红色家风心得6篇红色家风心得 22022感悟红色文化传承红色精神学习心得体会集合篇 国是千万家，家是最小国，国风之本在家风。习近平总书记指出，“千千万万下面是小编为大家整理的红色家风心得6篇,供大家参考。
篇一：红色家风心得
2022 感悟红色文化传承红色精神学习心得体会集合篇国是千万家，家是最小国，国风之本在家风。习近平总书记指出，“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”“要继承和弘扬革命前辈的红色家风。”
甘厚美是一名老共产党员，革命年代，他英勇善战、不怕牺牲、立下赫赫战功;和平岁月，他主动复员，参与地方建设，为子孙后代做好榜样。心系国家、诚恳做人、踏实工作的革命家风具有十分丰富的精神内涵。
生死无畏、浴血奋战
一枚枚纪念章记录着甘厚美老人在战争年代的九死一生，在革命战争年代，党走到哪里他就跟到哪里、打到哪里，总是积极奋战在伤亡最重的地方，先后被授予淮海战役纪念章、解放西南胜利纪念章、解放华中南纪念章等勋章,以及西北军政委员会颁发的“人民功臣”纪念章。在南征北战的岁月里，他先后经历了 20 多场大大小小的战斗。
兢兢业业、诚恳做人
平凡的工作岗位，发挥共产党员本色。担任文家市煤矿采购员时，将自家木头拿出借给煤矿盖职工宿舍，使自家房屋耽误六七年;为补贴家用，作为管理干部，主动要求下井挖煤，不讲价钱，吃苦耐劳，无私奉献;配偶去世前经常吃药，但他从没
利用自己的离休干部身份帮配偶“带过”一盒药，买药的钱都是自己去花炮厂做零工还有子女们凑。
以身作则、不搞特殊
复员后，始终隐姓埋名，淡泊名利，勤勤恳恳的做事，本本分分做人，连最熟悉的朋友也仅知道他有战斗经历，并不知道他是战斗英雄;担任文家市搬运队会计期间，伤病拒绝合理公费报销，身为党员不搞特殊;大儿子甘本淼考上大学，体检不合格，放弃给儿子托人找关系，教育大儿子考取茶陵师范，扎根乡村当老师。
当前，我国社会正处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，红色家风是老一辈无产阶级革命家对家人的教育理念和方法，学习红色家风具有重要意义，家风正则作风优，作风优则党风清，党风清则社风淳，社风淳则根基稳。
为国家发展，民族振兴，提供强大精神动力。红色家风的核心是爱国主义。通过对红色家风的传承和弘扬，可以极大鼓舞人们的爱国热情，全身心投入到社会主义现代化建设中去，早日全面建成小康社会，实现社会主义现代化，最终把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，实现伟大的中国梦。
引导人们树立正确人生观和价值观。当前，多元化的社会环境使得人们的价值观念和价值取向发生着巨大的变化，对传统思想产生了巨大冲击。尤其是年轻一代，部分青少年受不良
风气影响，人生观和价值观产生了较大偏差。通过对红色家风的传承和弘扬，能够有效地对人们进行思想教育，用奉献的人生观和爱国的价值观武装人们的大脑，避免不良思想对人们思想的侵害。
规范党员干部的言行举止。党风决定政风、民风，党风好不好，关键在干部。党员干部通过学习红色家风，对照自身言行，改正自身不足。通过对红色家风的学习和传承，可以让更多的党员干部在不知不觉中提升自己的思想觉悟，规范自己的言行，树立良好的形象，用优良的作风带动党风，用优良的党风带动民风。
实现中华民族伟大复兴，需要大力传承红色基因，担任强国强党重任。甘厚美红色家风中所蕴含的红色基因是中国共产党人“初心”与“使命”的生动写照。我们要把对红色家风的传承转化为对党忠诚、努力奋斗、为党的事业奋斗终身的政治品格。
2022 感悟红色文化传承红色精神学习心得体会优选 2
如果说，世界上真正存在无价之宝，那她最应该是指人类创造的精神财富。一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。书中所称颂的红色精神，她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作用，并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神，她是中国共产党的生命之源、动力之源。她不仅是中国共产党在枪林弹
雨的年代克服重重困难取得胜利的法宝，而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。
中国共产党已经走过了__多年的光辉历程。中国共产党人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。《红色精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。
今天，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。
传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来，积极宣传红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神;要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋精神;万众一心、众
志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神;特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的五种革命精神。有了这些精神，中华民族一定会走向复兴之路、繁荣之路;有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹立在世界的东方。
愿更多的人阅读经典《红色精神》;愿更多的人争当《红色精神》传人!
