党史教育学习常态化心得7篇
党史教育学习常态化心得篇1
在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。这次学习教育认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。为进一步推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩，现就推动党史学习教育常态化长效化，提出如下意见。
一、着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，特别是深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。强化历史认知，推动正确党史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识，教育广大党员、干部和全体人民特别是广大青年从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。发挥党委（党组）理论学习中心组龙头作用，把党史学习作为常态化内容纳入其中，经常性地开展专题学习、专题研讨，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。发挥干部教育培训机制作用，特别是结合年轻干部的成长经历和思想实际，进一步充实党史教育课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。用好学校思政课这个渠道，推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。继续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建，用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品。深化党史研究，加强党史学科建设，发挥专业研究机构、研究力量作用，不断推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。
二、着眼增强理论自觉，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。深入贯彻学党史悟思想的基本要求，从马克思主义中国化的百年历程中深刻感悟思想伟力，充分认识中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行；马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，引导广大党员、干部更加深刻认识这一重要思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃；深刻认识这一重要思想科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问；深刻感悟这一重要思想对实现中华民族伟大复兴的统领作用，对走好中国式现代化道路的引领作用，对建设长期执政的马克思主义政党的指引作用。坚持读原著学原文、悟原理知原义，坚持在学懂弄通做实上下功夫，坚持联系思想实际、工作实际，深入学习习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。坚持解放思想、实事求是、守正创新，深入研究阐释关系党和国家事业发展全局的战略问题，不断回答深层次思想认识问题、重大现实问题、社会热点难点问题，形成更多有分量的研究成果，以扎实的理论研究支撑理论武装。加强对象化、分众化理论宣传，用好新媒体新平台，推出更多通俗易懂的理论读物，讲好新时代党的创新理论的学理哲理、道理情理。推动领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学，不断提高全党马克思主义理论素养，提高广大干部群众思想觉悟，更好用党的创新理论把全党武装起来、把人民凝聚起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去。
三、着眼提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”决定性意义、坚定做到“两个维护”的高度自觉。把常态化长效化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的过程，引导广大党员、干部深刻认识旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，保证党的团结统一是党的生命；深刻认识党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。推动各级党组织不断提高党内政治生活质量，通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识，深刻认识坚持党的全面领导特别是党中央集中统一领导是我们的根本政治优势，进一步领悟“两个确立”的决定性意义，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化对党忠诚教育，把对党忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。强化政治能力训练和政治实践历练，善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，以干工作、办实事的实际行动提高贯彻党中央决策部署的本领和水平。
四、着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事。深入践行以人民为中心的发展思想，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，走好新时代党的群众路线。发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，增强人民获得感、幸福感、安全感。在落实民生项目清单、做实政策措施的基础上，推动工作流程规范化、创新做法制度化、成熟经验机制化，完善解决民生问题的体制机制。省、市、县党政领导班子要立足实际，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，围绕加强城乡公共服务、解决人民群众急难愁盼问题，围绕解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。县处级以上党政领导班子成员要建立基层联系点，定期深入基层了解社情民意、解决实际困难。各级党组织要积极组织开展志愿服务，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，满腔热忱地为群众办实事、解难事，在为民造福中让群众看到党员、干部作风的新改进、面貌的新变化。坚决反对形式主义、官僚主义，不开空头支票，不增加基层负担，防止“作秀”、“造盆景”，多做为民利民惠民的实绩。
