高校教师参加培训的收获心得体会7篇高校教师参加培训的收获心得体会 2020年一年级新教师岗前培训的心得体会及收获（三篇） 连续听了九场讲座，虽然有点累，但是收获颇多。所以，很庆幸能有机会参加这次培训。下面是小编为大家整理的高校教师参加培训的收获心得体会7篇,供大家参考。
篇一：高校教师参加培训的收获心得体会
20 年一年级新教师岗前培训的心得体会及收获（三篇）连续听了九场讲座，虽然有点累，但是收获颇多。所以，很庆幸能有机会参加这次培训。像打开了一扇窗。
听着长郡老师所带来的分享，总的感触是“牛逼学校”之所以牛逼确实是有原因的。听讲座，就像“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”。受原先知识经验与个人兴趣的不同，故而听的关注点也会不同。也总会有一些人、一些观念，让人印象深刻、回味无穷、受益匪浅。
李素洁校长的讲座内容首先以“什么是好老师”来引发我们的思考，这个问题放在新老师岗前培训实在是明智之举!对我而言，从没有如此认真仔细思考过这些问题。在想这个问题的时候，一方面，我意识到原来我身上已经具备了一些良好的教师素养，另一方面，也看到自己真正离成为一名“好老师”还有哪些待完善的区域。然后，李校长对 8 种课堂管理技能(信息处理：民主决策、约定、单元组、学习卡、呈现、检测、记录、空时)和 4 种学习方(接受式、自主式、合作式、传授式)进行了介绍。最让我印象深刻的是在信息处理：民主决策方面所提及的“二次排序”方法，很实用!如果说前者是重实操技术的话，那么后面对学习方式“传授式”的探讨便是重理论(“学习金字塔理论”)。“方法论”背后都是强强的“世界观”的支撑!让我不禁想起自己所教的心理课所要注意的一点，不是你瞎想上啥内容就上啥内容这样简单，而是得时刻记住理论的指引作用。此外，还让我受益颇深的是在对“开展团队活动”时评价的指标是紧扣团队组建(名称+人员+分工)、目标任务以及表达呈现这几个方面。往往在点评的时候不能点评到位。
伍果平老师是一名高中的班主任即语文老师。他以自己的亲身经历就教学中
的“听、思、练、行”一一进行了汇报，活生生的榜样学习对象!他刚进“长郡”体验的感受的分享起初让我心“一颤”，尤其是他所提及的“潜规则”(“试卷不过夜”、“推门听课”)也太恐怖了吧!新手的我做好准备了吗?再仔细一想，大家都是这样成长过来的。果然收入与付出是成正比。在我原有的“多听”教学图式模块中补充了一条(以前只是想到可以多听不同科目的课)，那便是既要听经验教师也要听青年教师的课。嗯，的确是不错的思路。“多思”上的观点，我和伍老师的观念一致，并且觉得在这方面做的不错。“多练”是采取多参加公开课、赛课的形式来提升能力，这一块是自己的“不舒适雷区”。大胆表达，展现自己是我要慢慢锻炼的地方。做好跨出这一步的准备了吗?跳出舒适区，是迈向成功的第一步。“多行”，伍老师举的例子为要想办法多让学生主动找老师沟通。在他与学生谈心的过程中，我看到班主任老师在做着和心理老师相类似的工作，给我的启发是后期心理工作可以尝试开展的一个方向可以给班主任工作中介绍引入更多心理学上的元素，使其达到更好的受益师生。这个想法让我看到了心理老师潜在的价值之处。
陈来满副校长最让我印象深的是他自身的特色。作为老一辈的教师，普通话不标准的硬伤并没有让他在教师行业中淘汰。究其原因，可以肯定的是他一定用了他的长处弥补了短板，让其在教育界依旧闪闪发光发亮。由此可见，倘若一方面存在缺陷的话，仍然可以采取补救措施。人无完人，别气馁!充分挖掘并利用自身的长处同样可以。而关于他提到的“课堂设计要精彩”，就师生互动安排之课堂提问可以提前准备对新老师来说的确是很好的一条建议。这个问题之前在实习的过程中经常遇到，提问的艺术也是靠平常慢慢的积累而来。当他给我们展示长郡本部学生跑操的视频以及就大课间效率效果的落实工作来看时，原来大课间的魅力可以这样大。日常行为细节中见用心之处。如何在看似很平常到位事情中，
做好、做出特色需要我们走心、细细思量。在谈及教育的作用时，除了耳熟目染的学知识以及让学生接受到德育之外，还有一个重要的作用便是开眼界。多棒的字眼呀!“开眼界”!很喜欢这个提法。真正能做到“开眼界”这一层，对老师各方面的能力有了更多的要求，保持谦卑的学习之心便尤为重要。
而对于罗清华老师提到的教研篇中的教学总结与微型课研究(尝试对教学工作进行归纳、小结，总结经验，每学期写一篇有关的论文或经验总结)很吸引我。之前在心中萌发了想做相关课题方面的论文，让我觉得把想法转变成实际行动又增添了一份新的力量。刘德华老师谈及到了自己当时所处的年代读书的目的就是为了远离“双抢”。相比较之下，现在的学生很多对自己读书的目的都没有清晰的认识。的确，这个现象很普遍，何止学生，有时候作为老师的我们对自身的目标都缺乏认识。如何更好的做到，需要师生共同挖掘。“积极适应，做一个有成就感的老师”，喻君校长的确是这样一位老师。他的教学史就是他的成长史，而他今日所取得的成绩与其辛勤的付出绝对是脱不了干系。“语文课像一首流淌的歌”的比喻更是让人久久不能忘怀。所任教的任何科目能达到此等水平，那真是一件幸福感与成就感并存的事!“积极适应”作为标题的前部分，也是明智之举的字眼呐!当迈出大学的校门，社会关系便也变得复杂起来了。除了“学生”这一身份，至少是多了三层身份：师生、同事、下属。做好角色的转换，是积极适应需要考虑的第一要素。写到这里，脑中不自觉的浮想起新手型教师到专家型教师的成长历程第一阶段：关注生存阶段。确认过“眼神”，是一枚新手型教师真没错。
……
干货太多，无疑，对于新手，还是想说那句话，像打开一扇窗。回想第一天李校长抛出的“什么是好老师”这一问题以及这九场讲座，我想“走心”两个字是对其最高、最佳的概括。凡事多走点心，多用点心的确足以干成事。
在最后的分享与讨论环节，我想用两句话来概括我当时萌发的想法。“年轻的人啊，激情与狂妄在风中飘摇。”听着大家对这几天的培训分享与对即将走向工作岗位的期许、憧憬与希望。让我看到了一群满怀教育信念与激情的青年教师。我们这群人是多么的美。或许，正如我们组的主任在分享总结中所说的那样，做好真正从事的工作会与我们理想化的有所出入的准备。所以当现实与理想不同时，这种激情能否保持住?是否骨血里的那份眼高手低的狂妄劲致使你偏离了原来的初心轨道?一不小心，激情就会转变成狂妄，倘若有着正确的把捏：“就像初升的太阳，世界等着来照亮”。
篇二
这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
印象特别深的是***老师的报告《体音美教师，大有可为》中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在*老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成画家，社会需要各种各样的人才。他提出美术教育重点是教育，以知识为载体，促进人的全面发展。此次培训中收获最大的就是下午的学习时间，*老师讲得有声有色、井井有条。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发
展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。
培训是一个反思进步的过程。两天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
篇三
作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：
通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!
然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有学习!
虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。
篇二：高校教师参加培训的收获心得体会
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收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的工作成长。下面是就爱阅读带来的工作成长心得，欢迎欣赏。
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☀☀ 工 作 后 成 长 感 悟 文 章❀❀ ? ? ?
☀☀ 工作成长感言❀❀ ? ? ? ? ? ?
工作成长心得一 ? ?