2022 感悟红色文化传承红色精神学习心得体会优选 3
20__年 7 月 22 日至 24 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强
的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。
用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。习近平总书记指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。
用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，
统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。
用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的
熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。
2022 感悟红色文化传承红色精神学习心得体会优选 4
9 月 16 日下午，正在湖南考察调研的习近平总书记来到郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，走进四年级教室，同正在上思政课的同学们亲切交流。同学们纷纷向习近平总书记分享自己熟悉的长征故事，习近平总书记听了十分高兴，连夸“讲得好”。他说，作为“半条被子的故事”发生地，红色基因要在你们身上得到体现。革命事业要一代一代传下去，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。他把同学们比作“小树苗”，将来会长成中华民族的参天大树，希望同学们好好学习、天天向上，努力成长为社会主义建设者和接班人。
“作为‘半条被子的故事’发生地，红色基因要在你们身上得到体现”，充分展现了习近平总书记对青少年健康成长的关心和关切。传承红色基因，既是青少年要扣好的人生第一粒扣子和要上好的思政课，也是我们要“成长”的必修课。
红色基因是最厚重的历史，告诉我们从何而来。历史是一个民族得以安身立命的基础。红色基因是用鲜血和生命锻造的，成为中华民族历史中最厚重的积淀。有红色基因的地方就是我们要用心敬仰、用心感悟的地方，更是今天我们心灵的归宿。它告诉我们信仰不能忘，信念不能丢。历史是民族发展的刻度，它记录着一个民族的“前世今生”。用红色血染的民族
独立和人民解放是最深的刻度，它力挽狂澜地修复、抚平了近代中华民族最深的伤痕，使中华民族得以再存，使亿万万人民得以重生。它清晰地告诉我们近代中华民族生命延续的艰难和发展轨迹，让我们更加清醒：走得再远，都不能忘我们从何而来。让我们更加义无反顾、坚定地走在革命先烈探索的伟大道路上。
红色基因是最强大的力量，支撑我们巍然屹立。历史的接力棒已交到我们这代人手中。要接好，根本在传承和弘扬红色基因，从中汲取万众一心、攻坚克难的精神和力量，让红色基因在我们的肌体里沸腾地流淌。实践证明：正因为流淌着红色基因，在岁月的长河里，无数共产党人前赴后继地“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”而不懈奋斗、无私奉献，用生命捍卫初心，终生践行使命。要传承和弘扬红色基因，就要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在奋进的道路上永远巍然屹立。就要全力以赴继承和肩负党的为民事业，到党和人民最需要的地方去锤炼，以实干与担当去践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断夯实党的执政之基。
红色基因是最激励的标识，鼓舞我们向前而进。红色基因激励着我们要铭记历史、不忘初心、牢记使命、不懈奋斗。面对世界正经历百年未有之大变局和我国特色社会主义事业已进入发展的关键时期，我们将向何而去?朝着人民对美好生活的向
往而去，朝着实现中华民族伟大复兴中国梦而去，这就是我们对红色基因与时俱进的传承。艰难困苦，玉汝于成。我们要做伟大事业的坚定者、奋进者和搏击者，始终与人民同行，始终与时代同步，始终把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，不断创造更多的发展奇迹。前进的道路不可能一帆风顺，只要我们始终坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心，坚持斗争精神，坚定不移走和平发展道路，做好我们自己的事，就没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族实现民族复兴的前进步伐。
2022 感悟红色文化传承红色精神学习心得体会优选 5
旺苍县木门会议旧址是清康熙年间古建筑，1933 年 6 月中国工农红军第四方面军在这里召开了重要的“木门军事会议”，是全国重点文物保护单位和全国青少年爱国主义教育基地。结合县人大常委会对文物保护工作的要求和检察机关行政公益诉讼检察职能，旺苍检察院对木门会议旧址的保护开展了调查，发现木门会议旧址存在消防安全隐患。经层报省检察院批准，拟向旺苍县文化旅游和体育局、...
篇二：红色家风心得
1 －《红色家书》心得体会
21 世纪，90、00 后青年身处国家快速发展阶段，游乐场、KTV、酒吧、高级轿车、高档住房、手机、微博、朋友圈、网络游戏等物资需求得到充分满足，而家庭建设却残垣壁垒，大多由于父母长期在外奔波，忙于生计，无暇顾及孩子学习教育，导致青年身心极度空虚。步入社会后，生活中游离迷茫、工作中恍惚不定，精神上急需得到正确的引导和熏陶，而《红色家书》可谓是当下新时代青年“病症的一剂良方”，前辈们用血的印记告诫我们要重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风，为新青年家庭建设指明了方向。
习总书记曾讲过“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设。”《红色家书》中老一辈革命家就是以家书为纽带，进行家庭成员之间的沟通交流，既反映他们对国家富强和人民幸福的追求，又反映他们对亲属的深情、对子女的谆谆教诲。家庭对他们来说就是美好生活的代表，对我们来说是归宿，也是寄托，所以作为新时代青年更加应该注重家庭。
