下面是小编为大家整理的校外培训机构整治工作总结,供大家参考。
*** 校外培训机构专项治理工作总结
为切实规范校外培训机构管理，根据中省市文件精神，我县积极开展校外培训机构专项整治工作，现就工作开展情况总结如下：
一、基本情况
***现有培训机构 **家，参训学生***人，其中持有办学许可证*家，包括*家学科类培训，参训学生*人，艺术类*家，参训学生**人；无办学许可证*家，学科类*家，参训学生**人；艺术类**家，参训学生***人。
二、工作措施 （一）高度重视，加强领导。***年 5 月初成立***中小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组。组长由***人民政府副县长***同志担任，成员由教育局、民政局、人社局、工商局、公安局、物价局、食药监局等部门负责人担任，下设全县校外培训、托管机构专项治理行动联席会议，由教育局长***同志担任联席会议办公室主任，负责协调各部门开展专项治理工作，研究解决治理过程中的重点难点问题。截止目前，共召开联席会议四次。*****日上午，我县召开了由县教育局、民政局、人社局、工商局、公安局、物价局、食药监局、城管局、消防大队等部门负责人以及城区学校校园长参加的校外培训机构、托管机构专项治理行动工作动员
会，县人民政府副县长、县中小学校外培训机构、托管机构专项治理行动工作领导小组组长***同志参加会议并做动员讲话，对此次专项治理行动进行详细的安排部署，明确了各自职责和工作任务。县政府办公室制定下发了《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，确保治理工作有条不紊地开展。
（二）广泛宣传，强化监督。一是加强学生家长宣传教育工作，通过召开家长会、学期末发放告家长书等形式，提醒家长规避安全风险和学生成长风险，自觉抵制非法办学行为。二是各校园长召开全体教师会，向全体教师学习《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，严禁中小学校存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，严禁中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格，对公办学校及教师参与校外培训机构办学、为校外培训机构招揽生源等行为，将严格按照相关规定查处。此举使广大教师对校外培训机构整治工作有了更深刻的认识，进一步提高了教师的敬业精神。三是通过***人民政府网公开《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，公布举报电话，让广大群众对非法培训机构进行监督，积极配合专项治理工作。教育局通过微信平台宣传校外培训机构专项治理工作进展，引导家长理性看待校外培训机构，为整治工作的深入开展创造良好的舆论氛围。
（三）
强化师德，规范管理。教育局加强“1234”工程建设，以质量突破发展年为主线，聚焦管理和质量两条主线，狠抓校长、教师、教科研三支队伍建设，推进教育现代化、队伍优质化，管理精细化，质量品牌化四化建设。***月份召开了全县师德师风整顿大会，强化学校师德建设，杜绝在职教师有偿补课，从源头加强学校内部治理，严格按照国家课程标准进行授课，细化课程督导检查，严把课堂教学质量，教育教师要热心为学生服务，为学困生提供个性化辅导，切实解决家长课后辅导的后顾之忧；积极开展学校社团活动，开办校内特色课堂，鼓励学生充分发展兴趣爱好与多方面能力，真正实现基础教育的“减负提质”。教育局政风行风督查股对全县中小学校长和教师不良教育教学行为开展大检查行动，以强有力的手段清除校外培训机构与中小学的利益联系，切实减轻家长负担。****制定《***教育局关于严禁在职教师到校外培训机构兼职兼课、有偿补课等事项的通知》，要求各中小学校（园）长，向全体教师学习，并同每一位教师签订《***在职教师拒绝有偿补课承诺书》，进一步规范教师的教育教学行为。
（四）家校共育，理性教育。教育局****中旬委托**市家庭教育协会和**市家教名师不间断地对全县家长进行轮训，帮助家长树立正确的教育观，正确认识学生成长的客观规律，各学校通过各种渠道，向家长宣传科学的育人方法，鼓励家长在尊重子女兴趣爱好的前提下，努力创设更广泛的
成长空间，让孩子多方面、全方位地可持续发展。同时，学校主动加强与家长的沟通配合，共同指导学生的课外活动，共同减轻学生过重的课业负担，帮助家长对子女升学拥有合理的、可接受的预期，从而理性看待课外培训的作用。
（五）摸底排查，建立台账。
***年各中小学、幼儿园深入排查本校教师在校外培训机构兼职的情况，严禁在职教师到民办教育培训机构兼职，并两次通过学生对各类校外培训机构进行摸排，共摸排参与学生***人次，培训机构**家，学科类*家，参训学生**人次，艺术类**家，参训学生***人次。教育局根据各校摸排的情况，对全县的校外培训机构进行了一次实地摸排，在摸排治理过程中已经关停**家，包括**家学科类和**家艺术体育类。最后查实**家，其中学科类**家，艺术类**家。***年新增培训机构***家，都为学科类，已建立了台账。
（六）部门联动，全面检查 。通过联合各部门力量，使治理工作的执行力更强，执法性更严。在各中小学摸排基础上，县专项治理工作领导小组组织教育局、民政局、人社局、工商局、公安局、物价局、食药监局、城管局、消防大队等部门组成联合检查组，对***校外培训机构开展了联合检查，并依据各自职能对存在的问题进行了指导，提出了整改意见，共下发整改通知书**张。全县***年共排查无证校外培训机构***家，参培中小学生***人次。***，教育局联合工商局、消防队、公安局对新申报和整改过的***家校外培训
机构进行了联合检查，并提出了整改意见。
（七）按照流 程，进行审批。
1. 查验场所，确保安全。***年经过第一轮联合检查，***家有问题的校外培训机构进行了整改，为确保场所安全，教育局联合公安局、消防队、和工商局进行了复查验收，共**家合格，其余**家另行选址，重新申报，等待复验。***年***教育局会同消防队、工商局和公安局对新出现的 3 家学科类培训机构和整改完成的 3 家艺术类培训机构进行了联合检查，目前 6 家培训机构正在积极准备材料，进行申报。
2. 审核材料，发文许可。***年教育局根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80 号）制定《***校外培训机构办学审批登记表》，召开校外培训机构负责人会议，解读校外培训机构审批流程。场所合格的培训机构积极申报办学章程、师资、资格证明等材料，经过审核，***家校外培训机构基本合格，在***人民政府网进行了公示，公示期满后，教育局根据流程发文进行了办学许可证审批，审批信息已录入全国校外培训机构管理平台，并发布了***校外培训机构“白名单”。
三、存在问题与建议
问题：
（一）政府在联合检查过程中没有明确的职责划分，各职能部门没有参考和依据，使得权属不清。
（二）教育局无执法权，对培训机构的监管不能形成长
效，个别机构存在侥幸心理，依然私下招生，开展培训。
建议：
（一）建议尽快出台校外培训机构设置标准，明确各部门职责，便于审批前的检查验收和审批后的管理。
（二）建议摸底排查工作由教育局牵头负责，整治关停 工作由执法部门牵头负责。教育局负责提供校外培训机构名单、地址、举办者及联系方式等基本情况，公安、消防、工商、城管等强力执法部门负责督促整改或者依法关停。
***教育局 ***年**月**日
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