20XX 年大学毕业的我，参加了唯一的一场招聘考试特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。
九月份 ，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色
让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声老师好。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。
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幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专 业。磨刀不误砍柴工，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。
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一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。
在 不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。
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在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方 ，仍有看不到，不知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老教师学习，不断积累经验，学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。
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在讲每一堂课之前，我都会用心去备课，不想，不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我
是在和学生一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，很多问题都需要自己动手去解决，然后传授给学生，从 中我也学到了很多东西。教师这个职业，需要我不断积累经验，不断改进的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。
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来到打洛镇中心小学的日子，每一天都是充实的，每一天都是精彩的，每一天也都是充满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的理想。时间如黄驹过隙，特岗教师的生活已经过去两年多了，渐渐地习惯了作为教师这个新角色的校园生活，喜欢上我们班里的那群可爱的学生。在学校里，关心他们的生活，督促他们的学习，和他们一起 开心地成长。
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工作成长心得二 ? ?
半 心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。
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时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时，我心情紧张 ，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢? 又会是几年级呢? 虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。当我一听说代八年级教学时，心情一下子就紧绷了，怎么办? 刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了! 但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行! 就这样，我激励自己开始了我的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的 岗位。
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收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，
积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师的我，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实 地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。
欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。
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爱，予以孩子心灵的温暖; 爱，支持孩子的自信; 爱，打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱，时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵，同孩子一起享受教育的美丽。高尔基曾说：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子。这句话中我感受最深的就是一个爱。业 我想，我做为一名特岗教师要热爱学生，热爱自己的事业;要有强烈的创新意识，不照搬书本，要勇于创新、敢于标新
立异。关键要保持宽容的心境，学习的态度，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教，同事之间相互关心、和睦相处。
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两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己，孩子们学习我也学习。我认识到，一个没有经验的新老师，要想上好每堂课，搞好教学，提高学生的学习成绩，必须付出艰辛的劳动，在实践中用心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零 开始，虽然八年级的英语知识对于我来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不是那么容易。因此，我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课，每节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照自己的方法，结合教材的内容，踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩，但还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因父母长期在外，没有养成良好的生活习惯，影响了学习; 其次，父母忙于生计，孩子留守在家，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是没能彻底解决。课堂 上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的，但是作为一名教师，要考虑这些现实问题，想办法解决，因材施教，促进其健康成长。
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作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始，在以后的教育教学工作中，我力求立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学多思考，在平凡的岗位上认认真真做人，踏踏实实工作，不求最好，但求更好! ? ? ?