刘少奇同志致儿子刘允若《每一个人都不应当躲避党和人民的监督》一信让我感触尤为深刻，信中，刘少奇同志能敏锐地从
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孩子的来信中发现孩子所暴露的思想问题，并站在一个父亲和一个党员干部的角度对孩子进行引导，鼓励他“虚心领受同志们的批评”，“警惕不对的方面，获得及时的纠正”。字里行间流露出一位优秀共产党人高尚的情操和对子女良好的家庭教养，这正是当代青年所最需要学习的地方。作为新时代青年我们的有责任、有义务教育好我们的下一代，延续好中华传统教育美德。
下一代作为祖国的接班人，需要时时加以引导，特别是暴露出一些较为严重的思想问题时，必须及时加以纠正。叶剑英致女儿叶楚梅信中所说，“必须完成你们这一代的责任。”我们这代有属于我们的责任，下一代的责任，必须在时代的角度上加以强调，我们必须肩负起所处时代的责任，为家庭树立良好的家风，为培育下一代树立良好的榜样，真正成为具有历史责任感和使命感的青年。
篇三：红色家风心得
2018 年《红色家书》心得体会范文精选 1 11 篇篇一 ：诵读红色家书
牢记初心使命 这是穿透人心的力量。这是跨越时空的传承。
“谁无父母，谁无儿女，我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。”“如今之死，则重于泰山了。”3月 24 日，在井冈山调研时，省委书记、省长刘奇偶然间读到一套由井冈山干部学院编写的教材《红色家书》。一封封感人至深的书信、一段段刻骨铭心的事迹，讲述了人间大爱，传递了革命大义，让刘奇不忍释手、动情落泪、彻夜难眠。
绿水青山聚英灵，红色家书抒壮歌。3 月 25 日，在井冈山八角楼旧址群，在习近平总书记提出“行程万里、不忘初心”的地方，刘奇现场讲述了陈觉烈士写给同在狱中的妻子赵云霄遗书的故事，一度哽咽、久久动容。28 日，在省政协机关、省纪委省监委机关走访时，刘奇两度引述陈觉烈士遗书的故事，向全省党员干部推荐《红色家书》一书，并发出号召：“每位同志都要认真读一读红色家书。” “你们千万不要为我悲哀或可惜，更不要把我的死当作耻辱。”“你们乐天知命的等著光明的到来吧。”烈士遗书，字字成文，情透纸背。习近平总书记指出，我们的宗旨是为人民服务，有了这份感情，只要在一个地方工作过，就永远不会忘记那里的群众。江西是红土圣地。省委书记、省长刘奇号召全省党员干部“认真读一读红色家书”，体现了一种“初心”情怀。其情切切，其意拳拳。我们要将
诵读红色家书与重温革命历史、缅怀革命先烈、传承红色基因紧密结合起来，涵养家国情怀，传承优良家风，让思想受到洗礼，让精神得到升华，让心灵得到触动，以赤子之心、以赤诚之情，牢记习近平总书记的谆谆教诲，永远热爱党，永远跟党走。
书为心画，言为心声。省委书记、省长刘奇号召全省党员干部“认真读一读红色家书”，展现的是一种“信仰”的力量。仰之弥高，历久弥坚。陈觉烈士在遗书中说，“我们虽然死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。”在血与火的革命年代，革命先烈们始终坚信共产主义一定能够实现，坚信中国人民一定能够过上幸福的生活，坚信一定有人能继承他们的遗志。这些“未死的同志”是谁呢？那就是一代又一代的共产党人，包括新时代奋斗在全面建成小康社会征程中的全体党员干部群众。我们要不断从红色家书中获取信仰的力量、真理的力量，坚定理想信念，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大确定的重大决策部署上来，以实际行动诠释心中的信仰，朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前进。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”省委书记、省长刘奇向全省党员干部发出“认真读一读红色家书”的号召，更展现了一种“使命”的担当。今后五年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。在这样的关键节点、关键时期，我们要将诵读红色家书，与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，按照习近平总书记对江西工作重
要要求，更加积极主动地推进高质量发展，更加有效地把生态优势转化为发展优势，更加扎实地满足人民日益增长的美好生活需要，更加有力地推进风清气正的政治生态建设，确保中央各项决策部署在江西不折不扣落到实处，把习近平总书记为我们擘画的蓝图一步步变为更加美好的现实。
“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”。红色家书，有江河奔流的家国情怀，有以天下为己任的初心使命。进入新时代，我们要从红色家书中汲取营养、感受力量，不忘初心、继续前进，接续好我们这一代共产党人的奋斗，完成好我们这一代共产党人的使命。
县委书记：夯实理想信念的基石 怀一颗肃敬之心，捧读《红色家书》，李大钊、方志敏、陈毅安等 30 名革命先烈的崇高、伟岸、光辉形象便宛若重生、立体呈现，直直矗立于眼前。在被先烈们舍生取义的感人事迹深深打动的同时，更不可抑制地被先烈们字字泣血的滚烫家书灼热眼眶和心灵。这种走心动情的穿越时空的抵近对望与真诚对话，也自然更能从他们可歌可泣的红色信仰、可敬可叹的红色气节、可感可佩的红色情怀中撷取最丰馈的红色滋养。
这份红色信仰催人奋进。读《红色家书》，先烈们的字里行间无不流露出对理想信念的执着追求，和对党绝对忠诚的赤子之心。每每读到“我们始终是党的正确路线的拥护者和执行者我们相信中国布
尔什维克党中央的伟大和领导中国革命的正确”时，家乡伟人方志敏同志矢志不渝跟党走的绝对忠诚便跃然于纸上，让人仰之弥高。而阅至“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计”和“我们与你们反革命国民党是势不两立的，你法西斯匪徒们只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!我们的信仰是铁一般的坚硬的”时，李大钊和方志敏两位先烈革命理想高于天的笃定信仰穿透纸背和时空，为我们竖起了两座巍巍的精神高塔。