五、着眼激发昂扬斗志，坚持不懈弘扬伟大建党精神。坚持把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，作为培育党内政治文化的重要内容，作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，融入党员、干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常，做到见人见事见精神。加强革命传统教育，用好中国共产党历史展览馆这个精神殿堂，用好革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等红色资源，发挥革命英烈、时代楷模示范引领作用，以重大节日和纪念日为契机开展主题活动，引导广大党员、干部深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，传承红色基因，赓续红色血脉。加强党的光荣传统和优良作风教育，完善作风建设长效机制，把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代。加强形势政策教育，利用专题培训、集中宣讲、媒体传播等多种形式，及时深入解读国际国内形势，解读党和政府的政策措施，引导广大党员、干部准确认识和把握我国社会主要矛盾和中心任务，把思想统一到党中央科学判断上来，增强继续前行的信心。加强斗争精神教育，注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在新时代的伟大实践中不断锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员、干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战，积极履职尽责、勇于担当作为，保持踔厉奋发、笃行不怠的坚定意志，为党和人民事业赤诚奉献。
六、着眼永葆初心使命，坚持不懈推进自我革命。把常态化长效化学习党史作为不断砥砺初心使命的重要途径，作为推进党的自我革命的重要要求，引导广大党员、干部深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是我们党对如何跳出历史周期率的时代回答。全面贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。用好党推进自我革命的宝贵经验，认真践行永葆马克思主义政党本色的实践要求，在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上头脑要特别清醒、立场要特别坚定。经常性开展政治体检，自觉打扫思想政治灰尘，积极开展批评和自我批评，不断增强政治免疫力。各级领导班子和领导干部要经常对照党章党规，对照党中央决策部署，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，深刻检视剖析，认真抓好整改落实。督促党员领导干部严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行廉洁自律准则、党内政治生活若干准则，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，认真贯彻新时代党的组织路线，知敬畏、存戒惧、守底线，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，驰而不息抓作风改作风。
推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。各级党委（党组）要提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。
党史教育学习常态化心得篇2
重视党史学习教育是我们党的优良传统，党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展，才能达到最佳学习效果。推动常态化学习，则需要通过制度化加以保障。因此，做好党史学习教育工作，必须形成长效机制，努力推动党史学习教育常态化制度化。 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”党的百年奋斗历程告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。加强学习，根本目的在于增强工作本领。坚持学习党史，就是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。常态化，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。作为一名党员教师一方面要坚持学习，另一方面也要利用课程思政带领学生进行学习，这样才能保持作为高校教育者的先进性。
党史教育学习常态化心得篇3
习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。推动党史学习教育常态化长效化，需要科学指导，深刻领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记围绕党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，把我们对党的历史的认识提升到新高度，是推动党史学习教育常态化长效化的根本遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，要结合学习十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻领会党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的，从党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”中深刻感悟认识党的伟大贡献，系统掌握党创造的重大理论成果，学习传承党铸就的伟大精神，为推动党史学习教育常态化长效化提供不竭动力。
