不忘初心——高校教师新时代使命5篇不忘初心——高校教师新时代使命 人民教师不忘初心牢记使命三篇 教师“不忘初心、牢记使命”主题教育承诺书 为发挥党员教师表率作用，深入推进第二批下面是小编为大家整理的不忘初心——高校教师新时代使命5篇,供大家参考。
篇一：不忘初心——高校教师新时代使命
教师不忘初心牢记使命三篇教师 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育承诺书
为发挥党员教师表率作用，深入推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，我校党支部全体党员向全体教师公开承诺：
带头看齐追随，永葆忠诚本色。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉维护核心，时刻看齐核心，主动追随核心，积极投身中国共产党人的初心和使命建设，牢记庄严的入党誓词，永远听党话、跟党走，保证在关键时刻发挥关键作用。
带头锤炼党性，不忘初心来路。始终坚持从旗帜鲜明讲政治出发，找问题、找差距、找不足，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，不做“两面人”、不当“两面派”，用初心照亮理想，用使命强化担当，实现自我教育、自我改造和自我完善。
带头联系群众，厚植为民情怀。牢牢把握群众工作这条生命线，大力弘扬我将无我、不负人民的崇高精神，扎实落实以人为本的工作理念，谋工作广开言路，干工作广接地气，坚持以基层认不认可、群众满不满意检验自身工作成效，不辜负党和人民的信任和重托。
带头抓好主业，大胆改革创新。主动融入党和国家战略决策部署，以锲而不舍、真抓实干的精神抓主业，以锐意进取、抢抓机遇的精神扛主责，结合工作实际，建立健全新体制新机制，确保各项工作稳步推进。
带头严于律己，净化政治生态。面对违法案件多发的态势，严格执行党风廉政建设各项规定和反腐败斗争的各项要求，不滥用职权打招呼、递条子、徇私情，严守法律、纪律、政策和道德四条底线，干净做人、干净干事、干净为官。
带头管党治党，建强领导核心。严格执行党委集体领导和分工负责制，重磨合、重团结、重协作，分工不分家，补位不越位，杜绝
非分管领域不发言现象。按时参加党内政治生活，对组织交底，与同志交心，坦诚接受批评意见，模范带动各级班子建设。
我们将以身作则、率先垂范。
欢迎广大党员通过 XX 等方式进行监督。
教师关于不忘初心牢记使命主题教育的心得体会
党的十九大的主题：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这一主题，鲜明地向世人宣示了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。而作为新时代的青年教师，更应该明确自己的身份，坚定自己的站位。
我是什么人?我是一名共产党员。现在犹记得大二时站在讲台上接过入党积极分子证书那一份兴奋，听老党员甘平同志为我们讲解党的发展史那一份自豪，最终站在党旗下初宣誓的那份澎湃，却唯独不知道作为共产党员，身上应该承担的那一份责任。直到 2016 年8 月，我考入小院镇中心小学，成为了一名正式的人民教师，也终于找到了我的组织—小院镇中心小学党支部。方知我是一名共产党员，也是一名人民教师。
“不忘初心牢记使命”习总书记在党的十九大报告中指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”初心就是最初加入党组织的情怀，使命就是共产党员应该承担的责任。作为一名共产党员，我要明确我加入党组织的那份情怀—用自己最平凡的力量，去帮助我能帮助的人，全心全意为人民服务，跟随中国共产党的步伐，不断前进。作为一名共产党员，我也要坚定自己的共产主义理想信念—坚信共产主义事业的正确性和必然性，自觉为共产主义事业奋斗终身。作为一名基层组织的共产党员，我更要勇于承担那份责任—为基层党组织的建设，贡献自己的力量，自己的思想。
同时我也是一名人民教师。“少年兴，则国兴。少年强，则国强。”中华文明的传承，共产主义的先进思想的传播，中国梦的伟大复兴，无一都离不开“教育”。而我有幸成为众多人民教师中的一员，就有责任，有义务做好孩子们人生成长路上的引路人。习总书记说“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”干一行，爱一行。我既然踏入教师这个行列，就要热爱这份职业，更要热爱那群天真可爱的孩子。在教授他们知识的同时，也要在每个孩子的心中厚植爱国主义情怀，培养有德有才的新少年。
当然仅仅明确自己的身份是不够的，更要落实到行动上“我要怎么做?”
