小学生遵纪守法事迹怎么写7篇小学生遵纪守法事迹怎么写 遵纪守法，从我做起遵纪守法是每一个公民，应该遵守的规则，懂得遵纪守法才能做一个合格的好公民。“没有规矩，不成方圆。&rdq下面是小编为大家整理的小学生遵纪守法事迹怎么写7篇,供大家参考。
篇一：小学生遵纪守法事迹怎么写
守法，从我做起 遵纪守法是每一个公民，应该遵守的规则，懂得遵纪守法才能做一个合格的好公民。“没有规矩，不成方圆。”我们身处的是一个法治社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每一名小学生更要从小养成遵纪守法的习惯，景来才能避免犯下大的错误。在我们身边有许多人不懂得遵纪守法的人。在放学上学的路上经常有闯红灯的人，这种情况是很危险的，车祸是怎么来的，就是这些不懂得守法的人制造出来的。行人应该走斑马线，遵纪守法，避免自己受伤，也让身边的人健康。交通叔叔是我们经常在上学，放学路上见到的人。在人们的心里交警叔叔是安全天使，但是，单凭交警叔叔的力量是远远不够的，有时候还是避免不了受伤。所以我们每个人都应该有自制能力，不酒驾、不闯红灯，走人行道。
这是我们身边的事，有没有真正发生在我们身上的事情呢？ 校园安全是大家最应该注意牢记，应该遵守的法则，可有些同学偏是不听，上下楼他偏靠左走。有些还和同学，朋友聊聊天，打打闹。这是多么危险的事情，万一，一不小心摔倒了，会发生意想不到的事情。更危险的是有些同学在下楼的时候喜欢推前面的。为什么要退一下前面的人呢？万一发生危险怎么办？校园里的危险事还有很多，怎么去避免呢？是要靠我们这些小学生来遵纪守法来避免的！
同学们不管是在家里还是在学校，都要遵纪守法，捉一个合格的小公民，好学生。避免不必要的伤害。
遵纪守法我们要牢记在心中，在今后的生活里，我们要遵守法则。
继承中华的美好品德，良好的德行。
篇二：小学生遵纪守法事迹怎么写
：2013年5月8日姓名汪玉性别女出生年月2000. 10. 7所在学校班级六年级主要事迹材料汪玉， 女， 汉族， 金安区东河口镇南官亭小学六年级学生。
从一年级开始就是班干部， 现任少先队大队长。
在学校开展的学雷锋活动中， 做了 很多事情。
一、 乐于助人， 尊老爱幼。
每当学校开展学雷锋献爱心活动中， 她都会积极参加。
每次学校组织捐款活动时， 她总是积极地参与， 并向同学宣传。
六一文艺演出活动开展时， 她是学校舞蹈队的队员， 之后她们舞蹈队又有低年级的学生加入， 她总是主动地帮助那些新队员， 耐心地教她们一些她们不熟悉的舞蹈动作， 直到教会为止。
二、 热爱学习， 成绩优秀。
她上课时做到认真听讲、 积极发言回答问题， 按时完成作业。
学习成绩始终保持优秀， 业余时间她的生活也是非常丰富， 比如读一些课外书， 有《十万个为什么》 、 《昆虫记》 、 《窗边的小豆豆》 等等。
同时她还参加了 镇上的演讲比赛， 并获得了 二等奖。
三、 爱护集体， 热爱工作。
作为一名班干部， 在搞好学习的基础上， 她还协助班主任老师开展“一帮一结对子” 活动， 不让一个同学掉队。
发动学习成绩好的同学与较落后的同学组成“一帮一” 小组。
在下课后，帮助这些同学辅导功课。
使他们在各科都能拿到好成绩。
在学校看到低年级的同学摔倒， 她会马上跑过去把他扶起， 并且安慰他。
同学如有忘记带笔，她都会主动把她的文具借给他们用。
每当看到地上有废纸， 她会把它捡起扔到垃圾箱里。二O一三年金安区“校园小雷锋” 评选推荐表金安区东河口镇南官亭小学
主要事迹材料学校意见中心校辅导组意
见区教育局审批意
见备 注请正反双面打印
学校（盖章）
负责人（签字）
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篇三：小学生遵纪守法事迹怎么写
青年干部遵纪守法先进事迹 “遵纪守法， 就是要树立宪法意识和法制观念， 严格遵守宪法和法律法规， 对于共产党员来说， 还要自觉遵守和维护党章。” 这就是**省国税局干部**的法纪观。
他也因自己在法制宣传方面的出色表现， 被中央宣传部、 司法部联合评为全国“四五” 普法先进个人。
**毕业于中国政法大学， 后又到澳大利亚悉尼大学深造， 获法学硕士学位。
谈到遵纪守法， **说， 个人遵纪守法应当有三个层面：
一是知法， 二是守法， 三是用法。
XX 年， **到省国税局工作。
因为是法律科班出身， 局领导一开始便将其分配到法制工作岗位。
知法是遵纪守法的基础， 在深入研究种类税收相关法律法规之后， **抽出大量时间将与法制工作岗位密切相关的法律法规整理， 并按工作需要总结出来， 一方面便于工作中查阅， 另一方面也作为单位内新任公务员法律培训的材料。
**说， 守法是遵纪守法的核心， 要求我们要坚守法律底线， 筑牢道德防线， 提高奉公守法的自觉性。
他说， 作为一名税务干部， 守法的重要内容便是保证依法治税。
在他所负责的行政复议工作中， 他始终坚持依法行政， 认真对待每一件复议案件， 认真对待每一位申请人。
一次， 一位纳税人因为车辆购置税纠纷到省局申请复议， **在细心调查和审理后， 认为其主体资格不符， 无法申请行政复议， 局里最终作出不予受理的决定书。
申请人不服， 多次到局里闹事， 通过耐心细致的讲解法律知识， **终于让对方心服口服。
用法是遵纪守法的升华。
**说， 作为税务干部， 特别是党员， 不但要知法守法， 而且要进行法律宣传， 以求达到全系统乃至全社会法制意识的提高。
**积极投身到年度的税收宣传月活动中， 为税收宣传月活动取得良好效果作出了贡献。
此外， 他负责**省国家税务局“四五” 普法总结验收经验材料以及纪念全民法制宣传教育二十周年的系列活动， 从收集材料到出版印刷， 从编写资料到图片整理， 他亲力亲为， 认真负责地把每一个细节做好、 做圆满。
这次经验材料和展览充分展示了全省国税系统法制宣传教育工作的成就， 推广了法制宣传教育的经验。
专家点评——**省委党校副校长、 教授**
读着**同志那些平淡而动人的事迹， 你会读出两个显豁结论。
第一， “遵纪守法” 贵在一知二守三用。
知法就是要了解和熟悉法律， 具备现代法治意识。
守法就是遵从法律， 不做法律所禁止的事情。
用法就是以法律为手段来处理工作和生活中的问题。
**同志的可贵， 不仅在于他这样做了，而且在于他有高度的自觉性。
第二， “违法乱纪” 耻在不知不守不用。
不知就是不愿意了解和熟悉法律， 或者不屑于树立法治意识。
不守就是不遵从法律， 对于一般公民而言， 表现为法有明文禁止也要做； 对于政府而言， 表现为法无明文授权也要做。
不用就是不愿意在理性和法治的轨道上来解决工作和生活中的问题， 而热衷于“斗争哲学” 。
**同志的可贵， 不仅在于他没有这样做， 而且在于他如此清醒。
这份清醒， 比所有的具体事例更宝贵。
篇四：小学生遵纪守法事迹怎么写
守法青少年事迹材料 4 份事迹材料一（1000 字以内， 可另附页）
蔡潇沁是东灶港初级中学八（1）
班的同学， 今年 14 岁， 她学习不错， 乐于助人、 热爱集体、 热爱祖国、 遵纪守法， 是班级乃至学校的学法守法好少年。
她尊敬长辈和师长， 团结同学， 遵守校规校纪， 对人讲礼貌， 自觉遵守小学生日常行为规范和社会公德， 深得邻居、 家长、 老师和同学们的好评。
她讲文明、 讲礼貌、 讲道德， 已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯， 平日关心国家、 爱护集体、 乐于助人， 具有较强的责任心和公益心， 哪位同学违反了学校纪律， 她都能制止他的行为， 并且帮助同学改正错误。
对于困难同学， 她总是乐于伸出援助的小手， 助人为乐，真诚奉献。
对于学习上的后进生， 她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在道德品质方面， 该生热爱祖国， 热爱人民，热爱中国共产党， 敬重国旗、 国徽、 爱唱国歌。