推动党史学习教育常态化长效化，要深刻理解和把握党史学习教育的基本要求，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求推动党史学习教育常态化长效化，在党史中追溯理论发展、感悟信仰力量、发掘精神密码、提炼行动指南，在学思践悟中践行知行合一，用党的百年奋斗重大成就启迪智慧、增强斗志。推动党史学习教育常态化长效化，要准确把握党史学习的科学态度，树立科学党史观，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚决抵制历史虚无主义，坚持客观地、全面地、发展地看待党的历史，发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化。推动党史学习教育常态化长效化，需要固本培元，不断加强党史研究和党史学科建设。党史研究是党史学习教育的基础。
推动党史学习教育常态化长效化，必须不断推动党史研究在内容、方法等方面不断开拓和创新，以党史人物和党史事件为党史研究的基础内容，不断夯实党史研究的学理基础，创新发展党史研究方法并拓展研究视角，以海量原始文献材料支撑党史研究，以大历史观把党史纳入古今中外历史研究的宽广时空范围，从长时段、全过程来透视和把握党史研究的历史价值和规律，为推动党史学习教育常态化长效化夯实学术根基。
推动党史学习教育常态化长效化，必须加强和完善党史学科建设。科学的党史学科培养体系，是党史研究发展的基础。没有优秀的党史研究人才，党史学习教育的常态化长效化就会成为无源之水、无本之木。近日，国务院学位委员会下发的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，提到新增中共党史党建为一级学科。这必将推动符合新时代发展特征的党史学科体系的加快构建，为加强党史研究夯实学科基础和人才基础，使党史学习教育常态化长效化的活水源源不断。
推动党史学习教育常态化长效化，需要以史为鉴，从党的历次学习教育中总结经验、汲取智慧。一百年来，中国共产党多次组织大规模的学习教育，每次都取得重要成果、发挥重要作用，并积累了丰富经验。在中国共产党百年华诞开展的这次党史学习教育，认真吸收借鉴历次学习教育的好做法好经验，立足新时代党史学习教育特点和党员、干部的实际需求，坚持守正创新，探索形成了一系列富有创新性的学习方式、学习载体，取得了重要政治成果、思想成果、实践成果，积累了很多宝贵经验，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要借鉴启示意义，需要认真总结提炼并结合新的时代条件创造性运用。
一是坚持党的领导并强化政治统领，教育引导全体党员和广大群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党史学习教育的正确政治方向。
二是坚持秉要执本，坚持用马克思主义立场观点方法科学把握党史的主题和主线、主流和本质，学懂弄通百年大党从哪里来、到哪里去等重大核心问题，在系统把握党史全貌的同时牢牢抓住党史学习教育的“根”和“魂”。
三是坚持高质量推动，在发掘学习教育内容、丰富学习教育载体、创新学习教育方式方法上下功夫，不断提升党史学习教育的吸引力、影响力和辐射力。
四是坚持分类指导，进行受众细分，针对不同层级、不同部门、不同对象提出要求，发挥“关键少数”的引领示范作用，实现以上率下，形成联动效应。
五是坚持贯通历史与现实，牢牢把握办实事这个根本落脚点，把党史学习教育同观照现实、推动工作结合起来，始终推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效，不断解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断把人民对美好生活的向往变为现实。
党史教育学习常态化心得篇4
全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。党的十九届六中全会全面总结党领导人民百年奋斗的辉煌成就和历史经验，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉以及牢记初心使命、继往开来的历史自信和责任担当。在开启第二个百年新征程的重要时刻，习近平总书记指出，要认真总结党史学习教育的成功经验，“建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。一年来，党史学习教育扎实深入开展，广大党员、干部受到全面深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性质宗旨、革命精神、时代责任教育，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效。建立党史学习教育常态化、长效化制度机制，必将有利于巩固拓展党史学习教育成果，提高党史资政育人效能，弘扬百年党史中的精神力量，使全党全国更好地坚定历史自信，传承历史经验，汲取历史智慧，砥砺奋斗品格。
党史具有独特的资政育人功能 注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，以推动党的事业不断开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势。习近平总书记指出，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，并强调通过党史学习教育做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。具体来看，党史的资政育人功能主要表现在以下方面。
