下面是小编为大家整理的2022年“差距怎么看、发展怎么办、工作怎么干”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料（全文）,供大家参考。
3 3 篇 篇 2 2022 年 年 “差距怎么看、发展怎么办、工作怎么干”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料
【文稿一】
4 月 13 日至 16 日，我参加了 XX 县 2022 年领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神暨“对标排头兵·勇做赶超者”大讨论提升推动高质量发展能力专题研讨班培训。经过为期 4 天的培训和分组讨论交流，我更加深刻地认识到，优化营商环境不仅事关经济建设，更与社会发展、增进民生福祉休戚相关。作为教育行政部门的工作人员，对标昆明市主城区教育惠民软环境，我们必须从解决一些深层次的本质问题入手，来破除重塑 XX 教育发展进程中的种种障碍，着力于提升 X 教育教学质量，着力于拓宽优质教育资源，着力于优化招生入学政策，营造新常态下加快建设 XX 最优营商环境的浓厚氛围。
结合 XX 教育现状，我深刻思考了几个问题：作为教育行政部门的工作人员应该如何认识理解 XX 优质教育资源匮乏的现状？怎样将学习的理论在教育事业中落到实处？怎样才能实现 XX 教育高质量发展？思虑之时，倍感责任重大。
一、差距怎么看
对比昆明市的 14 个县市区，对比 XX 的 20 多家行政部门，当前我
们的教育系统党建、作风、质量和服务等方面都存在许多薄弱环节。
一是教育系统内的党员干部和党员教师对党建工作认识不足，学习不够，依然存在心浮气躁，作风不实，动力不足，静不下心、沉不下身、跟不上形势的问题。
二是学校师德师风建设有待加强，缺乏德育工作规划，未形成党风、教风、学风、校风的良好育人环境。醉驾酒驾等违规违法行为时有发生。
三是教研和校本课程开发整体水平不高。未建立系统的层级的教研制度，教研力量依然薄弱，城乡之间、校际之间发展不均衡，科学研究领跑的意识不够。
四是制度落实不够到位。一些学校制度不完善，管理松懈，落实不到位，造成制度“上得了墙”，却“落不了地”。
五是全县高中教育教学质量不高。2019 年 XX 县一本率排名昆明市倒数，人民群众对教育不满意，社会层面对教育的负面评价多，对XX 打造宜居宜业城市产生了较大影响。
基于上面对教育系统存在问题的分析，教育部门貌似不直接参与
经济、项目的发展建设，但我们却实实在在、或多或少地影响着 XX县的营商环境和民生福祉。我们可以在服务好招商引资企业职工入学需求上下功夫，在满足群众对优质教育资源需求上下功夫，在为产业培育专技人才上下功夫，切实做好教育事，助推 XX 营商环境软实力的提升。
二、现状怎么办
2020 年 8 月县委、县政府启动了教育系统多项改革工作，从人力资源配置、目标责任体系建立、评价激励、优质资源整合等方面指导教育系统形成了完善的发展规划和管理机制。2021 年教体系统各项工作均取得了较好的成绩，尤其高中阶段的教育质量实现恢复性增长，在 2020 年的基础上，一本率提升 2.46 个百分点，本科率跃居昆明市郊县前列。
总结 2021 年的经验，2022 年我们深入推进县委、县政府教育改革各项工作。一是聚焦“党的领导”，着力加强基层党建。巩固提升党史教育学习成果，紧扣宣传主线，积极推进“党建引领+教育教学”“党建+师德师风”等模式，推进党建和业务相互促进、共同提升。深入开展师德师风专项整治，把教育系统打造成最讲党性、最讲政治的领域。二是聚焦“立德树人”，着力提升教育教学质量。按照县委提升教育系统思想政治工作质量要求，我们深化全员、全程、全方位
的育人机制，切实加强课堂教学改革。制定学校的发展规划目标，抓实学校的层级管理工作，从教体局、学校、年级组、班级分层抓好教学研究和校本课程开发，我们做到制度、执行和检查、问效环环相扣。三是聚焦“铸魂赋能”，着力提升师德师能。严格落实师德师风要求，建立起发现一起、查处一起、通报一起、警示一片的工作机制。完善教师荣誉表彰制度，营造尊师重教的氛围。凭借研训一体化项目，加强教师培训，建立全县各学科教育教学网络资源库。四是聚焦“责任落实”，完善教师评价机制。深化教师管理综合改革。完善指标进度报告制度，规范反馈制度，健全复查制度，落实激励制度，严肃约谈制度，建立通报制度，压实问责制度，让每一项工作具体化、清单化、过程化。
三、发展怎么干