能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 和学校的各项规章制度。
课外完成作业认真及时， 遇到不会的难题， 虚心请教同学和老师， 直至弄懂为止，与同学间形成、 不愿落后的学习氛围。
她一步步地朝这个目标在前进在努力， 全面认识自己， 提高自己，不断在学习中增长法律知识， 在人生旅途中陶社 会实践中锻炼自己。
事迹材料二（1000 字以内， 可另附页）
作为当代的初中生， 我们有幸生活在中国改革开发的年代。
我们
在法制的蓝天下健康成长。
我们是祖国未来的希望， 国家十分关注我们的成长。
这些年， 党一直在加强对我们的法制教育。
在法制的蓝天下， 我们从一群羽毛未丰满的小鸟， 逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
在闹市区有个包子铺， 做包子的是一对夫妻蒸包子和卖包子的是一个“孩子” ——大概与我年龄相当， 个头不高， 却显得健壮、 大方，丝毫没有那种懒洋洋的孩子气的感觉。
妈妈要去买别的东西， 我不愿去， 便留下和他说起话来。
“你不是本地人吧？ ” 我问“嗯， 不是。
河南……” 河南哪的，我已经记不清了 ， 只是一听就有一种“穷乡 僻壤” 的感觉。
便又问：“那， 你多大了？ ”“十三。” 说着， 有人来买包子了。
他动作很熟练，收钱、 找钱都很迅速。
看他稍清闲了， 我又说：“你不上学呀？ ”“不上， 我爸妈说我学习不好， 上了也白上， 还不如早点跟他们来搭把手，以后好挣钱； 老师也说我在班里影响别的同学， 学习又不好， 劝我别上了……” 他几乎能道出所有的理由， 不得不让我震惊。
又问：
“那你怎么觉得？ ”“我觉得也是。
上学有什么用？ 书上的东西看一万遍也不懂， 老师、 同学老说我。
再说， 我们村好几个不上的了， 都在打工， 我看也挺好。” 我不知道该怎么说， 只发出“嗯” 的声音。
“法律上不是说要上完‘义务教育’ 这九年的吗？ 你不上学也不对呀！
再说， 上学出来最起码能找一个工作啊， 你就这样一直干？ ” 我说出话来， 他却一言不发了。
一会儿， 他妈妈叫他， 他吆喝了一声“诶” 便跑了进去， 又“抱” 着几笼子刚包好的包子出来， 放在了蒸屉上。
干
完， 他反问我：“你觉得上学有意思？ ” “还行吧， 每天跟同学一起玩，多有意思啊！
那书本上的知识也不是很难的。” 我说， 还有几分劝他的意思。
他似懂非懂的点点头， 又不做声了。
后来我再去买包子他已经不在那了， 不知是不是去上学了还是去了别地打工。
《中华人民共和国未成年人保护法》 规定：
监护人应当尊重未成年人受教育的权利， 必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育， 不得使接受义务教育的未成年人辍学。
法律是正义之火， 法律是和谐之基， 有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花， 有了法律公民才能提高素养； 法律是实践之果， 有了法律国家才能长治久安。
因此， 我们要做知法， 懂法， 守法， 用法的好少年！
事迹材料三（1000 字以内， 可另附页）
国有国法， 家有家规， 法律是一个国家的根本， 国没有法就不能立足于世界， 更不用说在世界上建立威信。
无论是一个单位， 还是一个人， 都要以法为重。
俗话说：“没有规矩， 不成方圆”。
纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位。
公共场所需要纪律， 行军打仗需要纪律， 学校教学也需要纪律。
只有遵守纪律， 才能明理树信。
一支军队没有铁的纪律， 想取得胜利是不可想象的， 可见纪律之重要。
律是人类生活中不可缺少的。
可能有些学生认为“违反一下学校纪律没有什么大不了 。” 请你快点打消这个念头。
因为现在一次小小的放松就很有可能驻成一次大错。
我们作为学生， 总有一天是要离开校园， 来到这个社会打拼。
为了真正的成为一名知法、 懂法和守法的
好公民。
我们从小培养的法律知识， 预防孩子犯罪。
说到打架的问题， 可谓是老生常谈， 可就这老生常谈的问题， 我觉得仍有必要再谈。
打架现象即使在当今社会也努力的减少， 但总归是不可避免的。
游戏中， 活动中， 只要老师稍不注意， 学生就有可能因为鸡毛蒜皮的小事而打架。
要知道， 学生打架往往是在老师不在的时候。
正是这管理的空档，容易发生打架这样的安全事故。
学生打架， 往轻了说， 违反学校纪律，影响班级团结， 影响其他学生的学习。
班风坏的班级， 往往打架现象频发。
往重了说， 很容易打伤人， 更有甚着致残， 甚至危机生命。
人最宝贵的是生命， 尤其现在独生子女多， 一旦发生这样的事， 后果难以想像。
那天， 湛蓝湛蓝的天空漂浮着朵朵白云， 爸爸、 妈妈带着我到东洲公园游玩， 一进大门， 空气好清新， 公园里的路面被园林工人打扫得干干净净， 我们走在公园的大道上， 享受着大自然赋予我们的阳光和清新的空气。
我从包中拿了一个橘子， 扒开皮， 顺手将橘子皮扔在了路边。
橘黄色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼， 爸爸看了看橘子皮， 又看了看我， 本来面带笑容的脸突然消失了， 他停下了脚步。我莫名其妙地盯着他， 顺着爸爸的眼光看到了被我遗弃在路边的橘子皮， 又看了整洁的路面， 我的脸刷地一下红了 。
爸爸对我说：
“这虽然是一件小事， 如果人人都象你这样乱丢垃圾， 不遵守社会公共道德，公园会变成什么样呢？ ”
我忙跑过去弯下腰捡起橘子皮丢向路边的垃圾桶。
这时爸爸的脸上又露出了开心的笑容 。
有一次， 我在大街上走着走着。
看见一位叔叔在吃口香糖， 吃完就把口香糖直接吐到地上， 我看见了。
我就连忙跑过去， 对着那位叔叔说：
“叔叔， 你这样做是不对的， 你应该用纸包住， 然后丢去垃圾桶里， 叔叔听了， 按我说的去做了。
然后， 对我笑了一下就走了， 我看见， 心里觉得美滋滋的。
如果每个人都想那位叔叔一样， 那世界上还有公德吗？
作为中学生的我们常常讲要遵纪守法， 可见遵纪是基础。
我们千万不要忽视遵纪的作用。
所以我们现在只有从一名合格的中学生做起， 将来当我们走出校园， 融入社会这个大集体后， 才能真正成为一名知法、 懂法、 守法的好公民。
作为 21 世纪的青少年我们要树立远大理想， 确立人生的奋斗目标， 勤学苦练， 认真学习科学文化知识，认真学习法律知识努力提高知法、 用法、 守法和护法的水平。
作为当代的学生， 我们生活在一个法治社会。
知法， 懂法是每个公民应尽的职责。
我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、 遵守校纪校规， 遵纪守法， 严以律己， 从小事做起， 从自己做起， 自强、 自尊、 自重、自爱， 争当一个文明的新时代青少年。
事迹材料四（1000 字以内， 可另附页）
上帝是公平的也是吝啬的， 他只赐予每个人一次生命， 所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的， 它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边， 教育我们， 劝戒我们。
生命是宝贵的， 人的一生就只有一次生命， 我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了， 难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：