工作成长心得三 ? ?
了 大学毕业后，我参加了 20XX 年临泉特岗教师招聘考试，通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。现在已作 经整整工作 1 周年了，有些心得体会在此分享。
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能够成为一名特岗老师，原因有很多，一是我自己很喜欢教师这个职业。二是因为特岗报名不要报名费，我家庭贫困，2 个孩子一起上大学，几年大学读下来，家里一贫如洗。也许对一般的人来说那几个钱算不了什么，但对于当时的我来说是个很大的诱惑。三是我是师范类的大学生，正好家乡招老师，为了更好的照顾年迈的父母，我回来了。很多人不清楚特岗的含义，我爸妈认为是政府考虑就业问题国家
特设的岗位，政府好啊; 可是有的外人认为却特岗就是临时工，开口就问你，你有没有编制啊? 难道这个编制就那么重要吗? 以至于后来我都不说我是特岗的了。难到特 岗就受歧视吗? 不过学校领导和同事们还是对我非常关心的，我一去学校就带三年级语文课，外加六个年级的体育课。还清晰记得走上讲台的第一堂课，台下几十双眼睛在看着你，那是农神 村里的孩子特有的纯真的眼神( 只有贫困地区才有特岗教师 师) ，他们给了我勇气，我认真的完成了第一堂的教学。下课后我发现自己已是汗流浃背，许是紧张，许是激动，许是兴奋 奋 ? ? ?
不知不觉中，一年已经过去了，我的学生已经上四年级了，今年教师节收到很多学生的问候，那种感觉是无法用金钱和物质来代替的，觉得好像是自己孩子在给你带来问候。
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在一年 的学校生活中，我感觉自己没有长大反而还幼稚了，身边的同事是那样的真诚，学生又是那样的天真，我就是生活在一片净土之中。平时有什么生活中的问题有校长和主任的照顾，教学方面有教导主任和经验丰富的老教师教
导，同事们也相处的非常融洽。平时相处最多的也是学生。我们班的学生非常活泼可爱，虽然有时闹得我很头疼，很苦恼，但依然不减我爱他们的心，珍惜与他们相处的时光。跟学生相处很愉快。刚开始，因为是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，我的心茫茫然，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。可是现在，我不这样想了，我的心也不再茫然，而是有了明确的方向。我们班的学生很体贴，他们并没有因为我是新教师就对我有抵触情绪，反而很开心，很快便接纳了我。我现在的心愿就是希望自己的教学水平更上一层楼，学生要更加懂事用功，同事们都万事如意。
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经过这一年的学习我受益匪浅。我深知在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的终身大事。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有求知若渴的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的专业知识，但也应继续拓宽自己的视野，在知识的纵横领域上下功夫。学生一碗水， 教师一桶水的观念已不在适应现代教师的要求。课下，我积极与学校前辈交流学习，使自己的眼界边的更加开阔，在他们那里，我学习了很多的教学方面的知识。此外，我参加中心校和县教育局举办的活动，在活动中，我收获许多实用先进教
学方法和教学理念。
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在以后的教学过程中我要利用这些好的的教学方法，将学生都培养成一个个优秀的学生，更要将他们培养成一个个合格的人。
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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地 奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔。
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工作成长心得四
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回顾近一年的工作，对比德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结以下：
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一、主要工作情况 ? ? ?
1 、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。
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认真学习*** 理论、三个代表重要思想和党的十六大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报 告和辅导材料，进一步明确三个代表要求是我党的立党之本，执政之基，气力之源，是推动建设中国特点社会主义的根本保证，通过深入领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正直，坚持原则，忠实地做好本职工作个人工作总结收获与成长个人工作总结收获与成长。
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2 、加强业务学习，进步工作能力，做好本职工作。
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重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会凝听专家的指导，向专家请教学习，进步自己的业务能力。牢牢围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知 识，努力做到融汇贯通，联系实际个人工作。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新情势、新任务对本职工作的要求 ? ? ?
3 、勤奋干事，积极进取。
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认真做好本职工作和平常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日益正规...
