下面是小编为大家整理的家长对于“双减”政策心得体会（范文推荐）,供大家参考。
家长关于“双减”政策的心得体会
作为一名小学六年级学生的家长，我一开始对于国家“双减”政策并不是十分了解，经过了长达几个星期的学习之后，结合孩子的具体情况，我有了很多的感触。
过去几年，无论是时间还是金钱，都让我们这个普通的家庭压力山大，校外辅导不应该成为孩子们“成功”的通行证，但是，各类校外的补习班宣传的天花乱坠，仿佛不上补习班就跟不上大家的步伐，让本已焦虑的学生和家长更加雪上加霜。
“双减”政策的公布，为超速超载的教育乱象按下了暂停键。作为家长，当然希望孩子们能有更多时间拥抱自然、锻炼身体、结交良师益友、塑造健全的人格。
那么，“双减”后家长该如何与学校配合呢？ 我觉得“双减”之下，作为家长，我们一定要做教师的合作者、支持者。因为如果家长不配合，老师再努力也白搭。原北京四中校长刘长铭说过：“家长与学校配合的越好，教育越会成功，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外”。所以，我应当提醒大家，我们一定要做教师的合作者和支持者。
第一步：与学校保持理念一致。
“双减”后，学校将更注重培养孩子的综合素质，若家长只关心成绩，就会让孩子十分迷惑，我该听老师的还是父母的呢？谁是对的？ 第二步：信任孩子的老师，有些家长对孩子的老师心存偏见，就会影响孩子的学习。家长对待老师的态度决定着孩子对老师的态度，不在孩子面前议论老师的不足，跟老师意见不一致的时候，尽量大人自己解决，跟老师多一些信任和理解，只有家校和谐，教育才能顺利进行，孩子才能真正受益。
第三步：及时与老师互通情报。
家长与老师之间一定要保持长期且有效的沟通。可以多问老师孩子的成绩变化、情绪波动、是否专心学习、上课是否积极、作业做得如何等等。可以多跟老师反馈：孩子在家的学习表现、是否自觉学习、爱不爱读书、有没有沉迷手机网络等等。通过互通情报，家长就能掌握孩子的真实情况，从而配合老师来教导孩子。
第四：配合老师来指导孩子。
再负责的老师，如果缺少家长的配合与支持，很难真正把孩子教好。家长要和老师配合起来，针对孩子采取适宜的教育方式，既要和老师沟通，也要和孩子沟通，全面关心孩子，真正帮助孩子发现问题，解决问题。同时，家长也要学会从自己身上找问题，不断调整优化自己的教育方式。
总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，只有家校密切配合，对孩子的要求一致，行动一致，抱着一致的理念，坚持同样的原则，才是正确的教育，才能培育出德、智、体、美、劳全面发展的孩子。教育改革，我们不是旁观者，我们家长和学校都是经历者，我们相信国家的政策，更期待“双减”造福于学校、家长和孩子！
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