那是一个晴朗的日子， 我和妈妈在方塔街上散步。突然， 一辆车“唰” 地一下擦肩而过， 我定睛一看， 原来是一个男孩骑着自行车， 不知要去哪儿， 由于他骑得太快了， 差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快， 可他不听劝告， 继续骑他的“飞车”， 脸上不时露出得意而急促的神情。
我想：
这个男孩可能是有什么急事吧！
要不然他怎么会骑得那么快呢？ 但这样很有可能会发生交通事故的。
果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央， 我们就带着好奇心走了过去。“啊” 我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑“飞车” 的那个男孩吗， 他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷， “唉！
这孩子这可怜啊！
刚才不小心撞上了一辆大卡车， 连人带车一起飞了出去。” “如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点， 如果……” 可是， 再多的“如果” 也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心， 可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去， 让父母悲痛万分……
行车注意一点， 慢一点， 会惹来这么多不必要的麻烦吗？ 不！
不会！
礼让车三分钟， 人车安然无恙！
要不是人们这么放纵， 这些事故就不会频频不断地发生。
要不是人们无视规则， 这个世界就不会有这么多的人因此受伤、 丧命。
让我们把“交通安全” 这四个字在心里永远扎下根， 让全世界人
民都自觉遵守交通规则， 让交通事故永远在我们生活中消失， 让我们的明天充满鲜花， 充满阳光。
那么， 交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你， 带给你幸福。
让我们争做文明守法的好少年吧！C29C91AFE4CED1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFEDD1 B6C87D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6C8795AD9D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795A1AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFC91 FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AF8795AD9C91 FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D 1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AF5D1 B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1B6C87 95AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED 1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED 1B6D 1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED 1B6C8795AD 9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8 795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFD 1B6C8795AD9C91AFED 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1 B6C8 795AD9C91AFE4CED1D91AFE4CED1B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91 FE4CED1D1 B6C871AFE4CED1B6C8 795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFC91 FE4CED1D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8 7D1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED 1B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1 B6C8 795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87 95AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD 29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91 AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED 1B6C8791AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED 1B6C8795 AD91AFE4CED 1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AF8795AD9C91 FE4CED1D1 B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C87D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8 795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFAD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C87 95AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C87 95AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED 1B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1 B6C8795AD9C91AFE4CED15AD9C91D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AFFE4CED1 B6C8795AD29C91AFC8795AD 9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AFD1 B6C8795AD9C91AFED1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1B6C87 95AD9C91AFE4CED195AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6...