我是一名年轻的教师，着眼于眼前，能力的提升，经验的积累，价值的体现，才是重中之重。而作为一名共产党员，能在组织需要之时，奉献一点力量，更是无比骄傲与自豪。唯有自己能力的施展，才是人身价值的体现。所以我要做一名合格的党员—坚持学习党章党规，习近平总书记系列讲话;遵守党章党规，加强自身的党性修养;牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，勇奉献，敢担当。同时也要铭记自己是一名人民教师—修身正兴，学为人师，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在教育中传播品德，把学生培养成有道德，有理想，有文化，守纪律的人;爱岗敬业，用自己的学识，增长孩子们的知识见识，用自己的微薄力量，去促进教育的发展;终身学习，与人半桶水，其自身必有一桶水，作为教师必须善于学习，不断地丰富自己，更要向前人学习、向同时代的人学习，不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。
总之，不忘初心，牢记使命，就是要提升自己各方面的能力，教育需要一批有真本领的领航者，需要我们转变那些一层不变的封建观念，安于现状的的精神状态，总是停留在书本知识中，被一些条条框框困住，实践才是解决问题的关键，需要我们找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自己的工作能力和工作热情，努力克服自己工作中的不足，立足岗位，扎实基层，努力落实到工作中去。
大家好我是一位普通而平凡的小学教师，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花园中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。
一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱
面对天真可爱的儿童，我有着火一样的热情和强烈的责任心、事业心和爱心。在工作中，我热爱关心每位儿童，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关心、呵护他们。教师工作需要爱心，这种爱心就体现在对孩子的耐心、细心和认真负责的工作态度上。
二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗
我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名小学教师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在他们身上。我懂得小学教师良好的行为本身就是一种无形的教育力量，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子们创造了一个温馨和谐的成长氛围。
三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位儿童的心中流淌
陈鹤琴先生曾经指出："大自然是最好的活教体，生活即教育。"于是我在教育中尽可能多创造机会，让孩子亲近自然、融入自然，接触社会、认识社会。我带领还只是个孩子观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了孩子关注社会，研究自然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄，以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇敢、不怕困难的品质。
四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片天
"家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提
高育儿能力。"家园结合是我们搞好各项工作，促进孩子发展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长提供最优质的教育，发现孩子的问题及时与家长沟通，老师、家长共同关心孩子的发展，形成了教育的合力。
作为一名小学教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名小学教师，我自豪，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步;我愿做一名普通而平凡的小学教师，伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到永远!
篇二：不忘初心——高校教师新时代使命
不忘初心牢记使命主题教育心得体会范例 4 篇教师不忘牢记使命主题教育心得体会 1
5 月 31 日，“不忘、牢记使命”主题教育工作会议 31 日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
“不忘、牢记使命”，就是要牢牢把握守、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。
一、守
作为一名教师，教书育人就是我们的。为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？这是我们应该思考的问题。我想起了今年 4 月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平！这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的。
二、担使命
作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，
我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。
三、找差距
共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。
四、抓落实
实践是检验真理的唯一标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。
教师不忘牢记使命主题教育心得体会 2
业精于勤而荒于嬉，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。爱默生曾说，“凡事欲其成功，必要付出代价:奋斗。”很多成功的人都是因为他们有着为理想而奋斗的精神，这种精神也一直在我们的代代相传中被传承至今。在中华民族伟大复兴的关键时期，我们更要不忘，艰苦奋斗。
不忘，艰苦奋斗，就要把刻在心头。“贫不足羞，可羞是贫而无志”，信念是我们行动的精神支柱和灵魂，信念给弱者勇气，给气馁者希望，给那些强者以更大的力量。我们的是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份与使命，一代
又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。百年风雨同舟路，中国共产党人用一个又一个举世震惊的成就向我们证明了把刻在心头的重要性。不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折,我们只要时刻牢记，就有不断艰苦奋斗的动力。
不忘，艰苦奋斗，就要有不怕吃苦的精神。《榜样 3》专题篇讲述了先进人物的故事，有以扎根五峰牛庄，带领群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚奖奉献奖获得者罗官章;有 36 年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的教师支月英;有以“技能报国”是为终生夙愿的全国优秀共产党员李万君，每一个都有着值得我们学习的闪光点。他们共同体现了一种对梦想的追求，一种不怕吃苦的精神，他们以自己的行为告诉我们如何践行不忘，艰苦奋斗。基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，我们务必以更好的精神状态，应对重大挑战，勇于奉献，不怕吃苦，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。
不忘，艰苦奋斗，就要苦练本领。“积财千万，不如薄技在身”、“学来的本领，谁都偷不走”，身怀本领是艰苦奋斗的基础，它让我们能够顺利地开展各项工作。如果你没有本领，在基层工作中到处碰壁，工作不顺，甚至无法与当地群众沟通，那你很有可能对基层产生抵触心理，甚至对自己产生质疑，产生放弃的念头，又谈艰苦奋斗呢？基层工作具有一定的复杂性，对于基层公务人员的综合能力提出了更高的要求，这就需要我们苦练本领，掌握具有基层工作针对性和实效性的工作方式和方法，做到要勤学不辍，保持谦逊谨慎的工作态度，努力提升自身的综合能力，更好的胜任各项工作，打牢艰苦奋斗的基础，让我们在实现的道路上能够走得更稳更远。
不忘，艰苦奋斗。新中国成立 70 周年到来之际，我们要以实实在在的行动践行不忘，不懈努力奋斗，推动中国梦扬帆起航、劈波斩浪，胜利驶向光辉的彼岸。
教师不忘牢记使命主题教育心得体会 3
习近平总书记说：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次“不忘、牢记使命”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的是什么?
