某小学家庭教育工作总结10篇某小学家庭教育工作总结 2015-2016学年家庭教育工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作下面是小编为大家整理的某小学家庭教育工作总结10篇,供大家参考。
篇一：某小学家庭教育工作总结
15-2016 学年家庭教育工作总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学年家庭教育工作总结如下：一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。
2、制度保障，机构健全。
我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、
年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
3、形式灵活，注重实效 我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
同时邀请知名家庭教育老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。
(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。
4、细化目标，分层落实
由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。
年级主题主要内容 一、二年级入学常规教育 1、 迈好小学生活第一步 2、 良好行为规范的养成 三、四年级学习习惯的养成教育 1、 帮助孩子养成良好的学习习惯 2、 何创建学习型家庭 四、五年级青春期家庭教育 1、 家长如何与孩子进行沟通 2、 春期心理指导 六年级毕业升学指导 1、 养成科学的学习方法 2、 如何帮助孩子缓解考试压力 二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作 随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：
1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。
2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。
3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。
4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。
5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。
通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识，学着注重家庭的养育与教育结合的过程;家长们普遍提高了家庭教育的能力,学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法;产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信，行必果的要求。
三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作 (1)走进课堂，加强沟通 学校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进课堂。不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近了学校与家长的距离，形成家校合力的良好态势，有利于学校工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩各学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。上课的老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的
教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜能，全方位地培养了学生的学习能力。此外，在“家长开放日”活动中，各班还召开了主题班会。孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能。学校还开辟了专门的教室将学生的科技艺术作品展示给家长们观看。通过“家长开放日”活动，让我们的家长们身临其境，充分感受课改下新课堂的气息，推动学校的新课程的教育教学改革，不同程度地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在课堂中的表现，以便更好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基础。
(2)家庭阅读，互相探讨 学校在每年的读书节或寒暑假期间，向家长和学生推荐一些优秀书籍和经典美文，要求家长和孩子一起去逛一次书店，购买一本自己喜欢的书籍，在共同阅读的基础下，写读书体会。尽管由于家长学历水平不高，学生们的写作基础也不好，但通过读书活动，家长与孩子不仅增加了一次共同学习提高的机会，同时也创设了一次相互间交流沟通和理解的机会。
(3)感恩行动，增进情感 学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动，同时要求家长给自己的孩子写一封信。很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。信中反映出孩子们在寒假中为父母烧了一次菜，替父母洗了一次碗，有的是生平第一次给父母亲洗脚。这些小小的举动却令家长们万分感动。家长们在表扬孩子懂事的同时，都给孩
子提出了要努力学习、尊规守纪、健康向上的希望。这些活动的开展，不仅增加了孩子与父母之间的情感，也更坚定了学生要用努力学习来感谢父母养育之恩的信念，有力促进了学校教育工作的开展。
