下面是小编为大家整理的幼儿园疫情期间开家长会心得体会总结,供大家参考。
1 幼儿园疫情期间开家长会心得体会总结
在疫情防控期间，我园结合实际通过电话、微信或自媒体等途径，选取科学性强、观念正确的网络教育资源，采用音频或视频等方式，编写疫情防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次，以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情。下面将本学期工作计划汇报如下。家长最关心的就是孩子入园的情况，恨不得趴在窗户、站在幼儿园门口等着孩子放学。家长会让家长们通过动态的电子相册看到幼儿在园的温馨时刻：哄孩子们睡觉，抱孩子喂饭，给孩子们擦屁股。让家长们理解和感恩老师，分班家长会中再与老师深入的沟通，很大程度上增加了家园粘性。
幼儿园理念的传输
理念中：幼儿园不只是简单的教书、老师也并不是简单看护孩子的阿姨，我们将传统的教学转化成育人，让幼儿在启蒙时带给孩子学会感恩、懂得传统孝文化、培养良好习惯、
2 增强幼儿安全意识以及情商管理的培养。与众不同并发自内心为孩子的理念将会带给家长不一样的感觉，增加家长们的认可程度。
幼儿教师能力专业的展示
家长需要了解带班老师的师资力量，教学水平及整体素质，通过教学方式的展示、老师介绍、以及铿将有力的教师宣言带给家长的就是信任和支持。
幼儿园园所特色的了解
幼儿园特色仍然是家长们关注的重点，是否有先进的课程体系，是否有高能力的授课方式，是否能做到让孩子在玩中学、学中玩，为孩子的学习兴趣奠定好的基础。
如何开好家长会?
一、明确主题
透明度和家长教育是幼儿园和家长合作中最重要的两个支柱。
透明度是指与家长分享信息、坦诚交流;家长教育是指让家长通过参加家长会获得教育方法。
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在确立家长会主题时，要围绕增加透明度和加强家长教育的目的展开，根据家长的需求确定有意义的内容：
常规性需求
如，对托班和小班的家长，我们在开学前阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”。
特殊需求
如，有家长反映孩子不会交往，幼儿园可以邀请受欢迎幼儿的家长交流经验。
提前拟定几个主题，通过问卷的形式让家长自行选择感兴趣的主题。
二、提前发出通知
当确定家长会主题后，就可以着手准备家长会了。由于家长会的对象是全体家长，最好选择在周末，提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好时间，避免与工作、生活发生冲突。家长会的内容也要提前告知，便于家长做相关的交流和咨询准备。
三、组织形式多样化
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创新的会议模式是吸引家长积极参与的好方法，幼儿园要改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状，改变家长一位倾听的习惯，促使家长成为积极主动的倾听者。
家庭互助式
组织家庭之间互相交流图书、玩具等，对于需要特殊帮助的孩子、家庭给予帮助。
小组探讨式
请家长们组成 2~4 人的小组，各小组聚在一起针对问题进行讨论，搜集大家的观点或提出自己的观点，在接下来的会议中再进行阐述交流。
郊游参观式
通过郊游、参观等娱乐活动，让孩子之间，家长之间加强沟通、增进感情、发现问题、交流心得。
成果展示式
班级主题活动开展告一段落后，就进行一次成果展示，可以把要点通过幻灯片、黑板、或者海报呈现在家长面前，多利用多媒体，营造轻松地氛围。
专家辅导式
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就孩子的某一特殊阶段出现的行为和心理特征，邀请专家开设相关的讲座，如在小班出入园、大班幼小衔接等阶段进行有针对性的指导。
家长沙龙式
四、充分的发言准备
1、精彩的入题方式
教师选择一个精彩的引子。例如在开头提出一个挑衅性的问题，也可以放映一部跟主题相关的幽默动画，或者为主题选择一句恰当的名言等。
2、简短的内容摘要
教师可以准备一些发言卡，用关键词记下发言的各小段内容，以便提醒自己家长会的流程。
3、生动的案例展示
家长都想了解孩子在园的活动细节，因此家长会的沟通内容宜以案例、影像的形式生动诠释教育理念，让家长乐于倾听教师的观点。
4、摆正自身角色
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家长会上，教师不光是要求家长如何配合幼儿园工作，更应该交给家长配合的方法，解释他们需要配合的理由与教师的教育等，提高家园配合的积极性。
5、适时总结提升
教师把家长的家教难题抛出，请其他家长畅所欲言分享教育经验。过程中教师必须认真地倾听家长发言，并及时帮助家长纠正、整理或提升教育经验。
6、传达内容清晰实用
教师清楚地表达能吸引家长认真倾听，多一些鼓励的语言;多一些客观的评价;多一些善意的指导;多一些实用的方法;多一些“对症下药”的处方。
五、完善的细节准备
1、提早到场，解决细节问题。
2、尽早将设备连接好，并检查是否运行正常。
3、替代幻灯机和投影仪的纸和笔是否已经准备好。
4、为防止出现技术问题，事先备好小黑板或挂图。
5、设想好若家长在会上注意力不集中时的得体用词。
6、准备好家长签到纸笔，提前安排好家长座位。
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六、会后及时总结
及时给予家长反馈
在家长会后及时给予家长反馈，是今后有效互动的关键。教师可根据家长会上提出的问题查阅资料、咨询专家，把整理总结反馈给家长，供他们参考。
认真反思总结经验
教师应将会议中的不足作为下次的注意事项，了解家长的心理特点、教育观念和教育行为，进一步分析如何更好的激发家长的兴趣、引起他们的共鸣。
可以由班级提供场所，也可以由家长自愿在家里组织小范围的沙龙。定期举办，自愿参加，为家长提供宽松的畅所欲言的交流环境。
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