篇五：小学生遵纪守法事迹怎么写
生遵纪守法从我做起征文 600字作文 中学生遵纪守法从我做起征文 600字作文中学生遵纪守法从我做起征文 600 字作文一“没有规矩，不成方圆”。我们生活的社会是一个法制社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。做为一名小学生，更是要从身边的小事做起，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。可是，在我们这个班级的集体中，还时常有违反纪律的情况出现。
那一次上课的时候，老师因为临时接到通知到其他班级听课去了，临走时只是匆匆交待了 墟 几句。谁知老师的脚步 曳 刚离开教室，同学们就 霖 开始捣蛋工作了。讲话 且 的讲话，扔纸条的扔纸 脑 条，看漫画的还算是比 满 较安分守己了。更出格 噎 的是，有几位同学互相 口 喊着绰号，展开的唇枪 批 舌战，有一位同学还跑 扔 到讲台边，在黑板上胡 次 乱涂鸦，班干部劝也劝 淤 不住。俗话说得好，“ 邯 勿以恶小而为之”，像 喂 这些同学，老师不在的 被 时候，他们不知道自觉 药 约束自己，一旦养成习 黔惯，可怎么改正啊。
揖
在上学放学的路上， 贰 我也经常看到一些违反 催 社会秩序的事情。近几 惠 年，塘下的车辆增多了 锅 ，交通比较复杂，重要 骏 的十字路口动增设了红 欲 绿灯。红灯停，绿灯行 陨 的交通规
则没有人不懂 蜒 ，可是就有一些行人， 抢 等不及绿灯亮起的时候 锈 ，看着红灯就闯过去了 屋 ，来往的车辆鸣着喇叭 留 提醒他，他当做没听到 学 。我想，这跟一个人的 驱 基本素质有密切的关系 一 啊，这些闯红灯的人， 税 他们小的时候一定是不 漾 大注意学校的规章制度 狞 的。
那一次，我和 斧 妈妈上街买东西，走在 邻 公路上的时候，一辆摩 疚 托车快速地从身边擦肩 钳 而过。妈妈吓了一跳， 缚 一开始还以为是青年人 其 不遵守交通规则，超速 孙 行使。等到摩托车开过 柒 去了，这才发现手上的 命 提包比摩托车后面坐着 饥 的青年人“顺手牵羊” 挛 地捋走了。妈妈大喊：
瞩 “抓住他，强盗。”可 谐 是，救星并没有出现， 郎 大家看到这种情况，只 之 关心自己的钱包，对我 刨 们的不幸遭遇不敢伸出 选 援助之手。我们只能眼 蛊 睁睁地看着提包被两个 邢 不法青年抢走了。
率 “国无法不治，民无法 羽 不立”，要构建一个和 娇 谐的校园，构建一个文 货 明的社会，我们不仅要 诈 养成遵纪守法的习惯， 蓄更要有同坏人坏事做斗 邮 争的勇气。
学习“ 蓖 八荣八耻”，我们更加 钟 明确什么是光荣的，是 旭 体面的，什么是耻辱的 背 ，是丢人的，我们要学 播 会怎样用法律保护自己 软 ，更要学会怎样用法律 变 维持社会秩序。
中 债 学生遵纪守法从我做起 博 征文 600 字作文二离 数 开小学校园，步入中学 未 的大门，意味着我将从 府 一个少年儿童，步入青 瀑 少年时代。我要了解和 揉 掌握的知识将越来越多 涨 、越来
越难;我将要遇 霜 到的事情也将越来越多 臆 、越来越复杂。
怎 巧 样才能保证自己前进在 郑 安全、健康和正确的道 那 路上，就成了摆在我面 薄 前的首要问题。
经 续 过爸爸妈妈和爷爷奶奶 莲 的指点引导和思考，认 疹 识到做事必先做人，只 谣 有从小树立服务社会报 奇 效祖国的高尚品质和远 寐 大理想，才能让自己成 硬 长为一个有用的人。
沥
而为了实现自己的目 鸥 标与理想，首先要树立 钉 法制意识，增强法制观 链 念，提高法治素养，做 波 学法、知法、守法、遵 幼法的好少年。
遵纪 碑 是守法的前提，在小学 兆 期间，我牢记并就遵守 骄 小学生守则，在学校里 浪 ，严守课堂纪律;在校 咀 外，遵守社会规则。今 验 年初，我和大队部几位 稚 同学，在老师的提议和 础 指导下，自编、自导、 章 自演了一部校园八大礼 晦 仪的微电影，就是告诉 样 同学们要如何遵纪守法 请 ，如何运用基本的文明 暇 礼仪常识，影片播放后 询 ，得到了老师及同学们 伐 的一致好评，特别是我 芹 们还邀请了平时在班上 巩 不怎么守纪律的同学出 包 演，经过拍摄后，他们 锅 改掉了之前的坏习惯， 稳 成了守纪律的好孩子。
獭 福建教育电视台采访我 栓 的时候，我很自豪地告 避 诉他们，我们的微电影 召 很棒，我深深地感到遵 碉 纪守法，有多么的重要 刑 。
前两个月，我去 撤 了神秘而又陌生的福建 庸 省未成年人强制隔离戒 消 毒所，参加 626 国际 吭 禁毒日的活动。一进大 痛 门，
我便看见了高墙、 夷 铁丝网和身强力壮的警 正 察。经过又一道大大的 驭 铁门，我看见了一些身 暴 穿统一服装的未成年人 帐 ，其中有和我年龄相仿 帚 的少年，他们是违法者 钥 ，但也是受害者。我在 悲 参观他们宿舍时，看到 俭 有个亲情墙，上面写着 头 他们的心愿，大部份人 酞 都十分希望尽快和父母 顽 团聚，我还发现阅览室 治 里有部亲情电话，每周 桃 天可以拨打，每月的 1 轧 0 号 20号是探视日， 狼 这是他们最期盼的一天 瑞 了!这一切，让我感受 视到了学法、知法、守法 涧 、遵法的重要性，他们 托 本都是与我一样的未成 写 年人，本应该享受那无 吞 忧无虑的少年时光，和 役我们一样在快乐的校园 侥 里学习知识，交朋友。
暂 但是因为他们不遵纪守 拦 法，做了法纪所不容的 好 事情，失去了自由，只 纺能在高墙内強制改造。
潜 我再一次深地体会到遵 膨 纪守法是多么的重要啊 峪 !我们青少年正处在最 珠 容易被社会上的不法分 仰 子所诱惑的年龄，我们 肥 要好好学法，抵制诱惑 沿 ，听从老师的教导，从 脐 自身做起，严以律己， 坊 自觉守法。