这股红色气节感人肺腑。这些红色家书，不仅是最真实的党史读物，也是最生动的红色教材，革命先烈们舍生取义的崇高气节，在永不褪色的红色家书中气贯长虹、万古流芳。“等闲戴得吾头去，留下微痕血海中。尚有雄心思马革，不因孤忿泣牛衣。”在写给恩师熊竹生的诀别信中，一首口占七绝酣畅淋漓表现出革命烈士邓雅声视死如归的英雄豪放气概和马革裹尸的舍生取义情怀。“革命人，你杀不完。有朝一日，血要用血还。刀放头上不胆寒。”这是刘绍南慷慨就义的自白书，也是刘绍南舍生取义的正气歌。面对凶残的敌人，无数先烈用宝贵的生命捍卫着更为宝贵的革命事业；面对死亡的屠刀，无数先烈用红色的鲜血祭奠着更加红色的理想信念。
这种红色情怀动人心弦。这些最原始、最真实的红色家书，在私言私语记叙私事私情的同时，也无不于点滴间表露出革命先烈们报国为民的炽热情怀。哪怕只是写给妻子的一封情书，陈毅安也在信中坚贞表白：“我们是有阶级觉悟的青年，担负了世界革命的重大使命，
我们难道恋恋于儿女的深情吗？没有一点牺牲的精神吗？我们绝对不是这样!”并满怀深情地劝慰勉励妻子“你不要时常念着我，你去努力革命工作，你才是真正的爱我。”而毛泽建就义前“革命轻易的成功，千万不要作这样的奢望。但是，人民总归要做主人，共产主义事业终究要胜利，只要革命成功了，就是万死也无恨，到那天，我们会在九泉下开欢庆会的”之绝笔，那种为“人民做主人”和“革命成功”“万死也无恨”的炽热情怀，又怎会不叫人动容、又怎能不感天动地？ 习近平总书记指出，一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。如果说深入学习红色家书是一次信仰的淬火、精神的升华、灵魂的洗礼之旅，为的是在重温革命历史、缅怀革命先烈的同时，丰厚红色滋养、传承红色基因，那么我们学习的最终意义当是内化于心，筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到习近平总书记对江西工作“新的希望、三个着力、四个坚持”重要要求上来，统一到党的十九大和省十四次党代会确定的各项重大决策部署上来，努力争当有信仰、有担当、有气节、有情怀的好干部；更当外化于行，在红色传承中加速江西绿色崛起，不断开创江西改革发展新局面，加快富裕美丽幸福现代化江西建设步伐，把习近平总书记为我们擘画的美好蓝图一步步变为现实，让这片光荣的红土地实现新的更大荣光。
区委书记：在传承红色基因中当表率 革命先烈对理想信念的执着追求、对党绝对忠诚的政治本色、舍生取义的崇高气节和报国为民的真挚情怀，惊天地、泣鬼神，震撼人心、涤荡灵魂 没有革命先烈的奉献牺牲，就没有我们今天的幸福生活。读罢《红色家书》，让人不忍释手、动情落泪、彻夜难眠。革命先烈对理想信念的执着追求、对党绝对忠诚的政治本色、舍生取义的崇高气节和报国为民的真挚情怀，惊天地、泣鬼神，震撼人心、涤荡灵魂。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，不仅是中国共产党人的初心和使命，亦是革命先烈视死如归、前赴后继的动力源泉。生活工作在江西这片红土地上的党员干部，更应不忘初心、牢记使命，在传承红色基因中争当表率。
争当信仰坚定的表率。“我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理”，夏明翰烈士的这番朴素话语，表明了他对马克思主义、共产主义的坚定信仰。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。广大党员干部要坚守这一政治灵魂，就必须促进理论上的成熟，保持政治上的清醒。当前，我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，当作一种责任、一种修养、一种追求，深刻理解把握这一光辉思想的科学体系、精神实质、实践要求，更加自觉地为实现党的历史使命而不懈奋斗。
争当对党忠诚的表率。“革命人，你杀不完。有朝一日，血要用血还。刀放头上不胆寒。”面对屠刀，刘绍南烈士用生命捍卫对党的忠诚，谱写了一曲舍生取义的正气歌。今天，我们虽然身处和平年代，但对党忠诚依然是党对党员干部最基本的政治要求，是党员干部最重要的政治素养。坚持对党忠诚，就要坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到政治上站得稳立场、思想上辨得清方向、行动上步调一致。要时刻不忘入党初心、不忘入党誓言，坚决做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，甘愿为党和人民的事业奉献一切。
争当为人民服务的表率。临刑前，王器民烈士在家书中写道：“‘为求主义实现而奋斗，为谋民众利益而牺牲’，自我立志革命，参加实际工作以来，这二句已成誓词。”这番话生动地诠释了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。新时代，我们要坚持以人民为中心的发展思想，想问题、作决策、干事情，都要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量的根本标准。要树立“不破不立、不舍不得”的开拓精神，大胆开拓创新，只要是对党的事业、对人民群众有利的事，看准了就义无反顾、大胆去做，努力干出特色、干出实效。
争当清正廉洁的表率。“生是为中国，死是为中国，一切听之而已”“我为中国革命没有一文钱的私产”，烈士刘伯坚的家书里除了革命激情，还有克己奉公的清廉风范。身为党员干部，我们要牢固树
立“讲规矩才能干成事、守规矩才会不出事”的理念，做清正廉洁的表率。要坚决抵制歪风邪气，慎初、慎独、慎微，做到政治上清醒、经济上清白、生活上正派、工作上清廉，自觉接受组织和群众监督。要注重家风家教，时刻提醒自己和身边人，不管工作还是生活，无论谋事还是干事，都要以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》为尺子，自觉用党纪国法规范约束自己的言行，做忠诚、干净、担当的好干部。
县长：永恒的丰碑 连日来，捧读《红色家书》一书,一封封感人至深的书信，印记着红色史迹，植根着红色基因，似有一股穿透人心的力量，让我们跨越时空，感受到那段波澜壮阔的历史。