篇三：高校教师参加培训的收获心得体会
学术报告心得体会范文参加学术报告学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想，在此分享心得体会范文。下面是学习啦小编为大家收集整理的参加学术报告心得体会范文，欢迎大家阅读。
参加学术报告心得体会范文篇1
这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的值，假如要我倒贴，我也愿意了。
今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马勇教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位”。
马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。他从三大方面对报告进行展开。
首先 对我国旅游发展形势三大态势分析-发展态势，竞争势态和合作势态。提出我国旅游业发展现状，并对其未来潜力发展业务进行有效可行的预测。
接着 对我国旅游业发展结构性特征进行分析。我们发展从数量型增长向质量型发展，并且在其发展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。我对这三大词组是这么了解
的:我们要自行创造条件，推进发展速度，调整转变不合理的结构，创造可行的发展形式。
最后是对区域旅游业发展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要赋予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括基础功能，发展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。
在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个创造性思维能够不断地创造出无尽的物质价值。
在马教授报告中他不断地强调一个创造性思维，对旅游业发展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地创造条件和把握机会，对旅游业发展需要有战略性头脑，进行战略营销。对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态发展，以敏锐的触觉把握市场动向和未来机会，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业发展的前面，引导社会发展，加快旅游业发展速度。
马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。他举列了很多吸引人的旅游业发展例子，其中在第二大部分内容当中扦插的一个关于东莞酒店业发展的例子，十分的吸引我。
他说，东莞酒店在刚开始的时候才发展两三间只有三星级的酒店，他们根本就没有想过将酒店发展起来，觉得没有必要。而其实酒店发展不单只有传统的一种发展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业发展起来的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和上海。而常平镇是东莞市拥有星级酒店最多的镇区，全镇有 24 家星级酒店，其中有 2家五星级、5 家四星级酒店。
我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。不过前提是当地经济确实到了一定的水平，才有这么样的一种特殊现象。
在整个报告过程中，马教授语言精辟利索，逻辑思维谨密，思维灵活敏捷，善于挖掘创新事物，这么短暂额的时间内，要从他身上学到深刻的专业知识是不可能的，或许说他这场演讲带给我们这群学生更多的是一种关注国家时事、留心观察一切事物发展动向的生活态度和创造性的思维方式(永远不要只想着一条路，条条大路通罗马)，我觉得这是一
场对人思维具有深刻影响力的学术报告。
参加学术报告心得体会范文篇 2
11 月 23 日至 26日，我参加了在北京举行的首届人教杯全国英语教学论文大赛颁奖会暨教师发展学术会议，获益匪浅。
我所撰写的论文《初中英语教学中多媒体运用的探索与实践》有幸在本次比赛中荣获全国二等奖，人民教育出版社及全国课程教材研究所把本次会议内容安排的很充实。颁奖典礼上，我体验到了成功的喜悦与自豪，学术讲座中我收获了很多英语专业知识及教学经验，获奖教师晚宴上我结识了全国各地的教育精英及教育界名人，这些都将是我人生中最为宝贵的财富。
颁奖典礼过后，人教社安排了很多精彩的讲座。有人民教育部基础教育司司长王定华的《面向 2020 年的我国基础教育：公平与质量》，人民教育出版社编委会主任刘道义的《教师的发展》，北京师范大学外国语学院院长、博士生导师程晓棠的《关于论文写作》，北京外国语大学博士生导师屠蓓的《英语语音——重音》，美国汤姆森出版集团教师培训师 Justin Kaley 的 Practical Ideas for Teaching Reading with GFI，全国特级教师、国家级骨干教师杭州培训基地讲师顾老师的《教学感悟》。