认识历史规律，从重大成就和历史经验中坚定历史自信。“欲知大道，必先为史”。习近平总书记指出：“总结历史是为了使全党从历史进程中洞察历史发展规律和时代发展大势。”近代以后，面对旧中国山河破碎、战乱频仍、民不聊生的深重苦难，只有中国共产党才能带领人民，经过艰苦卓绝的奋斗深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运。从对世界的贡献来看，党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定奇迹，而且成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。正是百年党史告诉我们，没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。百年党史的重大成就和历史经验诠释了为什么我们党能够成为执政党并长期执政，也是我们党团结带领人民走好新时代赶考之路的力量源泉。
领悟创新理论，增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”理论的生命力在于创新。在波澜壮阔的百年历程中，党之所以能够领导人民在千辛万苦的求索开拓中完成中国其他各种政治力量无法完成的艰巨任务，根本原因在于我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。百年党史就是一部不断推进理论创新的历史。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃；是推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的指导思想。要在学习党史中深刻学习领会新时代党的创新理论，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
培养历史思维，增强把握现实开创未来的能力。历史思维是把过去、现在和未来贯通起来思考问题的根本方法。毛泽东同志指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记多次强调历史思维的重要性，指出：“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。”习近平总书记所强调的历史思维，就是运用历史唯物主义认识历史、把握现实、开创未来的科学思想方法。学习党史可以帮助我们从历史长河、时代大潮、全球风云中探究历史规律、分析演变机理，准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
传承伟大精神，凝聚民族复兴的不竭动力。在党的百年奋斗历程中，培育了一系列彰显政党性质、反映民族精神、体现时代要求的伟大精神，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。这些伟大精神虽然带有不同的时代印记，但始终具有一脉相承的共同品格，通过学习百年党史，可以更好地传承已经融入中国共产党人血脉与灵魂的伟大精神，从中汲取源源不断的奋斗力量，在推进民族复兴新征程上创造新的辉煌。
深化党史学习教育应坚持的路径方法 习近平总书记关于党史学习教育的系列重要论述，不仅为建党百年的党史学习教育提供了根本遵循，也为今后提高党史资政育人效能、深化党史学习教育指明了方向。
坚持唯物史观和正确的党史观，让正史成为全党全社会的共识。唯物史观是共产党人认识把握历史的根本方法。树立正确的党史观要求我们以唯物史观为指导，以正确的立场、观点、方法认识和把握党的历史。坚持人民立场，坚持联系的、发展的、全面的观点和实事求是的方法。坚持以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，将党史中的重大事件、重要会议、重要人物、重大问题置于中华民族伟大复兴的历史坐标来观察。要以党的三个历史决议为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，客观辩证地看待探索中的曲折错误。要加强思想引导和理论辨析，正本清源，固本培元，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，以严肃的政治意识自觉抵制对党史的庸俗化、娱乐化、粗鄙化，让正史成为全党全社会的共识。
坚持知行合一，把学习党史与推进事业发展紧密结合。力行是明理、增信、崇德的落脚点。学史贵在实干笃行。总结党员干部在党史学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”的宝贵经验，切实把学习党史同观照现实、解决实际问题、推动事业发展密切结合。善于从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，提升斗争本领，增强把握大局明辨大势的能力、掌握分析破解难题的方法，切实把学习成效转化为担当作为的强大动力。
创新方式方法，不断增强党史学习教育的针对性和实效性。习近平总书记指出，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。紧密结合时代特点，创新党史学习教育的方法途径。首先，针对党员干部、在校学生、社会大众等不同特点，组织开展分众化学习培训，提高党史学习教育的针对性。其次，把革命遗址遗存、纪念场馆等红色资源作为党史学习教育的“立体教材”，通过实地参观、场景体验、红色故事会等活动，增强党史学习教育的实践性。再次，充分运用互联网技术、信息化手段和新媒体平台，共享党史教育资源，创新党史传播形式，增强党史学习教育的吸引力。
建立和完善制度机制，推进党史学习教育常态化长效化 建立党史学习教育常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的必然要求。党史学习教育的主体不仅限于党员干部，应以党员干部为示范引领，切实扩大党史资政育人范围，提高党史资政育人效能。
深入推进党员干部党史学习教育常态化长效化。推动党史学习教育常态化长效化，要从党员干部抓起，发挥“关键少数”的示范带动作用。用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导干部带头学党史、经常学党史；用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院的必修课、常修课，通过专题研讨、理论宣讲、主题党日等形式，采取集中学习和个人自学结合的方式，将党史学习教育在日常学习工作中落深、落细、落实。各级党委应把推进党史学习教育常态化长效化作为一项重要任务，落实主体责任，形成层层负责、联动互动的工作格局。