当然， 欲 我们也要学会拿起法律 尸 的武器，力所能及地保 再护自己，维护社会的安 绦 定与和谐。记得有一次 涌 我和妈妈正在回家的路 阵 上，思儿亭高架桥下有 泡 一位阿姨骑车已经到了 艘马路对面，我老远看见 尤 ，有一个小偷，在阿姨 笺 身后慢慢的掏出了她后 驯 背包里的手机，我来不 桂 及多想就大喊抢手机啦 惺 ，许多人都把目光投了 埃 过去，阿姨回头看见小 号 偷在抢自己的手机，立 屑 马停下车来，试图把手 带 机夺回来，但是，小偷 虽 仍
在众目睽睽下抢走手 剁 机，跳上在旁边等候的 牙 车，小偷的同伙听见我 扫 在喊，用电摩车头撞了 血 一下我们的车尾，还狠 墩 狠地说了几句带有威胁 侈 的话，随即带着同伙逃 措 窜了。我赶紧帮阿姨报 斟 了警，和妈妈一起陪她 便 等到警察叔叔来并作了 万 证，虽然没有帮到阿姨 芽 取回手机，但我以实际 雅 行动，做了一件制止违 松 法的小事，如果我们大 硒 家都行动起来，一定能 越 够有效制止那些不法行 鹤 为的。
总之，遵纪 耘 守法，要从自身做起， 攒 从身边的小事做起;不 坛 仅要自己懂法，还要懂 惦 得保护自己和他人。
脑
当我们都能成为学法 帐 、知法、守法、遵法的 候 好少年时，我们就会有 悦 一个更加美好、和谐的 庶 社会，我们将会迎来更 秩美好的明天!
篇六：小学生遵纪守法事迹怎么写
级（2）班主题队会
人生就像走斑马线， 规规矩矩， 行行道道总是太多，人生就像走斑马线， 规规矩矩， 行行道道总是太多，面对人生所有选择， 所有进退， 我想， 做为一名小学面对人生所有选择， 所有进退， 我想， 做为一名小学生， 我们更应该思考的是：
如何做一个遵纪守法的小生， 我们更应该思考的是：
如何做一个遵纪守法的小公民， 如何与“法” 同行， 让我们的生命开出灿烂的公民， 如何与“法” 同行， 让我们的生命开出灿烂的花朵。花朵。我们都是孩子， 可我们一样要做到遵纪守法。
请我们都是孩子， 可我们一样要做到遵纪守法。
请大家想一下， 如果世界没有“法” ， 会怎么样？大家想一下， 如果世界没有“法” ， 会怎么样？
但光有“法” 是不够的，但光有“法” 是不够的，我们还要遵纪守法我们还要遵纪守法我们还要遵纪守法，我们还要遵纪守法，做一个合法小公民！做一个合法小公民！
违法——指违反法律规定， 危害国家、社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公人身权利和民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会， 触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。财产
遵纪守法从生活点滴谈起
严重的不良行为严
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）
纠集他人结伙滋事， 扰乱治安；（二）
携带自制刀具， 屡教不改；（三）
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；要他人财物；（四）
多次偷窃；（五）
参与赌博， 屡教不改；（六）
吸毒、 注射毒品；（七）
其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为中度不良行为
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）
旷课、 夜不归宿；（二）
携带管制刀具；（三）
打架斗殴， 辱骂他人；（四）
强行向他人索要财物；（五）
偷窃、 故意损坏财物；（六）
参与赌博或者变相赌博；（七）
进入法律、 法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（八）
吸烟、 酗酒。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、 中学生日 常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、 早退、 讲粗话脏话、 穿奇装异服、染发、 带首饰、 男生留过耳长发、 光头、教学区打球、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
1、 平时就有不良行为、 经常搞恶作剧， 有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2：
欣赏“哥儿们义气” ， 与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙， 结“拜把子兄弟” ， 排位分， 喝血酒， 干坏事。3：
从冒险、 游乐到离家出走、 侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4：
从小骄生惯养， 在家是小皇帝， 在外称王称霸乃至行凶打人。5：
小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为防微杜渐：
大量事实证明， 不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起， 堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
学生不可以做的九种不良行为九种不良行为
1. 旷课、 夜不归宿2. 携带管制刀具3. 打架斗殴， 伤害他人4. 强行向他人索要财物5. 偷窃、 故意损坏财物偷窃故意损坏财物6. 参与赌博与变相赌博7. 观看、 收听色情音响制品及读物8. 进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所9. 其他严重违背社会公德的不良行为。
1、 过马路时， 黄灯亮了， 你是想赶紧跑过去呢？ 还是不过,等待下一个绿灯？22、 星期天， 在家没事干， 随便拨打110 或120 电话， 这样做好不好？星期天在家没事干随便拨打110 或120
下面是选择题下面是选择题：