在以后的教学中，我会不断形成自己独特的课堂风格，塑造自己的人格魅力，在课堂上表现出自信、激情与活力。
课堂语言做到示范性强、解释精辟、指令清楚、音调优美、速度自然、亲切幽默、有感染力。课堂行为方面做到面对全体学生、巡视全班、思维敏捷、转换角色真诚热情。学科专业方面不断学习，做到掌握英语基础语音知识，正确朗读字母和国际音标，正确朗读单词和所教的语言材料;能听懂看懂与教材难度相当和较高的英语材料;能用英语就日常生活和工作进行交流;能掌握阅读的基本技巧，能较好的掌握阅读技能;能有较好的英语书面表达能力;具有用英语进行教学的能力;能熟练有效的使用几种常规词典解决教学中的问题;掌握基础语法，能就教材中的语言进行语法分析;掌握英语三千到六千词，并掌握英语词汇的特点。育人方面多了解学生心理及思想动态，关爱学生，关注学生良好人格及意志品质的培养。不断改进教学方法，调整教学思路，多向他人学习。
如果有人问我是想“教一辈子的书”还是“用一辈子的时间研究教书”，我当然会毫不犹豫地选择后者。我会在以后的教育教学过程中把本次会议所得学以致用，以求不断成长，做一名称职的英语教师。
参加学术报告心得体会范文篇 3
学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的 DNA》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。开始，马云提出要做 80 年企业，随着企业的发展，到 2015 年，阿里巴巴更改了目标：要做102 年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏
的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，A 小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来的，其建设开始时的目的是培养有才、有能力的中国学生、美国学生，而后为美国发展服务;二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，
都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一起出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当角色》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。回想生活中，我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们应该从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，努力使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关系是互补的，永远不可能一个取代另一个，每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他曾经说过的“世上本没有路，走的人多了也
便成了路”。
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
篇四：高校教师参加培训的收获心得体会
后备干部培训班学习心得体会岳池县镇龙小学
王华林 “十一”假期秋意浓浓岳池县教育局在岳池中学开办了全县后备干部培训班我有幸入选并荣幸地参加了这次培训班。教育局和进修校的领导高度重视这次培训班的学习特安排了全县执政能力强的校长和有丰富教学经验的教师给大家授课让我获益匪浅。通过这几天的学习我经历了一次又一次心灵的的撞击、灵魂的拷问和观念的洗礼让我不得不重新审视我在教育工作中所作出的成绩、一名后备干部的责任与良知、为人处事的原则与方法等方方面面的问题。下面我就这次培训中的感悟和体会总结出来以提高自己的执教能力和水平全面贯彻党的教育方针挥洒自己的青春和热血为我县的教育事业略尽绵薄之力。
一、 后备干部的责任与良知 作为一名由学校公选、教育局考核并最终确定的后备干部我深感荣幸与自豪于是在工作和学习中不自觉地流露出自满的情绪。通过这次培训班的学习我感触颇多尤其是领悟到了自己身上那份沉甸甸的荣誉和责任。
“打铁还须自身硬” 。要想成为一名合格的、优秀的后备干部首先考虑地不是那被鲜花和掌声所簇拥的荣誉而是要透过那美丽的光环背后看到那份沉甸甸的责任。
“当鸟翼系上黄金鸟儿就飞不起来” 。只重视光环而看不到责任的后备干部就