回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。
作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种.种不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。
当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。
我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别
是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了!
教师不忘牢记使命主题教育心得体会 4
习总书记也曾对我们广大教师提出做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师的要求，为广大教师健康成长指明了方向。而作为教师应带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立徳树人、教书育人的荣誉感和责任感。
有这样一段话：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地”。一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!
作为一名教师，爱才是。每一份事业都需要付出，每一种工作都有艰辛，不应该把抱怨挂在嘴边，不应该让悲情出现在脸上。尤其当我看到感动中国人物事迹时，我被深深地触动了。朱敏才和高级教师孙丽娜放弃北京安逸优越的退休生活，甘愿来到环境恶劣的西南边陲支教?我想是“大爱”，是“奉献”更是“信念”，也是那份不忘记的信念，让他们坚持无怨无悔的选择，因为这是他们的。
作为一名教师，育人才是使命。法国著名作家雨果曾说过:”花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。把孩子培养成对于社会是有用的人，这是义不容辞的责任和义务，这就是教师神圣而光荣的使命。
“起始于辛劳，收归于平淡。”教师这职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;他们肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何?日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢?当老师的，从来都是一个良心活。
作为一名教师，与时俱进，开拓创新方能开创教育的新局面。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰，正所谓，问得那来清如许，为有源头活水来。
三尺讲台就是教师的教书育人舞台，是教师自我价值展现的闰土，是教师也是教师梦想起航的地方，作为新时代的人民教师，要不负青春的芳华，不忘，砥砺前行，践行教师神圣的使命——育人。
篇三：不忘初心——高校教师新时代使命
教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师（5 篇）青年教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师 第一篇：
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议近日在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求。
作为一名教师党员既是广大党员中的一员，更是塑造灵魂的工程师、人类文明的传承者;既要做”合格党员”的先锋，更要做”为人师表”的楷模。教师岗位的磨砺，让我深深感到：教师党员责任重大、任重道远，不敢有丝毫的懈怠，不敢忘却来时的路，惟有永葆那颗初心，方能继续前行。
那颗初心是”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想抱负。出生在改革开放的年代，成长在希望腾飞的岁月，我们享受着改革的红利，见证了祖国的崛起、党的强大。但我们不能忘记党一路走来的艰辛与挫折，不能忘记立党之初的那段峥嵘岁月。那时的祖国千疮百孔，任人宰割，人民处于水身火热之中，危难时刻正是靠着一代又一代的共产党员以”解放全人类”的伟大理想抱负，用鲜血和生命践行着”为人民服务”的宗旨，换来了今天的国泰民安，他们是我们的先驱、是我们的老师。生活在当代的我们，唯有接过先驱者的接力棒，继承先烈们的遗志，传承老一辈的基因，接续他们的理想抱负，立足岗位，奋发进取，用我们实际行动告慰英灵，用实际行动去践行入党时的铮铮誓言。”少年强则中国强”，教师肩负着教书育人的光荣职责，肩负着培养社会主义事业接班人的神圣使命，必须以”时不我待，只争朝夕”紧迫感，以”功成不必在我任”的责任感，投身岗位实践，立志献身教育，脚踏实地，埋头苦干;久久为功，善作善成。
那颗初心是”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的博大情怀。”公而忘私，舍己为人”是共产党人的优秀品质， “甘为人梯，薪尽火传”是教师的价值追求。老一辈教育家陶行知先生毕生致力于教育事业，30 年如一日矢志不移，竭尽生命最后一息坚守三尽讲台，”伟大的人民教育家”是毛泽东同志对他的评价与赞誉，是世人对他的共识和尊称。”最美教师”韩保学四十载坚守在偏远、贫困的大山深处，以高尚的师德、执着的”培根教育”精神及新颖的复式教学方法，让一个不足 400 人的偏僻山村走出了 20 名大学生、3 名研究生。作为教师就要像他们那样做”辛勤的园丁”培育祖国的花朵，做”孺子牛”默默无闻地耕耘教育的沃土，将自己的一切都献身给教书育人的百年大计。作为共产党员，就要像他们那样有一分热，发一分光，燃烧自己，照亮别人，为党的事业呕心沥血、鞠躬尽瘁，为祖国的建设贡献着自己的智慧和力量。
那颗初心是”不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的浩然正气。清正廉洁是我们党的显著特点和政治优势，是党带领全国人民经受考验、战胜困难、取得胜利的传家之宝。始终坚持把清正廉洁、勤政为民是广大党员干部必须具备的基本素质。”学高为师，身正为范”，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。学生时代正是世界观、品质和性格的形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师工作的”示范性”和学生所特有的”向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起示范与榜样作用，将直接影响到学生的健康成长和人生观价值观。身教重于言教，教师党员就要树立良好的职业道德、坚守高尚的道德情操、保持乐观的精神境界，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进、砥砺前行，勇担新时代赋予教育工作者的责任和使命，用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人!