1、 我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）
周岁的公民。A、 16 周岁B、 18 周岁C、 20 周岁C、 20 周岁
下课了 ， 不能（ ）
？打球A、 打球ABB、 追赶打闹追赶打闹CC、 跳绳跳绳
下列哪些行为违反了治安管理处罚条例 (
)A 故意损毁或者擅自 移动路牌、 交通标志的。B 违反规定， 破坏草坪、 花卉、 树木的。B 违反规定， 破坏草坪、 花卉、 树木的。C 擅自 移动路牌、 交通标志的。D 使用音响器材音量过大， 影响周围居民的工作或者休息， 不听制止者。
根据未成年人保护法的规定， 国家、 社会、 学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）
维护自 己的合法权益。A 法律手段A 法律手段B 强制手段C 自 力救济手段
有人说， 习惯决定一切。
日 常的行为规范必须从小事做起。
尊敬师长、 团结同学、 热爱劳动、 乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表是良好行为习惯养成过程中的积极表现。
在日 常的学习和生活中同学们一定要严格要求自 己， 从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯， 遵纪守法，做合格的小学生。
我们应该这么做：
我们不可以做的：
法律是我们人人都要遵守的。法律是我们人人都要遵守的。俗话说：
“不以规矩， 不成方俗话说：
“不以规矩， 不成方圆” 就是说任何事物都不能缺圆” 就是说任何事物都不能缺圆。就是说任何事物都不能缺圆。就是说任何事物都不能缺少它的束缚的规则， 否则就会方少它的束缚的规则， 否则就会方寸大乱。寸大乱。
篇七：小学生遵纪守法事迹怎么写
遵纪守法， 做合格公民》主题班会活动方案
主编：
单绪成 参编：
史望聪、 周勇 2009 年 3 月 2 日
《遵纪守法， 做合格公民》 主题班会活动方案
准备工作：
1、 普通教室一间， 卡拉 ok 设备一套。
2、 主持人、 小品演员、 歌唱演员等提前排练好节目。
3、 组织好学生， 维持好秩序。
4、 学生和老师坐好后开始。
主持人甲：
尊敬的各位老师， 亲爱的同学们， 大家下午好！
首先， 感谢大家能参加 “遵纪守法， 做合格公民” 主题班会。
我先介绍一下我自己：
我是***
主持人乙：
我是***
主持人丙：
我是***
主持人甲：
现在我宣布
主持人（甲乙丙）：
***班《遵纪守法， 做合格公民》 主题班会现在开始。
甲：
首先请辅导员老师讲话， 大家掌声欢迎。
辅导员：
亲爱的同学们， 当代社会是一个法治的社会， 从国家来讲， 法治建设是治国的根本方略， 从一个单位来讲规章制度是一个单位正常运转的保证， 从我们每一个人来讲， 法治意识是我们人身自由和安全的保障， 也是维护我们权益的保障， 我们知法、 懂法、 守法，就可以维护我们的权益， 也可以利用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
相反， 如果我们平时不注重法律知识的学习和积累， 自己的权益受到损害了， 也不知道如何去维护， 甚至有时还会侵犯到他人的合法权益。
社会上， 一些人， 包括个别大学生， 由于不懂法律， 而走向犯罪的案例不胜枚举。
为了增强我们大家的法律意识， 培养遵纪守法的能力和习惯， 今天##班召开《遵纪守法， 做合格公民》 的主题班会。在此我预祝这次班会圆满成功！
甲：
感谢###老师的讲话。
乙同学， 你知道什么比生命更可贵，比爱情更崇高吗？
乙：
当然知道。
不是有一首诗吗？ “生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故， 二者皆可抛！” 自由是最宝贵的了！
丙：
对啊！
乙说的有道理。
那么我们在行使自己的自由权利的时候， 能不能不顾他人的感受和权利呢？
甲：
那当然不行。
如果每个人都无限的、 无条件的、 无约束的行使自己的自由权利， 那么我们每个人的自由权利就得不到保障， 甚至会遭到严重的侵害。
这样的社会将是混乱的、 无秩序的、 人的生命财
产是没有保障的， 是不堪设想的。
所以， 自由是有约束条件的。
乙：
对！
这个约束条件就是各种法律和规章制度。
丙：
这个法律和规章制度就像汽车的安全保障系统， 一辆汽车如果只顾自由自在的狂奔， 而没有安全制动系统的控制和约束， 最后的结果只能是车毁人亡！
甲：
你这个比喻非常恰当。
我们作为新一代的大学生， 作为一个高知识群体， 更应该懂法、 守法， 遵守学校的规章制度， 这样才能形成良好的学习环境和生活环境， 才能营造和谐文明的校园氛围。
乙：
哎， 你们俩把“遵纪守法” 的意义表达的那可真是通俗易懂、入木三分呐！
不过我这儿还有更妙的节目呢？
丙：
是什么啊！
难道你还有什么秘密武器？
甲：
是啊！
是啊！
你就不要卖关子了， 快说吧！
同学们都等不急了，
丙：
好！让我们掌声欢迎小 A 小 B 给我带来的小品如此 “热得快！”
A:
人常说，
天有不测风云， 人有旦夕祸福。
希望一路平坦，却难免遇到风险； 希望天天向上， 却不一定总是顺顺当当。
最近, 本人就遇上了烦心事。
我， 小 A， 一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长， 学习在年级中也名列前茅， 在学生会里又担任职务，我一直对自己充满了信心， 在大家面前也总是很风光， 可是， 有一天，当我在宿舍的时候……
B：
喂， 班长大人， 我那水快开了， 劳您大驾帮我把那热得快拔下来吧。
A：
我不早跟你说不能用的嘛， 学校可是三令五申， 绝对不能用的， 万一出事怎么办啊， 要是被辅导员查到了你可就惨了。
B：
哪有那么巧的事啊， 你不说， 我不说， 谁会知道啊。
A：
你下次可不能再用了呀!