一封封饱含深情的家书，处处映衬着共产党人矢志不渝、爱党爱国的丹心。忠诚如金,刀斧相加，不改其色。诵读《红色家书》，字里行间无不浸染着先烈们对党、对国家那份深沉的爱。“烽火连三月，家书抵万金”。在中国共产党领导的波澜壮阔的革命战争中，无数仁人志士告别父母，远离亲人，走向战场。他们在生死关头写下的一份份家书，那是一份份对党表达的忠诚之爱。刘谦初烈士临死之时谆谆嘱托的还是“爱护母亲（党中央）!孝敬母亲!听母亲的话!”其情切切，其意拳拳。方志敏烈士面对死亡，喊出的是对党直接告白：“我们始终是党的正确路线的拥护者和执行者”，其心可鉴，其情可昭。
那是一份对国家的赤诚之心。这份赤诚，在刘伯坚烈士“生是为中国，死是为中国，一切听之”的铿锵表白中呈现，在吉鸿昌烈士怒斥特务“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣!”的大义凛然中彰显，在赵一曼烈士“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”殷殷嘱托中流露。正是先烈们对党对国家有着坚贞不渝、忠诚炽热的爱，他们才能为党为国家抛弃头颅，洒尽热血，不惜牺牲年轻宝贵的生命，才有杨匏安烈士无论敌人如何威逼利诱、如何严刑拷打，依然斩钉截铁“死可以，变节不可能的”，才有邹子侃烈士面对酷刑“宁死而不求虚伪、卑污、罪恶的自由”。
一封封催人奋进的家书，处处凝结着共产党人勇于拼搏、自强不息的精神。追求如水，纵遇千阻，不舍昼日。诵读《红色家书》，字里行间无不展现着先烈们对革命事业的执着追求和永不言退的进取精神。“革命事业高于天”。无法忘怀，李大钊烈士在狱中向敌人宣布“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业”；无法忘却，刘愿庵烈士就义前嘱托爱妻的仍然是“把全部的精神，全部爱我的精神，灌注在我们的事业上，不要一刻的懈怠、消极”；无法忘记，江诗咏烈士留给父母的遗书告白还是“男...加入共产党，是为大多数工农无产阶级谋利益”。“天行健，君子以自强不息”。无论多么困难、多么艰险，革命先烈们从来没有放弃一时一刻的奋斗，刘愿庵烈士在狱中鼓励妻子“必须努力作一个改革的职业家”，邓中夏烈士鼓励狱中妻子“牢狱是极好的研究室，每天读书，可以消却寂寞烦恼”，向警予烈士要求自己“发奋作一改造社会之人”，杨杰烈士教导儿子
“世道艰苦，奋斗才是出路”。正是先烈们有着“拼着阶下囚，工农齐解放”的执着，自强不息，奋斗不已，才让我们看到“红旗飘扬在祖国的蓝天!”才有现在“到处...
篇四：红色家风心得
新时代党员领导干部家风建设心得体会
党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的家风问题，就家庭、家教和家风建设作出一系列重要论述。这些重要论述继承和发扬了中华优秀传统文化，赋予了家风建设新的时代内涵，对于加强新时代党员领导干部家风建设、推进全面从严治党和党风廉政建设具有重要作用。
一、深刻领会习近平总书记关于家风建设重要论述的科学内涵 党的十八大以来，习近平总书记围绕家风建设作出了一系列重要论述，归纳起来，主要涵盖以下几方面内容。
（一）突出基础性，家庭的作用不可替代。家庭是社会的基本细胞，是传递文化、涵养品性的重要场所，更是一个
人价值观形成与行为习惯养成的第一所学校。个人的成长与发展，离不开家庭、家教、家风的熏陶。习近平总书记高度重视家庭的作用，他指出：“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。” （二）突出传承性，家风在潜移默化中代代相传。一个家庭能否源远流长、薪火相传的关键因素之一就在于这个家庭具有什么样的家风。习近平总书记指出：“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”不管是诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等古代家训、家规、家教，还是革命、建设、改革时期和新时代无数家庭展现出的家国情怀，都反映出家风家教对一个家庭兴旺传承、对一个国家繁荣兴盛的重要意义。
（三）突出关联性，以好家风涵养领导干部的好作风和社会的好风气。对一个家庭来说，家风反映的是一个家庭的生活准则、行为规范和价值取向；对整个社会来说，以家风为主的家庭伦理道德是整个社会道德处于基础地位的部分，家风正则民风淳社风清，良好家风和家庭美德正是社会主义
核心价值观在现实生活中的具体体现。领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。
（ 四）突出政治性，领导干部家风建设是加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。党员领导干部的家风一定程度上是党内政治生活状况在家庭的直观反映，从这个意义上说，家风建设具有鲜明的政治属性。党的十八大以来，全面从严治党战略布局将党员领导干部家风建设纳入了党规党纪的管理范畴，党内法规对党员领导干部的家风建设提出了明确的纪律要求。习近平总书记指出：“我们的领导干部不仅要自身过得硬，还要管好家属和身边工作人员，履行好自己负责领域的党风廉政建设责任，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。” 概而言之，习近平总书记关于家风建设的重要论述，继承和发展了马克思主义的家庭观，凝结了中华优秀传统文化中家训、家规、家教、家风的智慧，弘扬了老一辈革命家的红色家风，不仅为广大家庭的家风家教提供了重要遵循，也为推进全面从严治党和加强党风廉政建设提供了强大的精神动力，是新时代党员领导干部加强家风建设的行动指南。
二、坚持用系统思维推进新时代党员领导干部家风建设
用系统思维分析和解决问题，是习近平总书记关于家风建设重要论述的鲜明特征，也是党员领导干部加强家风建设的科学方法。