?
做”合格教师党员”说起来容易做起来难，希望从我做起，人人争当! ?
青年教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师 第二篇：
十九大报告中指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们必须是一名合格的党员教师。
不忘教育初心，首先是热爱。教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待，为了孩子健康茁壮的成长，我们需要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
不忘教育初心，最重要的是奉献。从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
作为一名党员教师，必须要有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，这需要我们始终保持良好的学习状态，不断提升自己的专业技能；认真严谨的对待教学工作。学生只有佩服你，才能尊重你，信服你，主动接近你和求教你，才有教书育人的效果。作为一名党员教师，必须要有无私奉献的精神。在工作中，要勇挑重担，对工作兢兢业业，不讲价钱。关心热爱学生，学生的成长做最大的努力。树立良好的师德形象，立德树人。我们的付出，是为了学生的未来，祖国的明天。作为一名党员教师，必须要有奋进的工作姿态。在工作中，党员教师应该以良好的心态、奋进的姿态、饱满的神态、昂扬的斗志投入到工作中；树立创新、创优意识，锻炼抗挫能力，直面工作中的困难和压力。
坚守理想信念――不忘教育初心，牢记教师使命！才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
青年教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师 第三篇：
“不忘初心，牢记教师使命”是一位老师热衷于教师事业，并把学生培养成才作为终极目标的重要精神。
党的十九以来，习近平总书记从确保党和国家兴旺发达、长治久安的战略高度多次就落实教师不忘初心、牢记教师使命立德树人根本任务作出重要指示，而作为一名教师深感自已责任重大。
“不忘初心，牢记使命”是以习近平总书记为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。”不忘初心、牢记使命”作为一名教师，初心和使命是什么呢？我个人认为，初心就是教书育人，立德树人――培养什么人，怎样培养人，为谁培养人。使命就是实现我们制定的教学目标，如”立德树人”。”不忘初心，牢记使命”是实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教育者来说，这更是我们实现我们的教学目标的制胜法宝。
作为一名教师，我深受”不忘初心，牢记使命”的鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈责任感，教师是”人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣历史使命和责任，我们要以党的十九大精神为指引。”不忘初心，牢记使命”，努力争做新时代的合格教师、做新时代学生的引路人。
青年教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师 第四篇：
我国古代伟大的思想家、哲学家老子曾经说过：”上善若水，水善利万物而不争。”我作为教师，又是党员，就要做善利万物的水。当其为雨露，则润物而无声；蜗居斗室，则平静
而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值，要牢记自己的初心。
记得大学毕业时，怀揣着美好的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长途，一路走来；虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。多年的辛勤耕耘，多年的默默守望，让我深深地爱上了教师这一平凡而又充实的职业。清晨，当黎明的曙光，掠过鄱阳湖畔，我静静地守候在南新中学的三尺讲台旁，聆听孩子们朗朗的读书声；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送孩子们安然的离校；充实而忙碌的一天就这样流逝了。夜晚灯光下，看着孩子们稚嫩的笔记，在我的严格要求之中逐渐成熟起来，我便感到这才是我人生最大的追求与安慰。然而工作之路，并非一帆风顺。班上有很多单亲、留守的孩子，他们淘气任性，常常使我头疼万分，不知所措。记得班上有一位同学，他叫杨志鹏，爸妈离婚了，各自组建了新的家庭，那时候的他非常的叛逆，爷爷奶奶根本管不了。在学校上课不认真听讲，不完成作业，经常和同学打架。尽管我非常的生气，但我时常告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。于是我向他后妈了解情况，并号召班上其它同学也来帮助他。我一次次的观察他，找他谈心，给他讲道理，直到他改正。记得读初一年级下学期时，有一次他生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地；尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我还会这样嫌弃吗？于是我拿起扫把和抹布弯下腰收拾干净。如今的他，在我的教育帮助下，已成为一名品学兼优的好学生。
一直以来，身为人师的这颗心告诉我，不要放弃每一位学生。每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候，要用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信野百合也有美丽的春天。
从做好”一阵子”到坚守”一辈子”，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣使命和责任。
遥望蜿蜒曲折的赣江之水，路在脚下延伸，不管漫长路上荆棘丛生，还是沼泽遍地，我将一如既往、绝不退缩。经常回头看一下自己的来路，回忆起当初为什么启程；经常让自己回到原点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄清的眼睛。早已知道作为一名乡村教师，放飞的是希望，守巢的是自己，流下的是泪滴，奉献的是自己；但是对乡村教师的选择，我无怨无悔。耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。作为一名教师，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我将永守心中那盏希望之灯；不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。我会用自己的双手同同事们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
青年教师不忘初心牢记使命心得体会 做人民满意的教师 第五篇：
进入新时代，实现”两个一百年”伟大奋斗目标，离不开广大教师；建设科教强国，实现全面振兴发展，广大教师肩负着重要使命。
新时代人民教师要全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神，带头践行”十九大”精神，以此增强教师教书育人的责任感和使命感。
十九大报告指出：”不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福。” ?