[边说边把热得快拔下来][此时， 辅导员推门而入， B 站在一旁， 目瞪口呆的看着辅导员， 不知所措]
B：
啊……恩， 王…老师，
[ a 猛的抬头， 把手里的热得快忙藏到身后]
A：
啊， 王老师， 我……我正在……
辅导员：
你背后是什么东西， 拿过来让我看看， 藏什么啊？
[辅导员走上前去， 看到了他手中的热得快， 从他手中拿了过来]
辅导员：
这是什么啊， 学校不是三令五申, 强调绝对不能用这个吗？
[这时， b 悄悄的溜出宿舍， 朝 a 做鬼脸， 求他不要说出的样子]
[A 一脸无奈和无辜]
辅导员：
你身为班长， 居然带头违反学校规定！
A ：
这， 这个不是……我这是头一回。
辅导员：
是嘛？ 这么巧啊！
我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释？
A：
我， 我， 我，
[低下头， 不知道怎么办]
辅导员：
你就这么起带头作用的吗？ 你给别的同学都造成了什么样的影响？ 你好好反思一下吧！
然后写个检查。
明天交给我， 我看按规定该给你怎么处分！
[辅导员生气得拿着热得快， 走出宿舍]
A：
[心理活动， 独白]哎， 真倒霉啊， b 也真是的， 居然心安理得的把责任都推给我， 自己瘤掉了， 让我多没面子， 这个还不知道要受什么处罚， 肯定会在辅导员心里留下不好的印象， 今后评优可就难办了， 郁闷， 怎么就这么倒霉呢。
唉!
甲：
同学们， 大家说, 刚才***表演的小品精彩不？ [同学们齐声大喊：“精彩!” ] [甲继续说]有一句名言大家可能知道：“隐患胜于明火， 安全重于泰山”。
有些同学可能觉得在宿舍里使用“热得快”没什么， 但俗语说得好， 一蚁之穴可毁千里之堤啊！
我们可不能麻疲大意呀， 我们学校就曾经发生过因使用“热得快” 造成的火灾。
乙：
那是前几年的一个冬天， 某宿舍的一个同学使用 “热得快”烧水， 没切断电源就去和同学打球去了， 结果水被蒸发干了， 造成电路短路， 形成了火灾。
丙：
当时门窗向外喷出滚滚浓烟， 宿舍内一片火海， 幸亏隔壁的同学和老师及时救火， 使用了十几桶灭火粉才将大火扑灭， 然而，宿舍里的被褥、 衣服、 学习用具、 资料等全部被烧光了。
当事人也受到了相应的处分。
甲：
我们学校的学生使用劣质电器造成火灾的事件已经有几次了， 这些教训我们应该认真汲取。
去年冬天上海商学院也是因为学生使用劣质电器， 发生火灾， 致使4名女生跳楼身亡， 震惊了全国，真是惨痛的教训呀！
乙：
其实你看这稍一留意， 就发现大学生违规违纪的行为还真不少。
大学生的违纪和犯罪的形式还有很多， 如：
盗窃、 抢劫、 诈骗、赌博、 打架、 非法参与游行示威等等。
丙：
说到游行示威， 我们国家有《游行示威法》， 既然是法律我们大家就应该遵守。
该法规定， 公民有游行示威的权利， 但为了保障社会秩序， 防止别有用心的人利用游行示威活动搞破坏， 所以规定示
威游行的时间、 路线等必须经过批准。
甲：
也就是说没有经过批准的游行示威是非法的。
违法的事我们大学生可不能干呀！
乙：
我们大学生有热情是应该的， 但也应该是理性的， 对任何事情不应该人云亦云， 人趋亦趋， 要保持清醒的政治头脑， 不要脑子一发热就不加分析的参与违法的活动或非法组织， 断送了自己的政治生命， 后悔可就来不及了。
丙：
你说的很对， 还有什么法轮功、 统一教什么的邪教组织， 也不能参加， 谁沾边谁倒霉！
有的人本来好好的, 可是参加了邪教组织，就走火入魔， 六亲不认， 有的还走向了自我毁灭的道路， 真是让人痛心呀!