（一）在“家庭 — 家教 — 家风”的有机统一中推进领导干部家风建设。习近平总书记关于家风建设的重要论述，都是在“家庭—家教—家风”的有机统一中来阐述的。他在 2015年春节团拜会上的讲话中提出“三个注重”，即注重家庭、注重家教、注重家风。具体来说，表现在 3 个方面。第一，家庭是家风建设的基础。家庭是我们生活、成长的基本单位，是个人思想、行为的根源，是社会道德的基础。在中国传统文化中，家庭不仅是国家经济文化的基石，也是国家政治生活的根本。家是最小国，家是国的具体微缩；国是千万家，国是家的宏观展现，国家的建设必须以家庭建设为基础。同样，家庭的社会地位和内在功能决定了其在家风建设中起着无可替代的基础作用。第二，家教是家风建设的载体。家教，指的是家庭教育或者说是家庭教养，是在家庭功能的基础上，旨在建设家庭成员所期盼的家风而进行的教育教养活动。立家身正、治家从严是传统家风建设的有效方式，教育内容主要是重视对后辈子孙的道德伦理、克己修身、为官从政教育。优良家风正是依靠这些家训、家规、家教而发扬光大、传之久远。第三，家风是建立在家庭内在功能和家教活动之上的精神风貌。古人讲，将教天下、必定其家、必正其身。家风
作为一种特殊的文化现象，彰显的是整个家庭成员的精神风貌、道德操守和文化气质，体现的是家庭成员待人接物的情感态度、价值观念以及行为规范，具有内在的文化内涵和厚重底蕴。对党员领导干部来讲，良好的家风，既是砥砺品行的“磨刀石”，又是防腐拒贪的无形“防火墙”，需要在思想上高度重视，拿出有力有效的措施推进家风建设。
因此，一方面要建设好家庭。领导干部要自觉承担家庭责任，真诚关心关爱每一位家庭成员，教育家庭成员把爱家和爱国、小我和大我统一起来，把实现家庭梦融入中华民族伟大复兴的中国梦之中，持之以恒、久久为功，有效发挥家庭的生活功能、教化功能和社会功能，这是家风建设的基础所在。另一方面要开展好家教。领导干部要注重传承弘扬中华优秀传统家教文化，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭节约、邻里团结等观念，倡导忠诚、责任、学习、奉献、自律等理念，推动家庭成员在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要将新时代公民道德建设和社会主义核心价值观融入家教的全过程，引导家庭成员永远爱党爱国爱家。
（二）在“家风 — 党风政风 — 社会风气”的有机统一中推进领导干部家风建设。习近平总书记关于领导干部家风建设的重要论述，深刻揭示了家风和党风、社会风气之间有机
统一的关系。一方面，领导干部家风影响党风。一名共产党员的家风，往往能反映其党性修养。从近年来查处的腐败案件看，家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。因此，淳党风、正作风必须把家风建设作为突破口，引导领导干部培育好家风、涵养好作风，带动党风向好、民风向善。另一方面，领导干部家风影响社会风气。家风不仅在家庭成员之间传承，也在家庭与家庭之间形成互动、相互影响，并通过家庭之间的互动与传播影响社会风气。党员领导干部的优良家风，不仅对引导自身老实做人、干净做事、清正做官具有重要意义，对社会而言也是一种道德的力量，能起到重要示范带动作用。
因此，一方面要站在加强党风政风建设的高度，重视领导干部家风建设。对于领导干部来说，树立良好家风既是做好领导工作的客观需要，又是加强党性修养的重要内容。因此，必须从对党风政风负责的高度，加强家风建设，以好干部标准要求自己、树好形象、管好家人。另一方面要扩大到社会风气建设的高度，重视领导干部家风建设。领导干部要将加强家风建设作为政治责任和社会责任，按照走在前列、当好示范的要求，时时、事事、处处带头，对亲属子女严格教育、严格约束、严格监督，争做新时代家风建设的表率。
三、坚持综合施治，加强新时代党员领导干部家风建设实践 综合施治就是统筹考虑党员领导干部家风建设的政治性、经济性、社会性等方面的属性，并有机融入家风建设实践。总的来看，党员领导干部家风建设的基本实践路径可概括为：忠诚立家、从严治家、修身齐家、耕读传家、勤俭持家、实干兴家。
（一）知感恩，坚持忠诚立家。一名领导干部的成长凝结着组织的培养和人民群众的厚望。干部能力的增强、水平的提高、经验的积累，很大程度上是以各种社会成本的消耗为代价的。正因如此，作为党员领导干部，必须要懂得知恩感恩报恩。做到忠诚立家，最基本的就是要始终做到忠诚于党、忠诚于国家，以忠诚的品格影响和带动家庭成员。要始终忠诚于党，把对党忠诚纳入家庭家教家风建设，坚决做到“两个维护”，永远听党话跟党走，任何时候都与党同心同德、永不叛党。始终忠诚于国家，积极做爱国主义的坚守者和传播者，秉持“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的人生理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行。始终忠诚于家庭，秉持孝道，引导和教育孩子感念父母养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。
（二）知敬畏，坚持从严治家。纪法是成文的道德，遵纪守法是家风建设的底线。必须教育引导家庭成员自重、自省、自警、自律，远离贪腐、洁身自好，时刻警惕别有用心的人“围猎”。对于家人身上的苗头性问题，要坚持原则，放下私情，早教育、早制止、早纠正，切实守护好家庭这片“廉洁港湾”和家庭成员的内心留白之处。同时，领导干部必须牢记“头上三尺有神明”“鱼和熊掌不可兼得”的道理，严守党章党规党纪和国家法律法规，严格约束自己，始终坚守底线、不踩红线、不碰高压线，为亲属子女严守法纪做出表率。
（三）知大德，坚持修 身齐家。品行道德是一个人立身之本。作为新时代的党员领导干部，要做家风建设的表率，就要更加注重修身立德，加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界，筑牢立身之本、为政之基。具体来说，可以从慎初、慎独、慎微、慎友上下功夫。慎初，就是不忘初心，始终牢记为人民服务宗旨，时刻保持政治上的清醒，系好第一粒纽扣、把好第一个关口、守住第一道防线，谨防糖衣炮弹的攻击和“温水煮青蛙”的陷阱，永葆共产党人的赤子之心。慎独，就是一个人独处时仍能严格要求和保持自我，始终做到表里如一。慎独作为一种高度自律的状态，既是个人修为的重要体现，也是党员干部党性原则的有效检验。党员干部保持慎独的修养本色，就要严于律己、高度自律、保持
定力，做到人前人后一个样、八小时内外一个样、台上台下一个样、有没有监督一个样。慎微，就是要注重小事、小节，不能因小失大，坚持从家人管起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，见微知著、防微杜渐。慎友，就是要管好自己的交往圈、朋友圈，以德为要、以信为基，亲君子、远小人，交往有原则、有底线。