推进教育高质量发展，让教育工作带给我县百姓真正的实惠与幸福，为 XX 筑巢引凤工作锦上添花，作为教育工作者，我与大家分享的是教育的重点工作，也希望各位透过教育改革看成效，透过教育改革看我们工作效果的可变性，分享给各位结合行业、岗位推进，切实为优化我县营商环境全力以赴。
教育是一个大系统，3000 多的教职工，肯定都存在大家反馈出来的慢作为、不作为，门好进、质不高等共性问题，那我们要解决的就
是干多干少一个样，干与不干一个样的平均主义问题，要解决干到什么标准，怎样评价结果的问题。
结合教育工作，我认为提高我们的工作质量，优化营商环境可以从这三个方面抓起。一是建立一整套完善的考核评价体系。我们制定了《XX 县中小学教育质量考核评价方案》，把每一个学段、每一个学校、每一个年级、每一个老师的指标一一明确，让我们每一位工作人员头上每月每周，甚至每天都有一个量化分，切实营造教体系统比思维质量、比自我修为、比能力水平、比工作业绩、比公认程度的良好工作氛围。二是构建一整套的责任落实体系。我们将学校划片包干，局班子成员包保片区，局机关工作人员包保学校，学校班子成员包保年级，学校中层干部包保班级，教师包保学生五个层级的责任体系，切实明确了每一个教育工作者的工作定位、工作思路、工作重心。三是全过程整合一切资源，实现真正的共享。我们在讨论中都发现了一个问题，比如教育部门的事涉及到发改等部门时，我们内循环都有可能不通畅。当然我们教体系统内也存在这样的问题，于是我们搭建起一个资源共享的平台，比如中心学校统筹片区学校的资金运用，研究中心统筹全县 74 所中小学的学科资源，也就是积水成河的道理，定期举行校长、教学副校长、德育副校长等专题论坛，全过程反思，集跬步至千里。
星光不问赶路人，时光不负奋斗者。我们教育部门一定在增进民
生福祉方面紧扣群众反映强烈的问题，竭尽全力，坚持推进教育改革，持续深化名师名长名校三名工程，聚力提升教育教学质量，最大努力满足人民群众对优质教育资源的需求，最大程度解决好外来人员子女就学问题，最大努力为 XX 经济社会发展育人育才，助推 XX 营商环境最优化。
2 2022 年 “差距怎么看、发展怎么办、工 作怎么干”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料 0 1910 字文稿
2022 年 2 月 25 日，习近平总书记在中央全面依法治国委员会第二次会议上指出：法治是最好的营商环境。建设法治政府是依法治国的重要内容，是改善营商环境的重要方式，法治政府建设和营商环境改善密不可分。2022 年 4 月 14 日至 4 月 16 日我有幸参加了 XX 县领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神暨“对标排头兵·勇做赶超者”大讨论、提升推动高质量发展能力专题研讨班，经过几天的学习，收获颇丰、感触良多，结合岗位实际我从公安角度就优化我县营商环境简单谈几点看法：
第一，差距怎看？
提到这个问题，我们要对 XX 县所处的角色有个清醒的认识，在开班仪式上县委书记李进波的讲话历历在目，XX 坐拥良好的交通、区
位优势，国家级杨林经济开发区、省级职教园区，经济指标排名居然在全市排名靠后，是什么原因造成的，如何破局不禁让我陷入反思，2014 年我有幸通过选调考试调入 XX 县工作，对比原来所在的昭通，我认为 XX 的干部老实、任劳任怨，但同时也存在观念守旧、创新意识不强的问题，部分干部官本位思想严重，对于多部门审批、管辖、处置的问题上，存在管辖真空地点，领导干部怕担责任、不正确履行职责，推诿扯皮，造成门好进，脸好看但就是事难办的现实状况。结合公安岗位实际，我认为我们公安在构建优质的营商环境方面还存在下列差距：放管服工作开展的还不够深化，不能满足群众的期盼；管理跟服务的关系角色定位不够清晰、部分民警服务全县经济的大局意识不强；因任务指标原因在一定程度上存在过度执法、逐利性执法、选择性执法的情况；部分中层领导干部因为年纪稍大认为不会被继续提拔使用，对待工作缺乏激情，干事创业精气神不足。
第二，发展怎么办？
李建部长在结业仪式上讲到作为领导干部不能只看病、不救命，不能把自身处于旁观者的角度来看待的问题，让我恍然大悟，作为科级领导干部我们必须将自己融入到全县的经济发展大局中，不做旁观者。我认为解决好全县发展问题必须要抓好干事的人和搭建好干事创业的平台。人就是解决＂怎么办＂的关键因素，那么提升干部的综合素质、改进干部的作风、提升服务意识、增强改革创新及干事担当精