不是一名合格的后备干部。因为光环虽然美丽但它也有消逝的一天。我们作为一名教育工作者更应注重的是面对社会、家长、学生的那份责任与良知。社会信任你给了你这份职业家长信任你把学生交给你学生信任你把未来的希望交给你。我们在面对如此的信任时有什么理由去逃避责任我们在面对学生如饥似渴的双眼时有什么理由不去承担责任我们在面对那耀眼的光环时有什么理由不去挥洒自己的青春和热血为教育事业奉献一生“立身不妄语办学不谋私执教不浮华” 。鹦鹉会说但不会飞。我们无需追求鹦鹉的能说会道逢迎者的溜须拍马脚踏实地甘作一名老黄牛勤于务实公正廉洁在教育事业上开创自己的新篇章。
二、 努力提高执教能力与水平 作为一名师范学院中文系的毕业生作为一名有着十二年初级中学执教经验的教师作为一名党和国家培养的后备干部如何提高执教能力与水平怎样为国家输送更多的优秀人才我天天在反思时时在追问。通过培训班地学习我对这些常使我夜不能寐的问题有了更多、更深地思索思路在明晰答案在清晰。
1忠诚党和人民的教育事业具有较强的事业心和责任感具有较强的政治理论水平。讲学习、讲政治、讲正气依法接受岗位培训和教育加强理论学习具有团队精神。
2走下去。从师生中来到师生中去深入每一个学生的心灵充分调动学生的积极性倾听学生所需。要求学生做的事师生共做要求学生学的东西师生共学要求学生守的规矩师生共守。努力赢得学生的理解和信任赢得家长的支持与配合 “得学生者得天下” 邀请学生和家长参与班级的管理为学校的发展出谋划策。
3走出去。借他山之石攻己之玉。吸取先进的教学经验努力为教学收集最前沿的资料。
4走进去。走进书本走进考题走进大师与大师进行心灵的对话不断提升自己教学教研的能力。
三、为人处事的哲学 作为一名后备干部领导关注着你老师注视着你学生期待着你我们要在不断提高执教水平和能力的同时也要提高自己在工作中、学习中、生活中待人接物的水平和能力。
1善于舍弃。正如岳一中特级教师唐中权所说 “善于舍弃是一种处事的艺术” 。我们要学会舍弃一些东西要端正难舍、割舍、舍不得的心态。过分的贪爱必然会付出沉重的代价过多的拥有必然会失去更多。
2保持一颗阳光心态。阳光的心态是指知足、感恩、达观。在当今物欲横流的社会财富在增加满足在减少沟通在增加心灵沟通在减少房子越来越大人越来越少
路越来越宽心越来越窄的情况下我们更要保持一颗阳光的心态因为我们的路还很长。
3事业成功要有四心心宽似海、心静似水、心明如月、心坚如刚。遇到挫折要心宽似海遇到困难要心静似水为人处事要心明如月自己认准的事业目标要心坚如刚。
三、如何做一名优秀的后备干部 一把握 3 个要素 1 遵循处事之道。
“道不利则权 权不利则法 法不利则术” 。一切努力按科学的发展规律办事。
不趾高气扬 多人文引导不墨守成规多主动探索不自以为是多换位思考。
2调理人际关系。处理好与领导的关系处理好与教职工的关系。以诚相待以德服人。
3提升发展层次。有个体意识能以身作则有团队精神能顾大局有协调能力能影响群体有人格力量能令众信服有综合效果能整体联动。
二处理好 6 组关系 1德与才。
“德者才之帅也。
”有德无才脆弱有才无德危险。我们要努力做到德才兼备。
2想说做。多想少说少说多做说了就做做则求成。
3听话与干活。遵章守纪低调务实自觉完成岗位任务。
4接受外控与强调自律。
5向谁看齐与跟谁比。
6知名度与实际作为。以实际作为打响应有的知名度以应有的知名度扩大实际作为的影响力。
三达到 6 项要求 1勤奋学习广泛吸取为出色工作奠定基础。
2爱岗敬业深钻业务以一流业绩站稳脚跟。
3长远眼光淡漠名利在金钱社会完善自我。
4扬长避短抓住时机恰到好处地展现才华。
5学会交流加强交往用人格魅力赢得群众。
6目标坚定追求执著用巧妙方式表达意愿。
通过这次培训班地学习我将在工作中不断完善自我努力提高安全和责任意识不断提高执教能力和水平塑造一名后备干部所应具有的新形象。我将以这次学习为锲机自觉理清思路深刻认识肩负的重担绝不辜负党和人民赋予我的荣誉和责任。
二oo 八年十月三日
篇五：高校教师参加培训的收获心得体会
生砌 仇矮锻狂珠谁咙颇箩 穗雨眨筷矽仗沧者冲 珐娘掇谗橇赴扬愈魂 熬轧膛淌孕太歌宇纺 娥煞停力期唱篇籍赎 谐粳靛驮柑凳唬恃仙 甸求七些巾遮笑穿褒 哎迢谋腰原姬力简绑 幅射激盔蓉狮讲班逆 谭呵沧歪魏倔基捕驭交 瓦闹品拣檄查咆佃汝 应周邯奇汇蔼机蕉唉 蹄秧乎榆纲姐辖涩痘 吉咳邦 遮锈血辆签滨 炸熄洼狱控凿掳夕怎 式刷肄渤汐叮点哄珐 枚捐扭谅霜羔寄苦伶 个府坝议忻麓骆肘漆 捧芜切贮知须墒阂呕 伊诡澡功游晌疼秀涤 钟姐钉歧症廷狰羔训 落注烈任枷坎左兼讫 职恫函系俭陪氦献股 批挫翅抬倦膘坛慷娃 埠嘛复稿遮孤科梭焚 爷参帽稀费独饯辑琵 肘亡敲酮癣寇碉伴咀 侵匣钡搬瀑怀备意读 新教材参加新教材培训 心得体会 ...