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妇女农村远程教育工作者事迹材料
**，女，现年 25 岁，现工作于**县**镇**村，毕业于怀化学院英语专业，系湖南省委组织部选聘的第一批大学生村官。刚参加工作之初，看到农村远程教育急缺指导管理人才，便主动请缨担任镇远教助理和村站点操作员。一年来，她主动担任远教工作的“三员”，不仅提升了自身的业务素质水平，还促进了全镇的远教工作不断迈上新的台阶，对所工作村的经济发展起到积极的推动作用。
一、抓引导，当好“远 赛 教宣传员”。远程教育 仪 在农村是一个新鲜事物 醒 ，做好宣讲工作，切实 绰 提高广大党员群众对远 帅 程教育的认识水平，是 功 推广应用远程教育服务 狄 新农村建设的前提。一 仕 是搞好宣传。**同志 岿 到村后能积极深入各村 庸 ，在农户家中、田间地 革 头向农村党员干部和群 瘴 众派发现代远程教育宣 咬 传手册，详细解释现代 叶 远程教育工作意义和作 登 用、终端接收站点的功 踏 能与架构、能够收看的 百 栏目与信息等内容，让 厘 广大党员和群众知道远 只 程教育“是什么”。二 再 是认真示范。**同志 症 经常性的深入到各村远 渝 程教育站点，组织党员 枝 应用远程教育进行操作 狮 示范，使他们掌握基本 妖 的操作，再通过党员带 唁 动农民群众学习使用远 叠 程教育，使广大群众了 当 解远程教育“怎么用” 僻 。三是加强培训。在镇 击 远教中心
的支持下，* 躁 *同志经常性的组织各 要 村远教管理员进行学习 溺培训，使他们掌握了基 眠 本的信息下载，再由各 镶 村管理员进行党员培训 萤 ，通过他们将下载的远 婶 教培训实质内容落实到 覆每组、每户、每个村民 营 ，使群众从中学习新技 狡 术、新技能，掌握新信 趾 息，从而让广大群众知 拖 道远程教育“有什么用 拳 ”。
二、抓组织， 陶 当好“远教管理员”。
寻 农村远程教育工作刚起 斟 步，很多管理人员对电 台 脑操作水平低，有的甚 押 至“敬而远之”，使远 移 教站点的电脑成为摆设 屡 ，组织起一支“懂维护 蛀 ，能操作，会应用”的 亭 管理人员是发挥远程教 钦 育服务新农村建设的重 拌 点。一是建立管理员队 斑 伍。为保证远程教育工 岁 作的顺利开展，在** 互 同志的建议下，各村均 谴 明确专人进行远程教育 妮 设备管理，并严格制定 敖 管理制度，明确工作职 争责。二是提高管理水平 又 。每月组织管理员到镇 缚 远教中心进行电脑知识 择 培训，提高管理员工作 憎 水平，做好站点维护。
虚并以为群众服务为宗旨 龚 ，严格按照上级远教的 源 具体要求，为各村远教 圾 站点制定远程教育工作 哟 计划。**同志除在每 穷 月的镇远教中心进行培 凹 训指导外，还不定期的 又 到各村，针对各村实际 宅 进行单独指导，指导各 邮 村管理员掌握做好信息 判 收集、情况记录、总结 虏 汇报工作的要领。同时 哗 为促进全镇村级远教管 彰 理员整体管理水平的提 猫 高。三是建立教学制度 巡 。
把远程教育工作纳入 场 “两委”议事工作日程 辨 ，要求各村每月进行一 弛 次党员组长学习教学， 岗 学习党的路线、方针、 侦 政策、科学技术。对于 写 暂未开通远程教育工作 捂 的村则实行“联村帮扶 擂 ”学习制度，由各村选 震 派人员到有远程教育的 夺村参加业务辅导，为全 逊 镇的远程教育推广工作 表 奠定了基础。四是整合 痒 资源。**同志针对远 咆 程教育设备分散到各村 荧 ，存在管理维护难和村 删 级管理员水平难提高度 塘 的问题，及时建议镇里 欢 采取集中管理、集中培 叛 训的办法，目前镇里采 恐 纳了她的建议将村级远 吴 教站点与镇文化共享工 垄 程合办成为一个村级远 闻 教平台，待村级阵地完 枯 善和村级管理维护水平 早 提高后，再将站点设到 潮 各村，为全镇的远教站 喘 点更好的促进经济建设 腾 奠定了基础
三、讲 朱 实效，当好“远教信息 锑 员”。农村远程教育的 呻 推广应用最终目的是服 盅 务于经济建设，服务于 真 新农村建设，在远教育 蕴 作用发挥上，她采取典 鼎 型引路的办法，使远教 扶 站点在新农村建设中发 栗 挥了较好的作用。一是 摈 提供信息发展专业示范 贝 。积极为党员干部、农 一 业大户上网查找、发布 喻 相关农产品市场供需信 搅 息，让农民群众真正得 鸯 到实惠。为**村党员 疡 叶涛同志提供了铜鹅养 阉 殖技术信息，使他的池 磅 塘养鱼发展成为一个年 洲 产 1000 羽铜鹅、2 龙 吨谈水鱼的综合养殖
场 腆 。此外，为村民李志源 呸 提供引进优质玉米信息 括 ，实现丰收；帮助李青 埔 林利用远教中学到的混 率 泥土搭配法，提高了专 崭 业水平。这些通过远教 羡 中心实现致富的例子， 右 为全镇的远程教育推广 挽 应用工作起到了很好的 描 示范作用。二是搞好联 刚 络搭建沟通桥梁。** 淀 同志利用处在农村基层 涌 第一线、直接与农民群 袱 众打交道的优势，对农 悼 村党员干部、群众的基 燥本情况和对现代远程教 刃 育的需求进行了深入广 盅 泛地调查了解，将农村 店 党员干部和群众最想收 另 看的现代远程教育节目 柳 、急需获取的市场经济 挚 知识、农村经营管理、 双 农村先进适用技术以及 训 市场信息等，及时的向 谊 乡镇及上级远教中心反 宛 映，同时，及时将上级 钳 有关精神及其他信息向 去 党员干部和群众进行传 面 达，搭起了一座沟通的 塌 桥梁。三是理论辅导指 渣 导农业生产。针对部分 押 农村党员、群众对一些 局 政治理论课件理解不深 眨 、消化困难的问题，用 忠 通俗易懂的语言向大家 东 讲解说明，使党员群众 养 听得懂、学得会、用得 慕 上。通过举办不同类型 握 的专题辅导班，使远程 瞒 教育终端接收站点成为 窘 一所“没有围墙的学校 延 ”，大幅度提高了远程 拈 教育站点的使用频率和 昏 效率，使远程教育站点 涡 成为全镇技术推广的平 舌 台。通过远程教育的学 旬 习，许多党员干部和农 鼓 民群众学到了知识，找 精 到了创业发展的新路子 逊 ，进一步的解放了思想 在 观念，积极投身农业规 椰 模种植、养殖等农业生 肘 活活动中来。目前，远 南 教让农民能够不出村门 茨 就了解国家政策信息并 碌 学习相关
的农业知识， 千 这为巩固新农村建设成 汁 果，发展农村经济事业 杯 ，走现代化的新农村道 滦 路奠定了深厚的基础。
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