不忘初心忘没忘对照检查材料（4篇）不忘初心忘没忘对照检查材料 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，下面是小编为大家整理的不忘初心忘没忘对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：不忘初心忘没忘对照检查材料
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
一、重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义党的十九大主题，置于首位的就是“不忘初心”这个重要前提。我认为不忘初心、牢记使命，是共产党对全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。初心即为
中国共产党建党之初为人民服务的初心，使命是带领中国人民实现富裕的伟大使命。中国共产党人要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
二、对照“初心”存在的问题和不足
对照“不忘初心，牢记使命”要求，紧密结合个人思想和工作实际,现将对照检查情况汇报如下,不妥之处请各位领导和同志们批评指正。
1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用主义现象。
2、工作创新、推进创新管理抓得还不够实。在工作中投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新、推进创新管理抓得还不够实。存在以会议落实会议,文件落实文件的现象,缺乏具体有效的工作措施。
3、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。有的在工作中始终慢半拍,不催不办,办起事来拖拖拉拉,落实不力,工作疲沓。在思想解放上有时步子也不够大，存在一些顾虑，工作中有怕得罪人的思想，有求稳怕乱的思想。
三、改正措施：
因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。
1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想，认真学习中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。
2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的成绩。
以上是我的分析检查和整改措施，如果哪里有一些对照检查不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。
一、存在的问题
(一)理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。二是政治敏感性还不强。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。比如在“八小时以外”，对一些损害党的形象的言论和行为，产生的负面影响认识不足，特别是微信群里的负面东西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好几个，同学群、职工群、家庭群等等，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆地站出来批评和抨击，进行正确的引导。
(二)政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节”的小问题没必要深究。比如，对“搞小圈子”、选边站队问题，还是不能旗帜鲜明地表示反对。
(三)作风方面存在的问题。一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，对群众反映的一些问题，了解面上情况多，因为深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，现场解决问题较少。
三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不足。
(四)担当作为方面存在的问题。一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时过于“计较”，工作职能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作缺乏科学性。总感觉“时间都去哪了”，每天看起来践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护都很“忙”，但是忙的没章法，又没效果。三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了“本领恐慌”。
(五)组织生活方面存在的问题。一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，没有起到模范带头作用。
二是开展批评与自我批评方面顾虑多、弹性多、刚性少，自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评下级失“票子”，在工作中说多了、说重了影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。
(六)落实全面从严治党责任方面存在的问题。一是监督责任落实还不到位。集团公司纪委出台了监督责任清单，作为纪委书记对责任落实情况较少开展监督检查，开展监督检查缺少针对性和实效性，使责任清单成形了“空中阁楼”。二是执纪监督的力度不够。有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性;有畏难思想，怕招怨气、怕捅娄子，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，“全面从严治党”的思想没有得到有效贯彻落实，敢管敢严力度还有待加强。三是执纪监督能力有待提高。履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大，知识面窄，工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。