对于教师来说，初心是什么 ？ ?
教师的初心，应该在那三尺讲台，一方教室。而不是校外的补课班，四方的小餐桌；教师的初心应该在平凡的工作岗位上无私奉献自己的力量，不断完善自己、提高自己的业务素质，为培养新一代接班人倾尽毕生余力；教师的初心应该在践行高尚的师德师风上，努力争做新时代深受学生欢迎的好教师，为办好人民满意的教育贡献力量。
对于教师来说，使命是什么 ？ ?
教师的使命是立德树人，办人民满意的教育。为了完成这一使命，我们教育工作者要坚
守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上，一步一个脚印去做好自己；为了完成这一使命，我们教育工作者要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；为了完成这一使命，我们教育工作者要潜心教书，用心育人，脚踏实地、立足自己的岗位，努力工作，终身学习，不忘教育初心，牢记教师使命。
新时期的教育工作者必须牢记使命勇挑教育重担，坚持以德树人，培养学生核心素养，在传授学生文化知识同时坚持渗透社会主义核心价值观，发展素质教育，推进教育公平，努力实现现代化教育根本目标，为党的科教兴国战略、人才强国战略作出应有的贡献。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新时代教师。
?喜欢本文的网友还喜欢：教师不忘初心牢记使命心得体会 不忘教育初心，牢记教师使命（5 篇）教师“不忘初心，牢记使命”心得体会（10 篇）基层党员教师不忘初心牢记使命心得体会不忘初心，牢记使命心得体会不忘初心牢记使命心得体会教师不忘初心牢记使命主题教育心得体会不忘初心牢记使命心得体会教师“不忘初心牢记使命”演讲稿不忘初心 牢记使命心得体会不忘初心 牢记使命心得体会 ?
?
篇四：不忘初心——高校教师新时代使命
与科技论坛 2020 年 第 19 卷 第 3 期Industria l & Science Tribune 2020 （ 19 ）3牢 记使命 不忘初心争做新时代高职院校 “四 有”好老师□彭 娜娜【内 容摘要】作为一名高职院校的新进教师，个人的专业知识、专业技能、职业素养、道德修养、道德情操、仁爱之心决定了个人在教育事业道路上的发展，也关系着学生的前途，影响国家的未来。新时代背景下，高职院校的青年教师，要不忘初心，牢记使命。要以坚定理想信念引领学生;以高尚的道德情操感化学生;以扎实的学识教育学生;以扎实的学识教育学生。【关键词】“四有教师”;高职院校;师资建设【作者单位】彭娜娜， 武汉交通职业学院一、引 言百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。2014 年，习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈会时提出，中国特色社会主义新时代背景下“好老师”的四个标准:第一，做好老师，要有理想信念;第二，做好老师，要有道德情操;第三，做好老师，要有扎实学识;第四，做好老师，要有仁爱之心。希望广大教师牢记使命、不忘初心，服务学生，努力做教育改革的奋进者、学生成长的引导者。作为一名新时代的高职院校教师，教师的个人专业素质，道德修养，在很大程度上影响着所在学校的长远发展，影响着学生的成长，更关系到我国是否能够顺利实现“两个一百年”的伟大奋斗目标。邓小平同志曾提出过中国广大青年，要争做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新青年，然而想要培养出中国特色社会主义新时代下的“四有”新青年高职院校学生，广大教师自身必须要先做好新时代的“四有”好老师。成为一名教师，是个人的职业选择，但是要做好一名教师，是时代赋予的历史使命，责任重大，使命光荣。本文从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个方面展开，谈谈作为一名高职院校教师，如何担负起时代赋予的这份光荣的使命。二、做好老师，要以坚定理想信念引领学生所有伟大光荣的事业，都是要有坚定的理想信念来领航的，教育事业也不例外。国家发展靠人才，国家富强靠人才，人才培育靠教师，因此，教育大计，教师为本。教师的理想信念，就是为实现中华民族伟大复兴中国梦培养“梦之队”。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。