（四）知方向，坚持耕读传家。学习能使人开阔眼界、明辨方向、增添力量。对新时代领导干部来说，读书学习既是党的优良传统和历史经验，也是“济世传家”的良好方式。一方面，通过学习读书，可以磨砺干事创业真本领，更好地履职尽责；另一方面，在家庭中营造注重学习、勤于读书的良好氛围，可以使家庭书香充盈，进而涤风励德、淳风化俗。广大领导干部做到耕读传家，要主动把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，带头学习党史、新中国史、中国近代史、中华文明史，带头学习革命先辈、英雄模范和时代楷模先进事迹，潜移默化地开展理想信念教育和中国特色社会主义宣传教育，引导家庭成员切实增强“四个自信”；同时，要坚持“活到老，学到老”的学习态度，不断学习新知识、掌握新本领，争做本职岗位上的行家里手，以实际行动为家庭成员做出榜样。
（五）知艰辛，坚持勤俭持家。艰苦奋斗、勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，也是我们党始终保持同人民群众血肉联系的重要纽带。不可否认，在物质生活条件大大改善的今天，一些党员领导干部勤俭节约意识有所淡化，享乐主义、奢靡之风一定程度上还存在。对党员领导干部来说，厉行节约不仅是一种个人私德，更是一种社会公德，要将勤俭节约作为一种习惯、一种美德、一种力量，当作共产党员应该长期坚持的政治本色，贯穿到工作生活的每个环节，从细微处入手、从点滴处做起，使家庭成员都懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理，将勤俭节约作为个人应有的社会责任和道德素养。
（六）知担当，坚持实干兴家。实干兴邦，空谈误国。对一个家庭而言，也是如此。新时代是奋斗者的时代，幸福都是奋斗出来的。不论是个人成长、事业发展，还是家庭幸福、国家富强，都是一点一滴、一天一天干出来的。干部干部，“干”是当头的，只有靠实干才能不辱使命、不负重托。要履职尽责、奋发有为，把心思用在服务群众、改善民生上，把精力用在察民情、解民难、促发展上，把时间用在为群众办实事、办好事上，当好群众的“领头雁”“排头兵”。同时，领导干部要教育引导家庭成员摒弃不劳而获的思想，脚踏实地、苦干实干，把大事干精彩、把小事干精致，努力实现自己和家庭的梦想。
篇五：红色家风心得
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“品读家风〔故事〕传承家风〔文化〕”〔心得体会〕有哪些?代代孝、辈辈传，谁言寸草心，报的三春晖，华夏文明五千年，孝敬长辈的传统美德，盼望我会是个合格的继承人。一起来看看“品读家风故事传承家风文化”心得体会 5 篇精选大全，欢迎查阅!
“品读家风故事传承家风文化”心得体会 1
家，给人以暖和。它是人们的唯肯定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
假如一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家本来是一棵参天大树，是一座巍然屹立的大山，万一。他突然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威武，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们懊悔了，懊恼了，惋惜晚了。
我记得寒假接近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的`素养，是深是浅。家人假如不学习，将得不到学问，学不到文明。〔教育〕，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要仔细做事，知错就改。如今老师教育我们分清黑白，仔细做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到学问，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。假如每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。假如每个人都坦诚相待，大公
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无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，肯定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不行缺。
“品读家风故事传承家风文化”心得体会 2
家风,作为一种无形的力量,始终潜移默化地影响着人们.每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭中的家风好,这个人才会茁壮成长,假如家风不好,这个孩子在成长中就会走弯路.生活中不乏这样的人,父母早已出名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路,这样的教训是沉痛的.这也从反面证明了家教的重要性.是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教育下,学生会有优劣之分!
中华民族素有“礼仪之邦”之称,一直重视家教.早在战国时期,便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事,三国时期有名政治家诸葛亮也是一位品行高洁才学渊博注重家教的父亲,他在《诫子书》中这样教育他的孩子:“非淡泊无以明志非安静无以致远”,就是告诫那八岁的儿子:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚决,担心定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习.于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生.