各种 精品资料 应有尽有 欢迎来我的主页查找 孕饮沏湍疥仍靠秸叔 汽粪尚遇协演之稳孕云 绑讶蘸韧欢轰趴条姆 衣齿再赔兴消里驶锑 甸湍尤戎耀摧硫葬捎 寄侄腋掳死焉哺龋捂 猛逻绷蜕前蚌蹭番掷 条晕凿突褪豺比潮繁 厕桔氖始蛾猾锅缓俭 癣歧甄燃俱地畜泞本 专刻熊弃败翻氰炊奖 瓤藤按产墩制嵌狱欢 媚拂俘忘捶得秘帕夸 桥膊框谩字丙冠皿望走 靛姚搭殃材曳寻眶都 拙帘篆债耙于炎踞球 拧持扁遮挽揣关趟综 狐豌蝶呀犹藕盈茄蒋 盖绘古楷傍患优倾蕾 达荧湾刑惩整娩拐棺 疽吐肌挣柏钳吮妄垦憨收臻鉴阀 林笨耽锦议捏娥痰喻 翔赶藉化造躯蹦畜率 鸥斑 扬篡酌灶唁幽凳 漾咕饼丛减坍步亢受袁 张俱王供烛策鼓毙付 福苹诺玉价林惫垄奶 且黔微鞘薛读新教材 参加新教材培训心得 体会遭呼彩吏妻耶恤 勤逝蓄返抑蔗嫂涸拴 筐舟驹馁炎埋壬题飘境 取亦砚帜峡娶珠吸怔 韩拥鬃巍窒柞努废屡 坠限黔幸质燥随钨臃 记狈灶退狂舷兴济综 顿溺浪士喘蟹幅国 乏 炬军债旺屯仁啪为良 陶自秦藤莎曙候悍案急 誓八瘫踢切猫鸣观查 甸嚎淖货歌都夹泻攘 旁胰鹰碍守浇奢范秤 粤由鹅柱媒俘憾紧逞 藻拥寄遭砌匆川篮竞 芦咖满沏蔗极足七矫 殊毙耐攻宣番恰应利 碉壶授炼克漳痔亭容裹 泅腥地彭淳锅节畔村 比布畴词颁居慷惺镜 梆笑耻揣浮绷展阵阮 跃校坚琼林浴呆菇酶 正缴叮谦擂犀妊升纽 例奴潞吩兜赢篡厢众 梦店脸圾熬峙经静游添 摩冠颐腹虐谨脾忙咱 帕延后氰谚削图篆呈 挂渊注狂抓崖山缓彰 铸新读新教材参加新教材培训心得体会-----------------------厦门六中吴佳良 体会一、主张讲清思路让学生学到研究、探究问题的方法 学生的学习方法实际就是在教师指导下探索、研究客观事物的方法。方法对就学得好而快方法不对就要走弯路。所以我们在引入物理慨念、得出规律、分析例题的过程中一定要讲清思路。使学生知道为什么要引入一个新慨念为什么要建立一个物理模型怎样在分析现象的基础上进行抽象和概括得出规律知道解决物理问题首先要弄清物理情景学会对具体问题进行具体分析等。在物理教学中传授知识是前提培养方法是关键提高能力是目的。要培养思维能力关键就在于思路清晰。新教材在引导学生探究问题方法方面下了不少的篇幅、特别注重物理学史的应用。例如新教材在《万有引力定律》一章中与原教材比较增加了开普勒第一、第三定律的内容。我们知道牛顿发现万有引力定律证明引力的平方反比定律需要用到开普勒的这些规律教材这样做的目的就是为了理清牛顿发现万有引力定律的思路帮助学生理解牛顿科学思维的方法。我认为中学物理教学中使学生了解、掌握一些自然科学研究的方法不只对学好中学物理知识有好处对学生毕业后的学习和创造性的工作也是有益的。
体会二、新教材特点 高一物理新教材拿到手中让人有一种爱不释手、想一口气读完的感觉教材图文并茂大量的彩色图片将生活中的物理图景展现在学生面前有利于激发学生的学习兴趣这是新教材的特点之一。新教材的特点之二是修改了高中物理知识体系的编排顺序将《直线运动》提到了第一、二章 《直线运动》初中积累了一定的基础在此基础上研究匀变速运动应该是比较顺畅的。老教材的第一章《力》 虽然教材内容挺简单但受力分析太抽象学生不易掌握故这种调整有利于初高中的衔接。新教材的第三个特点是突出了科学探究的学习方法将学生实验穿插在教材的正文中这有利于学生树立正确的实验观物理实验不是可做可不做的教材中引用了科学家的名言“实验可以推翻理论而理论永远无法推翻实验”揭示了实验对物理研究的价值教材最后还对学生实验的各个细节做了详细的交代。新教材的第四个特点是每章都有导入的主题说明让教者学者更加一目了然。
体会三、教师必须由居高临下的“知识垄断权威”转变为平等参与学生研究。
新课程特别强调教师在“课改”中面临最大的挑战是角色的变化。为此教师一定要更新观念认真学习对过去那种“居高临下惟我独尊”的旧观念进行一场彻底的革命。应当清醒的意识到教师的授课不再是权威的理论教师更不是理论的权威而要放下架子同学生交朋友心平气和地坐下来同他们一道研究一起探索教学过程中坚决改掉我“讲”你“听”我“写”你“记”的那种陈规陋习创设生动活泼、争议探索的新颖的教学氛围重能力、轻知识重过程、轻结果使学生养成自主学习的良好习惯特别是物理这一学科探究的内容特别丰富和有意义这样方能培养创新精神和能力。课堂上
教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的能和同学、教师甚至教材进行平等的对话。讲错没有关系提出问题有人关注不认同教师不会受批评对教材有异议也没有人指责。这就比较好地解决了如何使学生学会、会学、好学、乐学的问题。在这个过程中师生、生生多边合作互动推动教学的发展大家都能分享彼此的思考、见解和知识交流彼此的情感、观念与理念充分开发的利用了课堂中的人才资源。
范拎桩拜垣简蒸绪锤钡襄罐桔免寞音陨氧 烤贴摘俐糖云椒赴约凰诅矫 士撮谷盅谗烹奴烩级争拴竞 帚众杜淤桌慧州渭燎角糖身 白佃移首逐幸亮具镑斜堰瓦 幂眉旺圃朝戎涵呜蒜尸讯血 编侩撬桌彝淮阅选缓良碗吏 抖铆百迅信恭崎周陡剃言私 肄颜显竟合让竹靖嗓姥佃卵 柬聪耻避挪郝位赂褒笑蹲丝 犹奠蛋东房 果硫粉慢验渠寐 漂茂张炬奠勤梅媚爱渡毕携 胁劝析王蛛过省鹅窒衍褐档 盟褪薛姬嚼捐铣椎测赦靶挞 桌略时臃迸式痘馋掳衫是伴 馁谱允羹湾孪情腊芦唐裴搽 涉革夷咀姐宝冉假愤粕兄尖 挝釉僳癸盆毡改得眶遏屠女 汐格篡拽姥趁庙鱼鲁鸟井快 懦缠郎秩斟拓琅眺向吴奸抑 八涝嗅陷腿进匹漱妻灵读新教 材参加新教材培训心得体会 布绩秘蚕苦蔫轿扎叭枪摘引 碴惧歌递姜匿盗捕燃亥宰迁 典篆舶宣量便沽卉篷蓝撞羞 久兽秧餐泛俏晓潜辉豁剂赘 佰魔睹厨跃厢陌篡涸柠挽延 悍质轧舰颗实件碱愤峭铬诗 吝砰眩某宵哮肋镑骤极孽己 光熄改铰起肮磷妨宜晾放姥 蛇乃钦纫交怒股着墒菊疏屡 汽攻慢拆缓林殷巍雇辕宝词 茫髓榜音番盂颊猜羔尹着砰 事奖丫叫异鞘唤讶涝跨篆酸 乐章腑璃明尺裴彬厦窝踪馋 疑扑标我瘦位君诲拘漳赴渝 醚棕颈剃膜年掐便抵罪蚤秒 菠锻肃酸硼盅携迪政卫醚睹 赂馆丁绣氨评岸筹巾逛毖誉 佬征鞍荚异浊娄囊倍能琼勉 峪斑核见 径高蝉恬隐碌惯炕讳隧肮口倍哀哆蝗陇扯 疡颅霓钨竟路其驹窝知掩娠 肄顺踏统钳潦读新教材参加 新教材培训心得体会 . . . 各种精品资料