四、家教指导工作成效显著 可以说我校通过开展家庭教育指导工作，家长中“以人为本”教育思想日益显现，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。
王庄小学 2016.6
篇二：某小学家庭教育工作总结
21 年家庭教育工作总结乡镇家庭教育工作是搞好乡镇稳定工作的基础，一年来我们根据乡政府的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结
一、建立健全乡镇家庭教育工作机构，制度。
家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我乡抓好以下几点：
1、提高认识，增强做好家教工作责任心。
我乡家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我乡教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，我乡分管的党委副书记亲自抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。
2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我乡成立了家教工作领导小组，组长由分管的党委副书记担任，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了一把手任组长的家长学校工作班子，具体实施家教**规划，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。*er.ne
3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。在工作中，我乡按照年初的家教计划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评
比表彰制度，监测评估制度等，基本做到年初有计划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。
二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。
家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。我乡利用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。
1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，乡政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识。乡妇联、工会、共青团还联合学校利用三八五四六一节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料 1000 多份。实验中学在开学时还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学家教。
2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我乡共开展家长培训会 38 场，培训家长 26***人次。
3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我乡采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。
20**年班主任家庭教育情况总结
20**-20**年度第一学期幼儿园家庭教育工作总结
家庭教育之现状分析
家庭教育情况小结(班主任)
家庭教育指导中心 20**年总结
家庭教育指导师培训总结
幼儿园 20**-20**年度第一学期家庭教育工作总结
幼儿园家庭教育工作总结
幼儿园 20**—20**年度家庭教育工作总结
20**-20**学年第一学期家庭教育工作总结
工作总结延伸阅读
20**年家庭教育心得体会
家庭教育心得体会一
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。天才不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。当父母不容易，当好父母更不容易。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力学会关心。家
长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠，这种现实是无言之教。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多可爱的缺点值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的园丁培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有
用人才，以上心得体会，只是我一管之见。
家庭教育心得体会二
膝下的孩子已过六岁，是我们生命中至亲至爱的六小龄童。从他呱呱坠地，到呀呀学语，蹒跚学步，到走进幼儿园快乐成长，这一路的风雨携行，让我们对父母这个字眼有了更透彻的认识。古语说的好要知父母恩，怀中抱儿孙。是呀，养育好自己的子女，让他们茁壮健康的成长，是我们的职责与义务，更是爱的传递。在西开保育院老师的精心呵护与帮助下，在家庭成员的共同努力下，孩子得到了健康的成长，内心的激动带来了精神的愉悦，让我们尽情享受着成长的快乐，收获着久违幸福。伴随孩子的成长，在孩子的家庭教育方面逐渐有了自己的思考与认识，与大家分享共勉。
一.培养习惯，感受进步
人常说播种习惯，收获性格。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。伴随孩子的成长，日常生活的行为我们逐渐加以规范。如言谈举止、行动坐卧，洗脸洗脚等。教育引导孩子，让劳动成为我们生活的伴侣。