神起着决定性的作用，所以个人认为要解决问题怎么办，主要应当从以下几个方面来思考。一是问责跟容错同步并举。在强化监督管理措施手段、追责问责的同时搭建容错纠错机制。确保想干事，敢干事、能干事的领导干部工作中出现工作失误时，不会因担心被追责问题损害到干部的积极性，对干部有足够的尊重和温度。二是狠抓干部队伍建设、畅通能上能下机制，切实发挥领导干部“领头雁”的作用。对于敢于作为善于作为的干部有为有位，对于庸政懒政的干部失去平台，努力打造一只综合素质高、责任心强、精气神足、敢担当的干部队伍。
第三，工作怎么干？
一是法治理念的宣传，营造干部队伍依法行政、群众遵纪守规的社会氛围，构建公平公正的法治环境。通过对全县各级干部队伍法治理念的宣讲，让依法行政根植入心，避免因干部队伍法治意识淡薄造成政府公信力大打折扣，构建人民信任、企业满意的法治政府，同时对全县群众的法治宣讲、防诈宣传，提升群众的法治理念，不断提升公安民警法治化水平，让每个人民群众在每一起接处警、案件办理中感受到公平正义，杜绝和稀泥，创新执法理念，注重应用法治思维和法治方式处理矛盾，服务企业、促进发展，同时针对电信诈骗高发的状况，落实防范是最好的打击理念，守住企业、老百姓的钱袋子；二是坚定为民初心、使命，深化放管服工作，打造为民高效的服务环境。聚焦优化服务职能，持续推进“我为群众办实事”、 “问计于民大走访”
活动，及时了解企业需求，回应解决困难问题，切实将“不为不办找借口，只为办理找方法”的理念根植如警营，特别是我们的窗口部门要主动作为，靠前服务，用心用情服务好企业发展；三是抓牢主责主业，扛牢政治责任，公安机关是政府和群众的“刀把子”，构建安全稳定的社会环境是我们不可推卸的职责使命，特别是针对涉及损害营商环境的案事件第一时间查处办理，同时加强情报收集、风险评估、坚持问题导向，举一反三，堵塞漏洞，依托一村一辅警及社区警务室建设，有针对性的组织开展安全防范教育，指导企业做好安全生产跟内部安全防范工作，筑牢安全底线；四是提升队伍建设，以队伍建设提升业务工作，树立执法为民理念，避免简单粗暴执法、过度执法、逐利性执法、选择性执法，提升履职尽责的能力水平，打造让政府放心、企业支持、群众满意的公安铁军，锻造风清气正的警营文化，为构建优质的营商环境贡献公安力量。
以上是本人简短发言，不妥之处，请予批评指正。同时，我会将本次学习的成果带到所在部门，组织民警开展研讨，力争早日将学习成果转化为工作实绩。
2 2022 年 “差距怎么看、发展怎么办、工作怎么干”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料 0 2370 字文稿
一、在理论联系实际中认清“差距怎么看”
3 月 19 日，县委办、县政府办下发了《XX 县开展“对标排头兵·勇做赶超者”大讨论大竞赛活动工作方案》，4 月 12 日，县委组织部、县委宣传部联合下发了《XX 县开展“对标排头兵·勇做赶超者”大讨论活动工作方案》，正当“案头疑惑未解，愁绪越过眉梢”之际，4月 13 日，县委在全县举办了学习贯彻党的十九届六中全会精神暨“对标排头兵·勇做赶超者”大讨论提升推动高质量发展能力专题研讨班，通过四天紧密锣鼓的学习，我们进一步认识到，在新一轮经济社会发展的“赛场”上，我们正面临“赛道”上落后、“跑道”上靠后的困境。在我们的身边，经常会有这样的场景出现，有对领导干部干事创业精气神不足的埋怨，有对城市建设管理依然涛声依旧的吐槽，有对教育、医疗迟迟达不到预期的诟病，也有对产城融合徘徊不前的忧虑。凡此种种存在的问题，并不是我们申请的“专利”，也从来没有贴上过我们的“标签”，更不属于我们 XX 的“特产”。但我们必须得正视，产业定位不清晰、工业整体层次不高、企业拉动作用较弱等工业经济发展面临的严峻形势，以及招商引资不明显、项目建设缓慢等问题，着眼县内，我们的工作与广大群众、外来投资者的期望相比，还有较大差距；着眼县外，与其它县（市、区）在产业发展、城市建设建设管理、基层治理等方面相比，还有较大差距，在昆明 14 个县（市、区）、云南省 129 个县（市、区）新一轮的你追我赶发展中，我们正面临着“标兵越来越多，追兵越来越少”的挑战和差距。
二、在学以致用转化中弄懂“发展怎么办”
*书记在开班仪式上强调：“现在，我们正处于爬坡过坎的关键时期，招商引资、产业发展等重点、难点工作接踵而至，个个都是难啃的硬骨头，我们要围绕市委、县委安排部署，着力破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，全面提升 XX 产业发展水平，努力开创XX 高质量发展新局面。”开篇就是布局，起步就是冲刺，在发展中解决问题，在解决问题中推动发展的“考题”已经送到我们每一名领导干部手中，如何“答卷”，41...
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