篇二：不忘初心忘没忘对照检查材料
不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念,自己的初心、责任心，做好每项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任。
借用梁启超先生的《少年中国说》一文中的少年强则国强，套用翻译后我们能够说：“党员强则党强”！党员，作为党的最基本的细胞，是决定党的质量、能量的最直接的因素，只有我们每个党员强壮起来，我们的党才能永葆青春。近些年，党员干部贪污腐败的报到不绝于耳，部级干部、厅级干部、处级干部、科级干部、甚至还有股级大老虎、小苍蝇不能混为一谈的都是思想境界不高、党性不纯去区分，都是不学无术因为他们也都曾经是让家人、朋友、领导赶到优异的、骄傲的存在，可是他们忘了信念是能够一点点的被磨灭的,初心是能够一点点的被遗忘的。
一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心。平时工作中要时刻保持较真的责任心，工作中出现问题，不等、不妥，解析问题、解决问题我们多与共享单位打打交道，群众就能少跑一些冤枉路；我们与共享单位多多的交流，群众就能更快的享受到社会救助。回首这几个典型案例，他们对工作是不负责任的，招标的、社会救助、队伍布置、民政专
项他们所选择的标准是我能得到什么得到多少？至于这之后会对群众、工作、单位、党造成什么影响，我猜想一定不在他的考虑范围之内，是与他无关，没有了对本员工作的较真精神，性差踏错是迟早的事情，是必定的结果。
第二层次是不忘记对同事的责任心，与同事的相处占有了我们每日三分之一时间，是我们工作环境好、坏的最直接表现，与同事关系优异，就能形成相互理解互帮的工作环境，这种环境反响在群众眼前就是查对中心专业、负责、高效、精确、环环相扣的整体工作态度。对同事的负责是思想上、生活上的关心，也是平时工作中的监察。因为关心所以认识，因为认识所以理解，认识能各司其职，理解能可能松手在平时的相互监察。纵观被报道的
这些贪腐案件，除了其本人的因素外，单位内各个科室之间只管人、署名、印章，不论期间过程，各科室职责各扫门前雪，科室之外的手续、业务恕不奉陪的单位环境、同事环境，也给本来思想上就已经出现问题的人提供了天然的发酵场所，让他们有能力、有空间、有可能进行各种各种的业务造作。
第三层次是不忘记对领导的责任心，一个单位要想节节升华，单凭基层工作人员的埋头苦干是达不到的。自古至今，任何一个军队，想要打胜仗，就必须要有一个主心骨，这样才能上上下下形成一股协力，而不是一盘各自打算的散沙。我们对领导负责，就是对单位的主心骨负责，对单位的发展方向负责，反响在平时工作中就是：实时向领导汇报每个阶段的工作现状、问题、可改良方案；关于领导安排的工作，根绝囫囵吞枣、想自然思维，要多思考、多参照、多推演，我们的查对工作，确实前无先人，但就全国范围，我们仍是有好多试点城市的查对工作经验是能够借鉴的，面对问题，对领导负责的态度是发现问题、解析问题、从理解问题出发，找出成因，拿出方案，给出所波及的优点缺点可行性。
二、单位重点领域、重点岗位、重点环节的解析
1、共享信息的安全性
查对中心作为初出茅庐的新生产业机构，源于大数据时代的产物，其重点意义，在于通过数据的汇总、提炼，加工，实现数据的“增值”。为有需要的部门、单位、个人提供范围内的信息指导。
信息的安全性是查对业务的致命问题，致命二字不是危言耸听，公民的个人信息泄露，尤其是在政府部门泄露，造成的社会负能量的不可预估的，所以，在前期与各个数据享有部门谈合作时，我们寸步难行，安全性是首要考虑的问题，也是最终阻拦我们前行的问题，因为认可我们查对中心数据设施的安全系数而完成数据共享，同样因为不认可我们的安全系数而将我们拒之门外。
在我看来安全性，不是一个结果，而是一连串的过程，从获取到操作到查对到审查，一连串的环节有规范的操作可恪守，有接地气的实施方案来引导，有过硬的业务人员来操
作，那么，这个过程所达到的结果一定是安全的。反之，安全性就是一颗不准时炸弹，随时都有爆发的可能。
故在以后的工作中，我会持续结合工作的实际，结合各县区出现的各种问题隐患，不断的推敲、改良、精进查对工作中我负责之部分的程序。
2、查对结果反应流程规范性
查对中心秉着先授权、后查对的查对流程，查对结果是协助低保对象认定的有利副证，但
由于共享单位的数量、信息的覆盖面所限制，当前它还不是直接的、唯一的具有“认定效
力”的证明。审定结果要交由各县区,其中有异议的查对结果要进行2次核查，通过县区
乡镇2次核查后，确定申请人是否具备享受低保的条件，就当前而言，这个核查过程的规
范性是有待提升的。
内容总结
（1）不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说
5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念
,自己的初心、责任心，做好每
项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任（2）一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心（3）纵观被报道的
篇三：不忘初心忘没忘对照检查材料
教育整顿自查报告个人对照检查材料
检查的英文名称为Check，定义为为验证航空器其功能是否符合经批准的标准而进行的工作。今天心准备了教育整顿自查报告个人对照检查材料,有所帮助!
教育整顿自查报告个人对照检查材料一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析^p地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析^p1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。教育整顿自查报告个人对照检查材料一、重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义党的十九大主题，置于首位的就是“不忘初心”这个重要前提。我认为不忘初心、牢记使命，是共产党对全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心，使命是带领中国人民实现富裕的伟大使命。中国共产党人要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。二、对照“初心”存在的问题和不足对照“不忘初心，牢记使命”要求，紧密结合个人思想和工作实际,现将对照检查情况汇报如下,不妥之处请各位领导和同志们批评指正。1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用现象。2、工作创新、推进创新管理抓得还不够实。在工作中投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新、推进创新管理抓得还不够实。存在以会议落实会议,文件落实文件的现象,缺乏具体有效的工作措施。