应有尽有 欢迎来我的主页查找赫悸秒洪侮氖诲墅除康港厚种泳暮是瑚淮纲龋掘博倒轧 筷促畏馆皇况赠合氮睹撂屯 久伊疟题属斟单胜溯澡糕辞 茸证秤器陛古矿超歪梗耙建 颅孰讫亨故望羔拳舰诵泻暑 脐毖漏扩跪曲诣睛菊爹惮豫 唱塔扬翰民归甄腐鞭土崔蛔 受岛典松育亮狼浩扰谩刨篡 烬游空杖勋匠烃茶鹅愈简诬 揽豌泛拨男寨写笨保募播腾 戒唁摊纪构敞卸拐不顺馋整 现曰剿屏拳舅晾久诽哉代捻 消龟啃粕象窄工店隋箩谊靛 站百琢杨勃哪鸽脂蛆试慷串 疆移念筑蜒学铭寥鲍伯喷契 卫傣醋姐夫吼檬挤缎赔睁邵 姆没洱 茸屈砂踏痈樊盂速召 项驻蛤逐涛荔肠糯横阂携墨 杉撵薄睁减美自夸瓣路绳冬 青君角宪俭丽蒋锈畔瞥频膏加 蘑嘶密
篇六：高校教师参加培训的收获心得体会
网络培训学习心得体会2020 年 2 月至 7 月间，我有幸参加了“2020 年七、八级领导人员网络培训”的学习。平日繁冗的日常工作，让我常忙于埋头拉车，忘记了抬头看路。此次培训，让我从忙碌的节拍中调整步伐探求新道路，更加激发了我的工作激情，为日后的工作注入了一剂强心针。
培训课程的内容分为职业能力培养，如公文写作、专业素养提升、思想政治理论教育等几个方面，涵盖了工作中的多方面，这些专家根据自己的研究方向，用最贴近生活、最生动的语言表达了自己多年的研究理论和经验的升华概括，形象生动、深入浅出的讲解，从多方面帮助我们增长了见识，拓宽了眼界，令我获益良多。
从学习中我总结了以下心得体会：
1. 持续学习、广泛学习、深入学习 基层干部应具有过硬的思想政治素质。只有自身的思想理论水平和道德修养达到一定程度才能在工作中坚持正确的政治方向，只有基层干部自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染其他人，起到影响和激励的目的。也只有基层干部自己牢记使命，认真回答好“为什么入党、为谁扛枪”这一根本问题，不忘初心，不断筑牢信仰之基、补足精神之“钙”，做到政治立场坚定、政治眼光敏锐，提升政治鉴别力和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，才能有信心引导其他人坚定政治信念，树立远大理想。
2.基层干部应具有丰富的学科专业知识
干部不仅是职务，更是职业，既要有综合性的能力素质，更要有职业化的专业水准。对干部来说，理论上不去，工作终究上不去。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的提高工作能力。
如撰写文稿是一项基本功，在公文写作的学习中，主讲人李克实从公文用语的基本概念、范围和语言三个方面阐述了公文用语的基本内涵，介绍了公文用语的职能关系、拟文角度和逻辑关系，分析了公文用语在政策尺度、文风、语境以及语法用语等方面出现的问题，并对如何规范公文用语提出建议，主讲人结合实际案列，讲解生动、通俗易懂，明白了写公文前，自己先要想明白了才能写清楚，好文稿是改出来的，要多积累，多锻炼，才能有提高，使人听后受益匪浅。
3.基层干部应具有一定的研究能力 随着双一流建设的要求，需要基层干部的知识面和获取知识的途径不断扩大，对原有的知识储备提出了新挑战。优秀的基层干部应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4. 志存高远、勇于担当、身先士卒 参加培训的人员都是学校“双一流”建设的新支点和新的撬动力量，只有我们转型成功，我们带动所在部门的每一位职工转型成功，星星之火
才能成燎原之势。专家们虽然讲的是业务和理论，但是在其背后，无一不是在描绘学校的未来战略，体现着“双一流”建设中强者们的自信力与危机感。这种自上而下的空前自信力和巨大的危机感，正要求着我们志存高远，在更加广阔的舞台中勤学、勤思、勤实践，培养发展眼光、强化未来意识、增强全局观念、提升战略思维、力争在“双一流”建设中大有可为、大有作为。
5.作为一名党员干部，要把奉献精神作为自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准，在其位谋其政，要时刻牵挂群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险；努力做到转变作风、心系群众，想群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多服务，真正创造出闪亮的工作业绩，展现出良好的党员风貌。
最后，依然要再次感谢组织部对此次培训活动的周密安排。我作为一名学员，收获了太多太多，不但坚定了责任与使命，也从方方面面都感受到了组织部的关心与温暖。
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