那么，怎样才能做好一名有理想信念的高职院校教师呢?高职院校的学生与普通本科院校学生有着很大差异，教师面对的是一群有可能在高中就已经养成了不良学习习惯的学生，这样的背景下，怎样坚持自己的教育信念，保持教育激情就成为一个非常重要的问题。就笔者教学经历来看，高职学生的自主学习能力较差，学习畏难情绪严重，没有明确的学习目的。以至于在教学过程中，学生在课堂上的参与度不高，甚至旷课。面对这样的情形，经常会在教学工作中存在挫败感，甚至开始怀疑自己。面对这样复杂背景的学生，教师必须要有努力克服现实困难的勇气，必须要有坚定的理想信念，要牢记初心，不忘使命，忠诚于教育大业。用自己的专业知识去分析学生的学习现状思想现状，了解学生的家庭背景、学习背景、情感背景、成长背景，并在思想上去影响学生，去改变学生的认识，让学生认识到为什么学习，为谁学习，怎么学。只有这样，才能逐渐提高学生对学习的重要性认识，才能帮助学生树立远大理想，为实现“两个一百年”伟大奋斗目标奉献自己的力量。只有“传道”者拥有远大的理想和坚定的信念，才能去帮助广大学生树立远大的理想，去引领广大学生坚守信念，才能更好地让广大学生孜孜不倦地去追求自己的梦想，立志将来为祖国的建设奉献一生。三、做好老师，要有高尚的道德情操感化学生“望广大教师努力争做‘四有’好老师，这是习近平总书记对广大人民教师的深深期许和殷切嘱托。具有“高尚的道德情操”，这是对教师做为一名“教育工作者”的要求。教师只有自己先拥有了高尚的道德情操，才有资格有能力将学生培养成道德高尚的将来对社会有用之人。因为什么样的教师教出来什么样的学生，所以，作为教师，要加强提高自己的道德修养同职业素养。比如针对某些学生上课喜欢迟到的情况，笔者的一位同事在开学第一节课上和同学们约定好，不管是教师，还是学生，只要迟到了，就要当着全班同学的面在教室里做俯卧撑。这样的约定很好地规范了学生的上课习惯，迟到比例大幅减少，少数迟到的同学也按照约定做了俯卧撑，而这位教师自己某天早晨第一节课因为学校班车晚点而迟到，他也遵守了和学生的约定，面对全班同学做了俯卧撑，从此再也没有学生敢迟到了。上课迟到的情况在高职院校的课堂上经常会遇到，但是这位教师却通过自己的方法纠正了学生的不良习惯，还让学生学习到了做人要信守承诺的优秀品格。因此，作为新时代的高职教师，一定要牢记初· 0 6 2 ·
2020 年第 19 卷 第 3 期 产业与科技论坛2020 （ 19 ）
3 Industrial & Science Tribune心，不忘使命，结合实际的学生群体情况，立德垂范，为人师表，做好楷模，力求给学生积极向上的影响。四、做好老师，以扎实的学识教育学生习近平总书记在讲话中曾强调:要做有扎实学识的好老师，没有扎实学识，过硬的本领，那是教不好学生的。这说明了教师拥有扎实学识重要性。高职院校主要从事的职业教育，这就要求教师不仅要教学生知识，还要教学生职业技能，甚至是职业技能更为重要，而现实却是作为教师大部分是本科、研究生理论、科研教育体系成长出来的，现有的部分高职院校青年教师研究生毕业后，立即成为一名高职院校的专业教师，这样在专业技能上其实有所缺失的，是需要自己在教学之外，通过网络、学校的教育培训、省级教师培训、国家级教师培训、企业实践锻炼、企业调研、校企合作等各种各样的形式学习本专业、本学科最新的技能知识，以此来提升自己的专业教学能力。例如，笔者利用暑期的时间，去了一家会计师事务所，进行业务学习，了解会计审计行业最新的职业动态，学习会计审计行业最新的职业技能，收集最新的专业案例，并将这些学习到的技能知识融入到自己的课堂教学中，提高了学生在课堂中与教师互动的频率。获得较好的效果。还参加了行业组织的管理会计业务培训、行业内举办的技能大赛，在这些活动中，了解学生毕业后走入工作岗位时将要面临的工作环境，学习操作新的专业软件，再把这些学习到的新技能，带到课堂中现场示范，把自己的专业新感悟讲给学生听，这些新方法比以往的满堂理论课的灌输式教学要收效甚大。而这些新方法都是教师的主动学习、积极学习为依托的。现代社会的科学技术更新速度快到人们无法想象，假如教师仍然以自己上学时过去所学习的知识和理论教给现在的学生，那就是倒退，并且也会误人子弟。如果不加强学习，用足够的知识装满头脑，就无法满足学生教育需求，不能得到学生的认可，并且自己也无法完成教学任务、育人大业，辜负了党和人民对教师的责任重托，有辱自己的使命担当。因此，作为教师，要“活到老，学到老”，向老一辈的优秀教育者们学习，有的老教授八九十岁了还站在一线的教育课堂，还坚守在教育科研的第一线。