下面是小编为大家整理的教师读书心得体会1,供大家参考。
教师读书心得体会 包永华
自 古以来， 人们获取知识的途径多 种多 样， 而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用 至今。
作为教师， 从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋， 博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自 己。
所以我们理应多 读书， 用 书来净化心灵， 用 书中的知识充实自 己。
不仅仅老师要读书， 每一个想提高学识的人都要读书。
在这短暂的一个学期里， 我读到了 平时没看过的书。
读书成了 我日 常生活的一部分。
在这一个学期里， 我感觉收获颇丰。
以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道：
"茶亦醉人何必酒， 书能香我不需花。
"我们渴望读书， 渴望获得知识， 但是我们却常常会有这样的疑惑：
我们应该如何读书？ 自 古以来， 人们获取知识的途径多种多 样， 而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师， 从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富， 如同浩瀚的海洋， 博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自 己。
所以我们理应多 读书， 用书来净化心灵， 用书中的知识充实自 己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念， 什么"书中自 有黄金屋"等等， 都不足取。
为了使读书达到更好的效果， 我除了 善于动脑， 找到所读文
章的"眼睛"， 心领神会之外， 还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果， 思考是最重要的， 但是正如俗话所说：
"好记性不如烂笔头"， 把思考的结果整理出来， 写成笔记和感想， 既有助于思考， 也可以帮助我们记忆思考的结果， 便于日 后比较、 综合、 分析。
如果所读的书是自 己的书， 我还在书的空白处写下自己看法、 疑问、 评论等， 或做一些记号。
它会加强我们对文章的理解、 记忆, 作文时如果要参考、 模仿渡过的文章， 有没有做过评注的， 效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的， 老师的话简直比圣旨还灵， 回到家里就谁的话都不听了。
” 在研读中， 我想到了学生的向师性， 这是一种纯洁的美好的心理品质， 我们当教师的要好好地利用 和开发。
在教学中， 我有意或无意中出了这个那个错， 学生都会及时地为我指出， 这样不仅师生之间的关系逐渐融洽， 班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了 教育的民主， 在学生眼里， 教师能够与他们平起平坐， 他们的心理也就获得了 一种平衡， 这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近， 常把心里话告诉我，向我诉说烦恼， 向我倾诉困难， 我因此常和学生交流， 这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是， 我的心情都莫名的激动， 我总是深深的感受到了 自 身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说， 这种崇高， 正是我在读书工程中所获得的最大的收获， 是我不断学习 、 不断完善的
具体表现。
更深的体会是教师的成功， 来自 学生要当一名优秀的教师， 首先就认识教师是什么？ 要教好自 己的学生， 首先必须认识学生是什么？ 答案是显然的：
教师是人， 学生也是人。
如何做人？其实这不只是学生应该学会的`， 更应该是我们教师要学会的！从众多 的教育家的言行中我们不难发现， 做人贵在“求真” 。
只有“真” 才是美， 只有“真” 才会善。
我的这种感受是在学习 过程中的积累， 一直以来， 我就以教育家的成功经验为借鉴， 坚持以“认真负 责” 处世， 以“严于律己， 宽于待人” 为原则， 我觉得， 作为一位教师， 首先必须做到：
一、 说到做到， 从不失信；
二、 言传身教， 以身作则；
三、 尊重学生， 一视同仁；
四、 讲求效率， 仔细认真；
五、 严于律己， 宽于待人；
六、 精读细讲， 教学相长。
话又说回来， 常言道：
书到用 时方恨少， 事非经过不知难。有人说， 教给学生一杯水， 教师应该有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添， 也有用尽的时候。
我以为， 教师不仅要有一桶水， 而且要有"自 来水"、 "长流水"。
"问渠哪得清如许， 为有源头活水来"， "是固教然后知困， 学然后知不足也"。
因此， 在学习 中， 书本是无言的老师， 读书是我学习 中最大的乐趣。
学习
型社会为全体社会成员 提供了充裕的学习 资源。
学习 化社会中的个体学习， 犹如一个人走进了 自 助餐厅， 你想吃什么， 完全请便。个体完全可以针对自 身的切实需求， 选择和决定学习什么、 怎样学习 、 学习 的进度等等。
简言之， 同时结合自 己的教育教学实际， 我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事， 但也并不是如“蜀道之难” 。只要我们不断的加强理论学习 ， 不断积累经验， 长期地保持一颗好奇心， 想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？ 我今天又将看到孩子们的什么新花样？ 我自 己又该为他们做些什么事？ 处处为孩子们着想， 在为学生做些你力所能及的事时， 你也必然在一步一步的接近成功！
教师个人校本研修心得体会 包永华
从事教育的我们需要不断地学习 ， 以适应对人、 对社会的一个又一个新的要求。
本学期， 我从自 己的教学实际出发， 不断养成自 我学习 与自 我反思的习 惯。
从自 己的教学中寻找突破口 ， 为了 以促使自 己的工作在今后再上一个新台阶， 现总结如下：
一、 能够按时参与校本研修活动， 并做好记录， 并认真撰写心得体会， 在学习 中不断充实自 己， 提高自 己的理论素养。
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开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。
认真开展有效备课， 有效课堂教学、 有效作业设计和批改的研究， 严格要求自 己，在每周听节课程之后， 会大家共同讨论分析， 取长补短， 发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、 积极听课、 研讨， 总结优点， 发现不足， 逐步提高； 使自 己不断走向成熟， 给课堂注入更多 的活力， 取得更大的效益。
3、 自 我反思及案例
反思， 是教师提高教学水平的一种有效方法， 反思自 己备课时是否遇到了 什么困难， 是否调整了 教材， 为什么调整教材； 反思上课时是否发生了 意料之外的问题， 自 己是怎样及时处理的；反思自 己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累， 自 己确实掌握了很多“第一手材料” ， 悟出了一些道理， 丰富、 完善了自 己的课堂， 最大限度的调动了 学生学
习 的积极性与主动性。
而且， 注意做好课堂实录， 并整理成文字材料及时上交。
二、 参加多种研修模式， 全面提升自 我素质 1、 积极参与网络研修， 多 看看同行们对于课堂教学改革的认识和， 并对自 己感兴趣的话题发表评论， 及时与各位博友沟通交流，增长自 己的见识， 开拓自 己的视野， 使自 己能够更及时的了 解外面的世界。
2、 自 主学习 模式。
我学习 教学理论、 自 我反思， 找出自 己在某一方面的不足， 然后制定自 培计划， 并实施计划， 以弥补自 身不足， 提高自 身能力的方式。
三、 研修内容丰富多 彩 1、 加强师德培养
教书育人， 师德为本， 认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》 等规章， 把师德教育和学校的各项活动结合起来， 能够做到遵纪守法， 爱岗 敬业， 为人师表， 自尊自 律， 廉洁从教， 团结协作， 积极进取， 勇于创新， 成为教书育人的楷模， 学生、 家长、 社会满意的好教师。
2、 新课程理念研修。
本学期继续把学习 、 实践、 验证新课程理念， 作为师资研修的重点任务来重点学习。
加强通识研修， 做到课前反思新旧教材有哪些不同、 新课改的理念如何渗透、 三维目标如何落实、 运用 怎样的教学策略等等； 课中根据教学实际, 反思如何调整教学策略； 课后反思自 己的这节课达到了 什么目 标，
用 了 什么教学策略， 有哪些成功之处等， 帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处， 寻找问题与不足， 捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之， 在工作中， 有收获信任的喜悦， 也有困惑的苦恼。
路漫漫兮我将上下求索， 为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
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