甲：
我们大学生应该远离邪教， 对于邪教应做到不传、 不信、不组织、 不参与才对。
还要注意那些以资助为名, 但其实质是搞反社会主义和党争夺下一代的非法组织。
乙：
甲说的对！
前面说到打架斗殴， 我这可有一个真实的的案例。
丙：
那就给大家述说吧！
甲：
2006 年 10 月 18 日某高职学校 05 级学生张某因琐事和同学打架， 后被同学拉开。
第二天张某带了几个同学到 06 级同学王某的宿舍， 质问王某是否向老师告发其打架的事情， 并打了王某一拳， 双方发生了斗殴， 张某挨了一马扎， 随后张某回宿舍叫来多名同学到王某宿舍， 双方发生群架， 张某伙同李某、 赵某、 钱某将 06 级前来参与打架的陈某按在床上殴打， 致其脑内出血， 开颅治疗， 经法医鉴定为重伤， 伤残八级。
乙：
真是太惨了！
这件事我也知道。
事情发生后， 陈某家人对张、李、 赵、 钱 4 人提起了 诉讼， 2008 年 10 月 21 日张、 李、 赵、 钱 4人被公安机关刑拘， 2008 年 9 月 25 日经人民法院审定， 张、 李、 赵、钱 4 人犯有故意伤害罪， 结果， 判处张某有期徒刑 3 年， 缓行 4 年；李某有期徒刑 3 年， 缓刑 3 年； 赵某有期徒刑 2 年， 缓刑 3 年； 钱某有期徒刑 1 年， 缓刑 1 年。
同时， 张、 李、 赵、 钱 4 人共同向陈某赔偿经济损失 37. 1 万元。
丙：
案发后， 4 名被告均对自己的行为后悔不已。
张某在悔过书中写道：
“斗殴事件， 使受害者的身心都受到了 强烈的伤痛， 同时也给学校添了很大的麻烦， 败坏了校园风气， 同时也让家长和老师为我操碎了心。
自己也受到了严厉的惩罚， 其教训之深、 惩罚之严厉， 都是前所未有的， 至今后悔不已”
甲：
李某在悔过书中写道：
“由于我法律意识淡薄， 一时糊涂，意气用事， 参与了打架斗殴， 事情发生后， 我很害怕， 也十分后悔，
真没有想到会造成这样的后果， 给他人和自己都带来了痛苦， 给我的家庭也带来了巨大的经济负担， 我的父母、 亲属身心疲惫、 备受煎熬。我很后悔， 我一定痛改前非。”
乙：
赵某在悔过书中写道：
“每当我想起当时的情景和为此所付出的代价， 我都后悔不已， 恨自己为什么那么无知。
这件事对父母也是个很大的打击， 从出事到现在快两年了， 父母一直为此事提心吊胆，我对不起父母。”
丙：
钱某在悔过书中写道：
“打架事件让我的家人操碎了 心， 爸妈吃不下、 睡不着， 一下子变老了， 姐姐也为我担心， 我也受到了相应的法律制裁。”
甲：
真是一失足成千古恨呀！
世界上要有后悔药就好了。
哎！
不能光由我们3个人说呀， 也听听同学们对这个事件有什么看法。
同学们发表发表好吗？ 那位同学先说说？
[主持人甲乙丙请部分同学即兴发言后]
甲：
大家说得都不错， 都很有道理。
下面有请***和###给我们带来的歌曲卡拉 ok：《铁窗泪》， 大家掌声欢迎！
[放卡拉 ok， ***和###开始演唱]
音乐独白：
人生最大的悲剧末过于失去自由
人生最大的痛苦末过于失去亲人和朋友
我没有响亮的嗓音
也不具有动人的歌喉
但我有一棵诚挚的心
在这美好的夜晚
我要介绍这首我心中的歌
奉献给我的亲人和朋友
我曾站在铁窗前
遥望星光闪闪
那闪闪的星光就象妈妈的眼睛一样
让我底下头来悔恨难当
男唱：
铁门啊铁窗啊铁锁链 手扶着铁窗我望外边 外边地生活是多么美好啊 何日重返我的家圆
条条锁链锁住了我 朋友啊听我唱支歌
歌声有悔也有恨啊 伴随着歌声一起飞
月儿啊弯弯照我心 儿在牢中想母亲 悔恨未听娘的话呀 而今我成了狱中人 女唱：
月儿啊弯弯照娘心 儿在牢中细思寻 不要只是悔和恨 洗心革面重做人 男唱：
慈母啊眼中泪水流 儿为娘亲添忧愁 如果有那回头日 甘洒热血报春秋 妈妈呀儿给娘磕个头
月儿啊圆圆照我心 我在狱中想一人 不知你是否相信我呀 脱胎换骨变新人 女唱：
月儿啊圆圆照我心 盼望你早出监狱的大门 浪子回头金不换 我等你回来不变心 男唱：
假如明天来临 假如能得到母亲的原谅 我将插上新生的翅膀 在蓝天白云下展翅高飞 自由的翱翔 假如明天来临 假如能得到朋友的理解 我将荡起生活的双脚 跑到母亲河长江的怀抱
甲：
哎呀！
听完这首歌， 我的眼泪都流下来了！
乙丙：
我也是！
希望这样的悲剧不要再发生了。
甲：
你们听过更惨的案例吗？ 那就是前几年发生在云南大学的“２ · ２ ８ ” 马家爵杀人案。
乙：
这个事件震惊了全中国， 也震惊了世界。
这不仅仅因为它情节严重， 性质恶劣， 还因为其中折射出当今社会和教育等方方面面存在的各种矛盾。
丙：
其实马加爵案出了以后， 我在思考两个问题：
一、 我们大学生应该怎么看这个事。
二、 大学生对这个案件应该吸取什么教训。
甲: 是呀！
我们每个大学生都应该考虑这两个问题。
我看过马家爵的资料：
马家爵走向犯罪的原因可能有很多， 但根本原因是他自身的原因。
马加爵平时情绪急躁易怒， 惯于把失败的责任归于他人， 缺少和他人交流思想。
马加爵和同学玩篮球， 谁不小心碰了他， 他就翻脸骂人。
乙：
听说马加爵在和同学玩扑克时发生口角就想到杀人， 他在１ ６ 岁时因为和父母吵架， 就想过杀他的父亲。
丙：
马加爵在被抓获后也说过， 不应该杀人， 打一架也就算了。他有着明显的人格障碍。
他拒绝律师的辩护， 理由是万一判成无期徒刑日子很难过。
所以马加爵犯罪的责任只能由他自己承担。
甲：
一个人的行为久而久之会成为一种习惯， 一种习惯久而久之会形成一种性格， 一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然， 而是行为的必然，“冰冻三尺非一日之寒”， 莫以善小而不为，莫以恶小而为之， 积小恶成大恶， 最终必然自食恶果。
乙：
让我们把遵纪守法的意识和观念植入我们的心灵之中, 让我们一...
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