部经理成员:公司全体员工指挥部设在:※※※百货*层卖场 二、参加人员：
1、※※※百货全体员工 2、※※※百货*层（***专柜）营业员 3、分局内保处领导进行现场指导 三、演习步骤：
1、随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。**:**时，北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话，并立即向保卫部做了报告，同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。
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2、按职责分工通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。
3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。
4、五分钟后公安机关到达现场。
5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。
6、**：
**清理现场，恢复正常营业。
四、演练讲评：
演习结束后，参加演习小组留守现场
（1）
内保处领导对演习情况进行讲评； （2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。
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五、演习总结保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。演习结果发给有关各部门)北京※※※百货有限公司保卫部****年**月**日
篇二：门卫保安反恐演练方案
开展反恐应急演练方案为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强面对真实情景的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织全体师生开展反恐防暴安全模拟演练活动。为使本次活动顺利有序地开展特制订本方案。
一、 指导思想
检验和提升全体师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、 参演人员
全体师生、全体安保人员。
三、 演练时间
20XX 年 5 月 6 日课间操后
四、 演练地点
一小教学楼前操场
五、 组织机构
为确保本次应急疏散演练活动顺利有序的开展，xx 成立了学校反恐防暴应急演练活动领导小组。
六、 演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件 危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练流程
1、先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
2、门卫发出警报：报告学校值班领导，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置，同时报告学校反恐防爆应急演练活动领导小组。
3、应急指挥到位：学校反恐防暴应急演练活动领导小组组长接警后，立即前往广播室发出警报并统一协调指挥。
4、在操场活动的师生听到警报后班主任老师立即带领本班学生撤退到班级内，并关闭好班级门窗，以防暴徒闯入教室伤人。
学生撤离路线：
(1)一、二、三、四年级由正门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师和 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
(2)五年级由东侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
(3)六年级由西侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。
5、应急防暴小分队到位：xx 老师和 xx 老师负责将教学楼内窗户在好上锁。所有男教师持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
6、应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚焦点，最终制服暴恐分子，或尽理拖延时间，等待警察到来。
7、演练结束：暴恐分子被全部制服后，演练领导小组组长发出解除警报信号，宣布演练结束，全部参加演练人员重新回到学校操场集合进行演练情况总结。
篇三：门卫保安反恐演练方案
防恐反恐演练方案为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：2014年6月 5日 二、演习地点：教学楼前 三、演习目的 （1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力； （5）培训和历练警卫以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力； （6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
四、组织部门：
1、组织机构 总指挥：
校长 副总指挥：
教导主任 工作人员：
宣传、信号组：
疏散指挥组：
秩序护导组：
科任老师及任课教师 紧急救护组：
后勤保障组：
五、演习模拟场景 1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
一青年男子仇视社会，假扮家长持刀闯入学校行凶的场景
3.事件发生的主要情节：六月5日上午10点30分，我校正在开展课间操活动。学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一青年男子假冒学生家长，骗取门卫保安开门准备登记时，突然发难推倒学校门卫，手持利器，冲向正在操场上上课的学生.门卫用最快的速度拉响警报声，接报后，学校迅速启动“应对校园突发事件应急预案”。学校门卫和男教师立即对犯罪分子进行堵截制止；正在操场上体育课的班级由体育老师迅速组织学生疏散到教学楼安全地带，关闭学校教学楼大门；正在上课的老师马上把教室的门窗紧锁，防止犯罪分子进入教室，直至最后成功擒获嫌疑人。
六、应急预案实施要求 1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
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