下面是小编为大家整理的学习林教授讲座心得体会,供大家参考。
学习林教授讲座的心得体会
在凉风习习、 丹桂飘香的金秋十月,我们全体中学部的教师齐聚在庄严的大礼堂,有幸于 19 日聆听了海南师范学院林教授的讲座,一时之间,似平静的心海拂来一阵怡人的春风,泛起了层层涟漪,顿觉想说的话很多……
梁启超云:主一无适便是敬.在今天信息爆炸、 知识经济大潮汹涌的时代,人们在这股大潮的裹挟之下,心中的精神偶像逐一坍塌,纷纷由神坛跌入凡间,人们从过去对之的顶礼膜拜渐而到将信将疑,最后发展为不屑一顾,甚至嗤之以鼻,心中的那点敬畏业已荡然无存.针对这种所谓的“大势所趋” ,林教授掷地有声地提出,我们在新的历史条件下,作为教师万不可抛却了 “对教师这一职业的敬重”， 这一提法似乎是老调重弹， 似乎是炒现饭， 但我觉着真有重申的必要。
更值得一提的是， 林教授重新赋予了 它新的含义， 是旧瓶装新酒， 是推陈出新。
诚然， 唯有敬业方能成事业。
如果一个人在工作上， 心不在焉， 不以为然， 那么就不会引起重视， 投以时间， 也不会开动脑筋想办法， 试想， 这样能把工作干好吗？ 从大的方面说， 教育工作是一个民族复兴、 国家强盛的基石。
纵观世界强国的中兴的历史， 譬如日本、 美国等国的崛起， 无一例外的向我们昭示：
教育兴， 则国家兴; 教育强， 则国家强；
教育雄于地球， 则国家雄于地球。
我们 21 世纪的教师， 担负着振兴中华的中国梦的践行者的重任 ， 我们安能不敬业？ 从小的方面说, 敬业是教师进一步深化基础教育改革的重要前提, 是搞好教育教学的关键, 是提高学生综合素质的重要抓手. 因此, 我们广大一线教师要继续高扬敬畏教育的大旗, 永葆那一份难得的纯真与笃定, “宠辱不惊, 看庭前花开花落; 去留无意, 望天空云卷云舒” , 秉持着一份淡然与洒脱, 去追求心中教育的理想境界.
古人说“业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。” 林教授进一步阐述到， 我们教育工作者还要勤勉， 方能不负家长的重托、 社会的厚望。
我觉得， 我们事事都要勤， 比如备、 教、 批、 辅、 改等教学环节， 只有下足功夫， 花够心思， 勤谨执著， 才能做好。如果事事不放在心上， 工作只是穷于应付， 走过场， 或者干脆投机取巧， 就会招致误人子弟的骂名。
在讲座中， 林教授还为我们举了两个因勤奋成名成家的事， 那就是人们敬仰的“南钱北魏” ——著名特级教师钱梦龙、 魏书生。
钱老是解放初期的初中毕业生， 可是他自从踏上三尺讲台， 就浸淫于其中， 殚精竭虑， 终于形成了自己独特的教学风格， 成为语文教坛的大家。
特级教师魏书生的经历更具有传奇色彩， 他比钱老的学历高一点， 是高中毕业。起初， 他是在一家工厂做文书工作， 可是他数十次向领导打
报告， 自愿要求到学校教书， 后来， 他的执著终于感动了 上苍， 如愿以偿的成为了一名光荣的人民教师。
自此开始， 他用勤勉的汗水践行了当初的誓言， 不到几年就跻身中语界执牛耳的地位， 成了 享誉大江南北的教育家。
俗话说， 天道酬勤。
两位教育家让人惊羡的人生轨迹在进一步昭示,我们在教育教学上， 如果没有“千淘万漉的辛苦”， 何来“吹尽狂沙始到金” 的惬意呢？
《礼记》 中有言：
学然后知不足， 教然后知困。
作为新时期的教师， 身处知识爆炸的时代， 知识老化的速度越来越快， 另一方面， 学生的知识面也越来越宽泛， 如果我们教师要避免“以其昏昏， 使人昭昭” 的窘境， 唯有在教育事业上追求“精业” 的新天地。
林教授关于“精业” 的论述， 也让全体教师深有同感。
教育是教学相长的行业,教育是常教常新的工作,教育是与时俱进的事业.从这个角度来说,我们教学工作者只有认真钻研教育教学业务,扎扎实实苦练内功,同时,及时关注落实新课改理念,把准教育教学飞速发展的脉搏,这样我们才能成为教育教学的行家里手,成为课改大潮中的弄潮儿. 总的来讲,虽说聆听林教授的讲座已过去数日,但那掷地有声的话语,精辟深刻的观点,声情并茂的风采,还时时萦绕在心中…… 2013 年 10 月 24 日
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