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师德师风2023心得体会范文合集3篇

时间:2023-10-08 12:56:01 来源:文池范文网

师德师风2023心得体会范文合集3篇

师德师风2023心得体会范文合集篇1

 

师德师风2023心得体会范文合集篇2

  今天我们学校又一次开展了师德师风学习会议,主题是《丰富师德内涵 提升师德境界》。

  通过学习,我认真思考了这些问题,收益匪浅,感触颇深。现在我将自己的那份感受带给大家。

  我认为教师职业道德内涵主要由教师职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八个因素构成。这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。

  (一)教师职业理想。职业理想是职业道德的重要组成部分,有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为。忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师,是当今时代教师的崇高职业理想,它体现了教师职业道德的本质。

  (二)教师职业责任。人民教师的根本职责,就是培养社会主义新人,是培养祖国的建设者和接班人。

  (三)教师职业态度。当前,教师职业态度的基本要求,是树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人。

  学校发展,教师为本。教师远行,师德先行。建设一只高尚职业道德的师资队伍,是我们享受幸福教育生活和办人民满意教育的必要条件,是学校发展的不竭动力和源泉,更是学校工作的一份责任。教师是精神文明的建设者,是莘莘学子道德基因的传播者,让我们共同加强职业道德建设,提高个人职业道德素养,撑起百年老校的一片蓝天,托起明天的太阳!

师德师风2023心得体会范文合集篇3

  一直都记得苏格拉底的一句教育名言:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”这说明了教育过程中不能把学生当作被动的接受者,而是一个不断处于动态发展中的富有生命活力的主体,他们是最重要的参与者。这次“树师德正行风”的学习活动,更多的是对教师的行为和道德的一种说明与规范。仔细想来,只有教师把自己这根标杆立正了,学生才能向着更正直的方向茁壮成长,他们这团被点燃的火焰才能燃烧得更旺盛持久。

  “教书育人,为人师表”是自古对教师的一个形象描述。通过师德师风的教育学习,我觉得师德师风建设很大程度影响着教师队伍建设的成败,也就影响着教育事业发展和改革的成败。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

  良好的师德师风的养成是每一个教师所必须修炼的,但是我觉得在教师向着更好的方向教育好学生,发展自己的同时,教师应该享受到的权利也应该要得到应有的保障。良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要我们教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

  从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

  我觉得新时代的师德师风在与时代接轨,顺应时代新要求的同时,更应该是与传统的标准揉在一起的。我们对于优秀教师的选择标准一般都是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

  通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。教书育人的道路漫漫而修远兮,我将上下而求索,不断寻求自己的更大突破,更严格的道德行为规范和约束。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。

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