下面是小编为大家整理的感恩行动工作总结（完整文档）,供大家参考。
感恩行动工作总结 以感恩、 感悟、 服务、 奉献为宗旨， 我院学生感悟党和政府以及社会各界对地震灾区及受灾学生的关心、 帮助和扶持， 用实际行动服务灾区和回馈社会， 通过“学生感恩行动” 激励灾区人民把感恩自强转化为建设家乡的实际行动， 为加快建设灾后美好新家园， 加快灾区经济发展做出积极贡献。
我院学生将理论与实践相结合， 展开了感恩行动。
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暑假期间， 很多小朋友都外出乱跑， 很不安全， 而且需要家长照看， 耽误家长的工作。
为此我们组建了 “快乐暑期班”， 开展义务支教活动。
由志愿者担任老师， 针对灾区孩子的不同年龄和学习阶段，分类开展好语文、 数学、 英语、 音乐、 美术、 体育、 手工、 舞蹈、 健康教育等工作， 做好科教文化下乡工作， 为灾区孩子在暑期更进一步的加强学习提供条件， 同时担任起了照看小朋友们的责任。
在平时的教学结束后搞一些游戏和体育活动, 让同学们劳逸结合 , 让他们自己通过合作参与告别晚会的演出； 对当地居民进行家访， 和他们拉拉家常， 拉近与居民的距离， 并根据具体情况进行物捐，让我们能更好的感受他们的生活， 得到教育； 慰问老人， 买一些礼品给他们， 带去一些关怀与欢乐， 让老人们觉得这个世上还有很多这样的热心人， 激发他们对生活得热爱； 并让孩子和居民都能参与其中，给大家带来一场精彩且充满爱的演出。
行动实施详细步骤:
第一阶段：
前期工作
第一天：
清点活动用品， 从学校目的地进发。
到达目的地后安排好食宿， 熟悉环境。
再次明确强调细节工作， 并做好第二天活动的准备。
第二天：
队员们两人一组， 走家串户进行支教宣传， 鼓励他们将小朋友送到我们的“快乐暑假班”。
第二阶段：
中期工作 第三天：
将来到“快乐暑假班” 的小朋友根据年龄和人数进行分班，由队员分别担任各科及特长学习的小老师。
熟悉小朋友， 向他们讲明我们教学的安排和注意事项。
第四天至第九天：
将“快乐暑假班” 按规定的进程开展。
上午学习，下午游戏。
第十天至第十四天：
继续“快乐暑假班” 的教学。
第三阶段：
后期工作 第十五天：
走进敬老院 活动的成果有：
1 、 我们的队员均为品学兼优的大学生， 有丰富的专业知识， 理工科和文科及有各种特长的人均具备， 出色的做好了当地小学的义务教育。
我们将结合当地的教育特点， 做出相应的教学方案。
2、 在活动过程中纪律严明， 分工明确， 有很强的责任心与团队精神， 能吃苦耐劳， 有极大的社会实践热情与积极性。
3、 我们对当地的风土人情及环境有从分的了解， 而且我们与当地政府部门取得联系， 他们全力配合我们的这次活动。
4、 我们队调研活动前已经拟定了 宏观的计划， 有明确的活动流程。
我们此次事件活动中主要以关注当地儿童义务教育为主， 各种娱乐活动为辅及宣传农用科技、 农民维权等。
出发前我们充分考虑各个
环节中可能遇到的各种情况并且拟定了有效的应急方案， 保证了活动的顺利进行。
活动中还是有许多的不足， 比如活动中有小朋友秩序比较差， 多次提醒后， 有部分志愿同学耐心有些不足； 与小朋友们在户外的活动安排较少。
所以我们从中获取许多的活动经验：
在活动策划时应策划尽量多的活动， 以备后用； 活动策划的内容应多样化， 从各方面考虑服务对象的需求， 活动的场地也应该户外与室内相结合； 开展活动前， 应该进行一定的专业服务培训， 以提高活动开展的效率。
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