3、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。有的在工作中始终慢半拍,不催不办,办起事来拖拖拉拉,落实不力,工作疲沓。在思想解放上有时步子也不够大，存在一些顾虑，工作中有怕得罪人的思想，有求稳怕乱的思想。
三、改正措施因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列、毛泽东思想，认真学习中国特色社会理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的成绩。以上是我的分析^p检查和整改措施，如果哪里有一些对照检查不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。教育整顿自查报告个人对照检查材料一、存在的问题(一)理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。
篇四：不忘初心忘没忘对照检查材料
不忘信念保持初心
个人剖析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地而后生，我们只说5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念,自己的初心、责任心，做好每项工作，对的起每一天的时光，付得起每一个经手的核对工作的责任。
借用梁启超先生的《少年中国说》一文中的少年强则国强，套用翻译后我们可以说：“党员强则党强”！党员，作为党的最基本的细胞，是决定党的质量、能量的最直接的因素，只有我们每个党员强壮起来，我们的党才能永葆青春。近些年，党员干部贪污腐败的报到不绝于耳，部级干部、厅级干部、处级干部、科级干部、甚至还有股级……大老虎、小苍蝇……不能一概而论的都是思想境界不高、党性不纯去划分，都是不学无术……因为他们也都曾经是让家人、朋友、领导赶到优秀的、骄傲的存在，但是他们忘了信念是可以一点点的被磨灭的,初心是可以一点点的被遗忘的。
一、结合我们的日常工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本职工作的责任心。日常工作中要时刻保持较真的责任心，工作中出现问题，不等、不妥，分析问题、解决问题……我们多与共享单位打打交道，群众就能少跑一些冤枉路；我们与共享单位多多的沟通，群众就能更快的享受到社会救助。回顾这几个典型案例，他们对工作是不负责任的，招标的、社会救助、队伍安置、民政专项……他们所选择的标准是我能得到什么得到多少？至于这之后会对群众、工作、单位、党造成什么影响，我猜想一定不在他的考虑范围之内，是与他无关，没有了对本职工作的较真精神，性差踏错是迟早的事情，是必然的结果。
第二层次是不忘记对同事的责任心，与同事的相处占据了我们每天三分之一时间，是我们工作环境好、坏的最直接表现，与同事关系良好，就能形成相互理解互助的工作环境，这种环境反应在群众眼前就是核对中心专业、负
责、高效、精准、环环相扣的整体工作态度。对同事的负责是思想上、生活上的关心，也是日常工作中的监督。因为关心所以了解，因为了解所以理解，了解能各司其职，理解能可能放手在日常的相互监督。纵观被报道的这些贪腐案件，除了其本人的因素外，单位内各个科室之间只管人、签字、印章，不管期间过程，各科室职责各扫门前雪，科室之外的手续、业务恕不奉陪的单位环境、同事环境，也给本来思想上就已经出现问题的人提供了天然的发酵场所，让他们有能力、有空间、有可能进行各种各样的业务造作。
第三层次是不忘记对领导的责任心，一个单位要想节节升华，单凭基层工作人员的埋头苦干是达不到的。自古至今，任何一个军队，想要打胜仗，就必须要有一个主心骨，这样才能上上下下形成一股合力，而不是一盘各自打算的散沙。我们对领导负责，就是对单位的主心骨负责，对单位的发展方向负责，反应在日常工作中就是：及时向领导汇报每个阶段的工作现状、问题、可改进方案；对于领导安排的工作，杜绝囫囵吞枣、想当然思维，要多思考、多参照、多推演，我们的核对工作，确实前无古人，但就全国范围，我们还是有很多试点城市的核对工作经验是可以借鉴的，面对问题，对领导负责的态度是发现问题、分析问题、从理解问题出发，找出成因，拿出方案，给出所涉及的优点缺点可行性。
二、单位重点领域、重点岗位、重点环节的分析
1、共享信息的安全性
核对中心作为初出茅庐的新生产业机构，源于大数据时代的产物，其关键意义，在于通过数据的汇总、提炼，加工，实现数据的“增值”。为有需要的部门、单位、个人提供范畴内的信息指导。
信息的安全性是核对业务的致命问题，致命二字不是危言耸听，公民的个人信息泄露，尤其是在政府部门泄露，造成的社会负能量的不可预估的，所以，在前期与各个数据享有部门谈合作时，我们举步维艰，安全性是首要考虑的问题，也是最终阻挡我们前行的问题，因为认可我们核
对中心数据设备的安全系数而达成数据共享，同样因为不认可我们的安全系数而将我们拒之门外。
在我看来安全性，不是一个结果，而是一连串的过程，从获取到操作到核对到审查，一连串的环节有规范的操作可遵守，有接地气的实施方案来引导，有过硬的业务人员来操作，那么，这个过程所达到的结果一定是安全的。反之，安全性就是一颗不定时炸弹，随时都有爆发的可能。
故在以后的工作中，我会继续结合工作的实际，结合各县区出现的种种问题隐患，不断的推敲、改善、精进核对工作中我负责之部分的程序。
2、核对结果反馈流程规范性
核对中心秉承先授权、后核对的核对流程，核对结果是辅助低保对象认定的有利副证，但由于共享单位的数量、信息的覆盖面所限制，目前它还不是直接的、唯一的具有“认定效力”的证明。核定结果要交由各县区,其中有异议的核对结果要进行2次核查，通过县区乡镇2次核查后，确定申请人是否具备享受低保的条件，就目前而言，这个核查过程的规范性是有待提升的。
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