那么作为青年教师，又有何理由不时时刻刻保持学习知识、学习技能的状态呢?因此，要始终坚持学习进取，站在时代知识前沿，与时俱进，潜心治教，乐思善学，刻苦钻研，充实自己，提高自己。五、做好老师，以慈祥的仁爱之心关爱学生作为教师，只有发自内心，真正的热爱学生，才能真正地走进学生心中去，才能听到学生最真实的心声，教师才能真正找到教学问题所在，才能因人而异，因材施教。人类之所以与其他动物不同，是因为人类拥有情感，其中“爱”便是各种各样情感中最光辉最柔软的那一部分。“师爱”是教育的灵魂。一位教师，如果对学生没有真正的爱，在他的言行举止中是很容易被学生捕捉到的，那么这样的教师，就会被学生所厌弃，他们得不到学生的尊重和认可，那么对于学生的教育也就无从着手。一个教师只有心中有爱，学生才会亲近他(她)，才会对其产生信任和尊重，才会愿意参与教师的课堂，这样教育才能成功。笔者成长于教师家庭，从小就目睹过作为教师的爸爸妈妈是如何关爱学生的，作为中学班主任的父亲，每天早出晚归，早晨要提前去学校督促学生起床早操早读，夜晚要等到学生都熄灯入睡以后才能回到家里，可以说是除了睡觉以外，其他时间基本都和学生在一起，如果不是出于对学生的深深的责任心和爱心，大概是做不到这样日复一日、年复一年的坚持的。成长与教师家庭，自小就认识到教师是一份清苦的职业，但是爸爸妈妈还有自己都毅然决然地选择了献身于此事业，支撑坚守教育事业的仍然是那份对于教育的热爱，对于学生的关爱之心。在自己的教学经历中，有遇到过各种困难，也遇到过各种不好管理的学生，然而面对这样的学生，如果没有爱心，仅仅是以示威者的身份去压制打压学生，很容易造成学生的反弹和逆反情绪，因此在面对学生时，教师要把他们当做自己的孩子一样给予充分的尊重和关爱，用爱去感化学生。在教书育人的过程中要晓之以理、动之以情、导之以行，要以“随风潜入夜，润物细无声”的方式去给学生以谆谆教诲。高职院校的学生的背景情况复杂，有的是高考没发挥好，有的是志愿没有报好意外进入高职院校，有的是家庭条件优渥来学校混文凭的等情况，而且现在学生最小的已经是“00 后”了，所以，作为高职院校的教师，要认真结合各类学生的特点针对不同背景的学生给予相应的关爱，要能够包容学生的个性，鼓励学生积极参与各种创新活动，公平对待每一名学生，让每个学生都能在高职院校的校园里找到自己发挥出彩的舞台，让学生在一个充满爱心和期望、氛围宽松的和谐校园环境中快乐成长，为进入社会做好最后的准备。六、结语综上所述，作为高职院校的青年教师，要不忘初心，牢记使命，积极做好新时代的“四有”教师，不辜负新时代的历史重托，做一名让党和人民满意放心的教师，为中国顺利实现“两个一百年”伟大奋斗目标，实现“中国梦”交出自己的完美答卷。【参考文献】［1］易思．“四有”好教师:高校青年教师的新时代使命［J］．交通职业教育，2018，4［2］刘志新． 谈怎样做好一名新时代的“四有”好教师［J］． 才智，2018，15［3］王晶晶． 新疆高校“四有老师”内涵及其构成要素的研究［D］． 新疆师范大学，2017［4］王燕． 学习讲话精神，践行“四有”教师［J］． 甘肃教育，2018，23［5］求真务实，做新时代的“四有”教师［N］． 大理日报，2018－10 －12(3)［6］杨爱香． 高等师范院校成人教育师德建设［J］． 现代教育，2015，10［7］孟大军． 抓住关键点，提升有效性［N］． 江苏教育报，2019－9 －4［8］徐振剑． 高校开展全过程全方位育人工作的几点思考［J］． 思想理论教育导刊，2018，12· 1 6 2 ·
篇五：不忘初心——高校教师新时代使命
☆ 2019 年 5 月040不忘初心跟党走做新时代好教师唐
靖（兰州石化职业技术学院，甘肃
兰州
730060）【摘要】
进入新时代以来，党对教育事业提出了新的要求。作为教师，我们应当不忘初心，牢记肩负的责任，践行终身学习的理念，不断提高自身综合能力，立足三尺讲台，献身光荣的教育事业，做好人民教师。【关键词】