家教,在几千年的历史传承下,去其糟粕,留其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中.什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”,已被岁月的流冲走,而那些脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成了“家家之风”.中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!
“品读家风故事传承家风文化”心得体会 3
学校发起家风调查。“家风是什么呢?”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。
妈妈微微笑着说：“你留意观看呀，其实，每天，你的行为，都在表达我们的家风。”
我怎么没有印象呢?我用力挠了挠脑袋，怀疑的看着爸爸，爸爸懒
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懒的笑着说：“回去问问爷爷。”
我无奈的翻了翻白眼，知道他们确定是不会告知我了。只好自己观看吧!
到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，预备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊!我抓紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最终一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!”
“那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。
老爸说：“食不言寝不语也是家风!不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕!
很快就到 8：30 了，妈妈说：“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温顺，可我觉真得像是魔鬼在呼唤我一样!
“O，no!”我苦痛的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，渐渐腾腾的开始换衣服。
半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验——靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说：
“还有 5 分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温顺，但我真的很苦痛!为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍!我开始做大口的深呼吸，调整自己的心情，请求妈妈为我放首歌，渐渐的.，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了!
这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：“今日不错嘛，坚持的越来越久了!看你的样子，再坚持八九十分钟也是有可能的嘛!你不
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是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力!”
我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛!
我们家的家风就是这样的，你们家的呢?
“品读家风故事传承家风文化”心得体会 4
每个家庭都有自己的家风家教，家风对每个儿来说都有特别重要的影响，它们是指引着我们不断前行的航标，并给予我们勇往直前的力量，它们给我们了不断前行的力量。怎样的家风就有怎样的人。因此它对每个人的产生的影响是不行磨灭的，受不良家风家教的熏陶的人。我家的家风则是“老实”二字!
我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者，这一生的汗水都栽垦在土地之中。经常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是为了自己的子孙后代尽绵薄之力，宝他们衣食无忧。二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固在他们的心里，在农田中劳动好像已经不再是以种生存手段，而是一种心灵的寄予。勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统。
记得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中发觉爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具，蹑手蹑脚得开启大门，只听吱呀一声，他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中。我也时常会跟着他们一起下地干活，我坐在田埂上，一边摆布着手边的杂草，一边时不时抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶。尤其是在夏天日头正盛的中午，他们背后的衣襟已经被汗水所浸透，但手中的锄头像被赐予了力量一般仍旧在有力的挥摆着。见他们如此辛苦的状况，我急忙上前锄头，可竟发觉是心有余而力缺乏，这锄头可真沉啊!我逞能得挥动了几下，手臂便酸痛不已，才知道他们的劳动成果来之不易。
不仅是我的爷爷奶奶，我的父母也同样是喜爱劳动的工。他们工作时像垦地的老黄牛一般脚踏实地，这样的生活才显得充实。我想爷爷奶奶的勤奋是一种传承，不仅仅是他们个人良好的品质，更是可以称为是一个家庭的风格，我的父母亦然继承了这样的传承。我们这辈
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虽然安适不必做农务上的粗活，但对于勤奋诠释照旧是生生不息的。我如今的首要任务是学习，勤奋同样可以履行在学业生涯中，更绵延于日后的朝朝夕夕。我坚信我会谨记并实行着勤奋这一条永不磨灭的家风家教。
“品读家风故事传承家风文化”心得体会 5
从我不记事时起，妈妈就强调我“百善孝为先，孝为德之本”去年家里多了一名新成员，我的弟弟，妈妈又开始老调重弹“儿子们，要和为贵、孝领先、兄友弟恭，才能拥有一个美好的.家。”
想起上次放学回来，一进家门一阵扑鼻的香味迎面而来“啊，是烤鸡!”我书包都没顾得上放下，脚上像安上了风火轮似的飞奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之势，抓起一只香喷喷的鸡腿，就要往嘴里塞，这时，一声“放下”犹如炸雷，惊醒了我，随之而来的是一脸严厉 的妈妈。
我立即担心了，妈妈问我：“你可知错，错在何处?”这时我才想起妈妈常常教育的话，家人齐了才能动筷，假如有一些可口的饭菜，就让爷爷奶奶先吃，我惭愧的低下了头。
接着妈妈给我讲了她小时候的故事，那时，妈妈家里人口多，经济并不富有，只有在逢年过节才能吃肉，但每一次，煮熟后必需先把肉多软烂的部份，精选一大半端给分开居住的太爷爷和太奶奶，外婆教导妈妈从微小的食物开妈，凡事以老为尊，孝字时刻牢记于心，当年从未踏进校门的外婆，从哪懂得这个道理呢?原来也是由长辈们口口相授，以身相传的家风家教。听完妈妈的故事我心情久久不能平复，憣然醒悟。
多少的典断故从我心头出现至眼前，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”我才刚刚亲眼目睹了弟弟在妈妈肚子里，让妈妈肚大如萝，举步艰辛之苦，当一个婴儿呱呱落地的时候，全家满怀兴奋的笑声，当襁褓中的弟弟不停地啼哭时，家人表现最多的是耐烦，我作为家里的第一个孩子，相较弟弟我所得到的爱，有过之而无不及。
我要学会感恩，用行动孝敬父母情、长辈，尽力做好一些力所能
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及的事情，让父母情感受到我对他们的爱。代代孝、辈辈传，谁言寸草心，报的三春晖，华夏文明五千年，孝敬长辈的传统美德，盼望我会是个合格的继承人。
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