用好学校思政课这个立德树人的关键课程，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑。准确把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，努力构建中共党史学的学科体系、学术体系、话语体系；把党史教育有机融入思想政治理论课，开设以中共党史为核心的“四史”课程；把课堂教学、校园文化建设和课外社会实践相结合，在学校思政课中开展党史学习教育，根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，整体设计、循序渐进，使党史学习教育贯穿立德树人全过程，厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情感，让红色基因代代相传。
用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制与宝贵经验，把深化党史学习教育同走好新时代党的群众路线相结合。在党史学习教育中，全国各地各单位通过“我为群众办实事”实践活动，将学习党史与关照现实相结合，解决了一批群众急难愁盼的实际问题，赢得群众好评，积累了丰富经验。应进一步把走好新时代党的群众路线同党史学习教育常态化长效化更好结合，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动落实好以人民为中心的发展思想，推动各级党组织和广大党员干部继续满腔热情为群众办实事、解难题，以扎实的工作成效提升人民群众获得感、幸福感、安全感。
党史教育学习常态化心得篇5
近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习历史是为了更好走向未来，推动党史学习教育常态化长效化是为了更好地从党史中汲取前行力量。只有用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、用党的光荣传统和优良作风凝聚力量、用党的实践创造和历史经验砥砺品格，才能做到立场更加坚定、行动更加自觉，切实把党史学习教育成效转化为推进高质量发展的强大动力。
用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志。中国共产党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。用心用情推动党史学习教育常态化长效化，必须用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。任何时候，我们都不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发。无论是着眼坚定历史自信，还是着眼增强理论自觉，都应坚持不懈把党史作为必修课、常修课，把推动党史学习教育常态化长效化作为砥砺初心使命的重要洗礼、坚定理想信念的动力源泉、汲取智慧力量的重要契机，坚持学、经常学、深入学，不仅知其然，更知其所以然；不仅能找准方向，更要坚定信念。用党的光荣传统和优良作风凝聚力量。一路走来，我们党从小到大、由弱变强，团结带领人民把革命、建设、改革的伟大事业不断推向前进，建立伟大功业、实现伟大跨越、开辟伟大道路、创造伟大契机。这些成绩的取得，与我们党始终坚持真理、修正错误是分不开的，与传承了坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠的光荣传统是分不开的，与发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风是分不开的。用心用情推动党史学习教育常态化长效化，就是要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量。只有把党的光荣传统和优良作风继承好、弘扬好，才能确保政治能力不断提高、宗旨意识不断强化，在永葆初心使命中稳扎稳打、善作善成。要从党史中汲取正反两方面历史经验，自觉从党史中找思路、找答案、找办法，站在群众立场上想问题、作决策、办事情，更好地推进工作。
用党的实践创造和历史经验砥砺品格。回望来时路，我们党锤炼不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨品质，历经苦难而生机勃勃，饱经磨难而生生不息。推动党史学习教育常态化长效化，就是要使我们更好地从党的实践创造和历史经验中启迪智慧、砥砺品格，保持“赶考”的清醒，走好新的赶考之路。用党的实践创造和历史经验砥砺品格，要把握历史规律，顺应历史潮流，汲取历史经验，善于用历史思维研究谋划工作、善于用历史方法推进工作。牢固树立“一盘棋”思想，坚持系统谋划，正确处理全局与局部、当前与长远的关系，确保各项工作相互协调、相互促进、相得益彰。多用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作，多用动态的、发展的、战略的眼光去分析和解决工作中遇到的困难和问题，从而在把握方向中知事在先、在用好机遇中谋事在前。述往思来，向史而新。推动党史学习教育常态化长效化事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党的前途命运。把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，离不开用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、用党的光荣传统和优良作风凝聚力量、用党的实践创造和历史经验砥砺品格。只有这样，才能在党史中不断汲取智慧力量，共同奔赴美好的未来。
党史教育学习常态化心得篇6
无论我们走得多远，都不能忘记来时的路，深刻认识中国共产党一路走来的不易、新中国成立的不易、中国特色社会主义前进道路的不易，笃学党史，不忘初心、牢记使命。马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，就在于用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”作为一名中共党员，要时刻铭记今天的奋斗是为了什么，奋斗的方向，这样才能走得踏实、走得坚定、走得理直气壮。中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 我们要永远保持赤子之心，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