新时代；初心；教师；问题习近平总书记指出：“不忘初心，方得始终。”——一个国家，一个党，乃至任何一个人，只有不忘自己最初的梦想，才能不为一切花花绿绿所迷惑，不为一切艰难困苦所动摇，走完自己的道路，实现自己的梦想。而一名教师的初心，便是献身教育事业，为明天的中国培养更多的优秀公民。一、党对新时代好教师的要求今天，我国已经进入新时代，我国已经从计划体制向市场经济转型，改革开放，与全球化接轨。一方面，我国社会主义建设事业取得了举世瞩目的伟大成绩，7 亿人脱贫；大学生数量超过美国、日本，高居世界第一；另一方面，社会上各种不健康思想广泛传播，封建主义、封建迷信、拜金主义有所抬头，人民教育事业面临着新的挑战。在这种情况下，习近平总书记代表党和国家对教育事业和广大教师提出了新的要求。习近平总书记指出：新时代教师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；教师应当牢固树立中国特色社会主义的理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人；教师应当牢固树立终身学习的理念，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。二、如何做到不忘初心一个人只有不断回望来时的路，才能看清自己未来走向何方。作为一名普通教师，多年来日复一日地重复着授课、批改作业、安排考试、迎接上级检查的相同工作，难免不会感到懈怠。而没有大学学历的个体户们下海发财，挥金如土，的确会让一些教师心理失衡，觉得自己虽然端着铁饭碗，但永远发不了财，买不起房，于是不安心本职工作。在这个充满诱惑的时代，每一名教师都应当不忘初心，立足平凡的岗位，强化奉献精神，为人民教育事业作出自己应有的贡献。作为一名普通教师，我们必须向陈独秀、叶圣陶、陶行知等伟大教育家学习，必须深刻认识五四时代一代“海归”身体力行“教育救国”；必须深刻理解教育现代化与科技现代化、工农业现代化以及精神文明建设、公民意识建设之间的内在联系，必须深刻体会教师是阳光下最神圣的职业；必须看到尽管我国大学生数量高居世界第一，但美国、日本等发达国家已经完成了高等教育大众化，与发达国家相比，我国在创新型人才、复合应用型人才方面还存在着很大缺口。我们还要看到在这个充满诱惑的年代里，没有知识的暴发户们在炫富，在破产；而热爱学习的梁实一年年参加高考，22 次高考仍不言败，仍不服输。只有这样，我们才能做到不忘初心，自觉献身光荣的教育事业。三、做新时代好教师应注意的几点问题（一）自觉践行终身学习在今天这个信息爆炸的新时代，知识老化的速度越来越快。据专家们计算，如果一个人在 5 年内不能掌握一门新的知识或技能，就有可能被市场竞争所淘汰。如果一个人在 10 年内不能掌握一门新的语言，就一定会被市场竞争所淘汰。因此，以教书育人为职业的教师必须带头做终身学习的实践者，必须刻苦学习新知识，不断学习先进的教学经验与教学方法。（二）大胆推进教学改革尽管素质教育推行了多年，但从总体上来看，国内教育仍然是一种封闭式教育、标准化教育。因此，教师应当立足本职岗位，大胆推进教学改革。教师在教学中，必须敢于引进差点教育理念，尝试个性化教学，多元化教学；必须加强学生的美育，培养学生的音乐、美术素养；必须有意识地让学生接触古希腊哲学思想，培养学生的逻辑思维能力与想象力、创造力；必须变封闭式教学为开放式教学，鼓励学生自主学习国内外的新知识、新技术；必须有意识地鼓励学生开展体育锻炼，增强学生的体质；新时代是一个开放的时代，一个全球化的时代，因此，教师还必须培养学生的自我意识、民主精神、开放意识、法律意识、全球视野、以及多元化的文化意识。（三）提高自身修养教师要向学生传授知识，自己就不能知识浅薄、孤陋寡闻；教师要点燃学生的热情，自己就不能精神不振；教师要鼓励学生讲礼貌，注重仪表美，自己就不能举止随便、不修边幅；要求学生做到的事情，教师首先要做到；要求学生不做的事情，教师首先要不做。教师应当尊重三尺讲台，尊重自己的学生，尊重自己的人生选择，主动加强人格建设，努力成为知识的掌门人，品行的楷模，智慧的化身，而不能怕累、怕苦、怕教学压力，更不能嫌工资微薄、待遇低、职称没有评上。在教学中，教师必须时时向学生表现敬业奉献精神，严谨的治学态度，一丝不苟的求实精神，豁达大度的胸怀、善解人意的宽容，洒脱飘逸的风度。教师要善于运用风趣幽默的语言，美观的粉笔书法，无所不知的渊博知识、和蔼可亲的微笑，对学生形成潜移默化的影响，帮助学生们培养正确的人生观、世界观、价值观。“不忘初心，方得始终。”作为普遍教师，我们必须认真学习习近平同志的讲话精神，时刻提醒自己不忘当年投身教育事业的初心，献身教学工作，在三尺讲台上实现自己的人生价值。【参考文献】[1]刘志新.谈怎样做好一名新时代的“四有”好教师[J].才智,2018(14).
【不忘初心——高校教师新时代使命5篇】相关文章：
1.主题教育“分享式”党课：牢记初心，笃行社区当家人担当（范文推荐）