党史教育学习常态化心得篇7
2022年3月下旬，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出：“在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策”。这次党史学习教育，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强。就如何推动党史学习教育常态化长效化，《意见》突出强调要“着眼坚定历史自信”。
一、中国共产党人的历史自信，既是对奋斗成就的自信，也是对奋斗精神的自信。
习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”党的十九届六中全会《决议》充分显示了我们党高度的历史自信，向党内外、国内外展示了一个百年大党的清醒和成熟。党百年奋斗的重大成就，是一代又一代中国共产党人用理想和信仰书写的，用鲜血和生命铸就的，用拼搏和奉献赢得的。每一位中国共产党人都有理由为此感到自豪。放眼中华民族五千多年历史，只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削压迫的地位、真正掌握自己的命运。我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展、社会长期稳定两大奇迹和全面建成小康社会，而且成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。
回望百年，我们党什么样的困难没有经历过?什么样的挑战没有遇到过?但是，我们党在人民支持下，发扬顽强奋斗精神，依靠自己的力量战胜困难、修正错误、走向光明，可以说是几度绝处逢生、几度柳暗花明。正是在这样的千锤百炼中，我们党愈益强大和成熟起来。学习和总结党的历史，就要从中增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，咬定青山不放松，风雨无阻向前进。
二、在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。
习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”我们党历来重视党史学习教育。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。党中央决定在全党全社会开展党史总结、学习、教育、宣传，强调全党要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就是为了增强历史自信、增进团结统一、增强斗争精神。一百年来，我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同。天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气，是我们党在中国执政并长期执政的历史自信，也是我们党团结带领人民继续前进的历史自信。2022年全国两会期间，习近平总书记回顾新时代党和人民奋斗历程，洞察时代发展大势，作出“五个必由之路”“五个战略性有利条件”的重大判断，深刻揭示了新时代我们为什么成功、未来我们怎样继续成功的中国密码，深刻阐释了新征程上我们面临的战略机遇和显著优势，这就是我们保持战略定力、把握历史主动、坚定历史自信的重要遵循。
历史、现实、未来是贯通的。只有从历史深处着眼，才能看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功的秘诀。我们党之所以能够带领中国人民取得一个又一个伟大胜利，一个重要原因是坚持把握时代大势、抓住历史机遇、跟上时代潮流。面向未来，我们要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，不断坚定历史自信，激发走向未来的信心和动力，开辟属于我们这一代人的历史伟业。
三、强化历史认知，坚定历史自信，推动正确党史观更深入更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识。
习近平总书记指出：“历史认知是历史自信的重要基础。”人民是历史的创造者。江山就是人民，人民就是江山。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党自成立之日起，就把“人民”二字铭刻在心，坚持人民利益高于一切，坚持与人民有福同享、有难同当。党的十八大以来，我们党坚持唯物史观、正确党史观，在党和国家历史问题上正本清源，取得显著成效。同时，我们必须清醒认识到，要真正解决好历史认知问题，仍然需要我们党郑重、全面、权威地对党的历史作出科学总结，并在此基础上持之以恒地推进党史总结、学习、教育、宣传，教育广大党员、干部和全体人民特别是广大青年坚定历史自信，筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。
强化历史认知，坚定历史自信，要深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。要原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄懂党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。强化历史认知，牢固树立正确党史观，坚决反对历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质。从xx来说，就要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，持续深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，充分发挥xx党史资源优势，建立健全红色资源保护利用长效机制，深入研究、阐释、宣传中国共产党人精神谱系中的xx元素和xx贡献，讲好xx红色故事，传承好红色基因，引导全社会更好知史爱党、知史爱国、知史爱郴。进一步巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上向人民向历史交出一份优异的答卷。
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