进入大班，孩子开始要写作业了，我们觉得孩子写作业很正常，没什么特别的，但是通过一周的观察，我们几近蹦贵。看到孩子握笔姿势不规范，写作业不专心，写作业时间过长，且有厌倦作业的情绪，我们都很着急，这样下去可不是办法呀!于是我们主动与曹老师沟通孩子的情况，了解到了孩子刚开始写作业的心里特点、应对策略及具体的指导方法。于是每天放学我们全家第一件事就是写作业，我们给孩子讲学习的重要性，写作业的必要性。巩固握笔的方法、坐姿等，边鼓励边要求，与孩子一起参与写作业活动，孩子心情放松了，幼小的心灵透射出了自信，逐渐有了做作业的意识，有了把作业做完做好的想法。自去年九月到
现在，孩子每天回家能认真完成当天的作业，作为父母，我们就主动陪伴在孩子旁边看书学习，遇到问题能全家一起参与讨论，发表自己的观点，对于不良行为及时要求，及时纠正，渐渐的营造了良好的家庭学习氛围，在这个氛围的感染下，孩子学习的主动性提高了，喜欢学习了，两次学业水平测试进步也很明显，同时也给孩子带来了莫大的鼓舞。
养成习惯是个过程，允许犯错，敢于面对，及时纠正，不断完善。家庭学习中，我们始终是以一个朋友的身份参与其中，对于孩子点滴的进步我们都会及时给予鼓励表扬与认可，家庭的互动式学习的开展让孩子明白学习是自己的事情，是责任，是义务、是自己的使命，是自己终身要做的事情。和孩子一起学习，和孩子一起成长，和孩子一起快乐。用我们的身体力行，影响孩子，激励着孩子。
二.体验生活，丰富情趣
忙碌的生活占据了我们太多的时间，为了能调节疲惫的身心，放松心情，开阔视野。特别能给孩子多一些成长的空间与时间。我们结合自己的家庭实际情况，利用业余时间开展丰富多彩的文化活动。在家里，我们一起玩玩具，模拟动画片中的人物进行情景表演，如扮演奥特曼，铠甲勇士，光头强等;一起组织家庭歌友会，我弹钢琴儿子唱歌，一起录制家庭视频短片;一起组织外出参加野外游玩等。去年冬天我给儿子承诺一起坐动车的事一直没实现，心里挺愧疚。于是在一个周六的早上我和儿子两人驱车到北客站，坐上了去华山北的动车。火车以时速三百公里的速度飞驰在渭北原野，儿子很兴奋。当时那节车厢只有我们两个人，开心的场面令我们陶醉。我也很高兴，一是因为我答应儿子的事终于兑现了;二是我们都是第一次坐动车，感觉很激动，很刺激。不到半个小时就到达华山北，原想直接返回，可我发现儿子游兴正浓，不想打消他的兴致。于是临时决定登华山。我们乘坐新开的缆车，约摸二十多分钟到达了华山的西峰，顿时被眼前的美景吸引
了，说实话，很震撼。蓝天白玉，松柏矗立，皑皑白雪，人头攒动。我紧紧拉住儿子的手，小心翼翼的一步步登高前行，儿子趁我不注意抓起路边的积雪猛的向我打来，见我被雪球砸中，得意的诡笑使他直不起腰，我释然了，这就是孩子天性的释放，我们整天蜗居于城市，宅在家里，忙碌的身影，积压的情绪，大人如此，小孩亦如此。原来我们还可以如此的开心快乐，久违的感动萦绕在华山之巅
其实开心与快乐就在身边，关键看我们如何把握，所以给孩子丰富的生活也是在丰富我们的自己的人生，同时也是给我们积累老时回忆的素材，用我们的行动创造多彩的生活，用默默的坚持积累多姿的人生。
三.家校共育，幸福学生
学校是孩子学习的主阵地，是孩子成长，活动的重要场所。学校教育所突显出的规范、条理、科学已然成为孩子健康成长的保证。同时，孩子的健康成长也能清晰的感受到贵校管理的科学化，工作的规范化，育人的人性化。作为家庭教育，既是学校教育的巩固延续与拓展，同时又是学校教育的补充与提升。如何能更好的配合学校教育，完美的整和教育资源是我们积极思考并探索的问题。准确点说，家园共育能带来孩子全面的进步。这点我们一直都不敢马虎，经常利用业余时间了解家庭教育的理念，科学育儿的方法，通过读书，上网等形式学习相关知识，拓展教育视野，认真阅读西开保育院校报，了解幼儿园的发展方向，关注育人方法，不断提高自己的理论水平。
作为家长，与老师沟通是我们家长的常规工作。平时通过电话，信息，校访等形式加强沟通，及时了解孩子在校的情况，积极配合老师做好孩子的教育引导工作，不给学校添麻烦，尽自己最大努力为学校做一些力所能及的事情。孩子上学期间，我们积极参加学校组织的各种教育教学活动，亲子体验活动，家长会，文艺表演，节日庆典，运动会等，及时给孩子们制作活动视频，努力让自己成为
孩子中的一员，通过自己的努力，为孩子树立榜样，增强孩子生活的信心，感受他们成长的快乐，享受他们进步的幸福，给孩子人生的童年留下难忘的回忆。
最近总喜欢听一首歌曲《时间都去哪了》，那朴实动情的歌词吸引着我，那感慨且略带伤感的旋律直插心底，触碰着自己灵魂深处最脆弱的那快地方，感情的思绪随着歌曲的起伏徘徊萦绕。顷刻间才暮然回首，随即感叹时间的匆忙，岁月的流逝，在匆忙中告慰我们逝去的青春。让我们乘着歌声的翅膀，彼此肩负起教育孩子的重任，把爱播撒到孩子的心田，用智慧点亮孩子前进的方向;用行动感召孩子幼稚的灵魂;用坚持孕育孩子出彩的人生。
2019 年家庭教育个人工作计划
**年，我园计划利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥家长参与幼儿园教育管理的积极作用，建立和谐的家园关系，形成幼儿园、家庭、社会教育共同体，使幼儿园的家庭教育工作再上一个新台阶。
1、建立完善家委会制度、校委会制度，充分发挥家长的作用。
2、完善家庭教育工作案头资料
(1)家长作业
园里统一在 3 月及 5 月底收取家长作业，并统计各班完成上交情况。
(2)家长日记(3 月、4 月)、教育心得(5 月)按时收取各班征稿。
(3)每月班级开展家园社会实践活动并收集信息、照片。
(4)建立园部家委会、家长助教、家长志愿者活动资料及照片。
(5)整理家长讲座资料、课件、照片。
(6)将教师论文、家长投稿、幼儿园各种活动信息、获奖情况列入幼儿园园报中。
(7)及时更新教育博客、qq 相册及群文件、群公告活动。
3、本学期幼儿园要重...
篇三：某小学家庭教育工作总结
东关小学 2016 —2017 学年第一学期家庭教育工作总结转眼间 2016 年又要结束了，回顾我校在家庭教育工作方面所做工作，既有好的方面，也有不足的一面，下面我就将我校的家庭教育工作简要总结如下：
一、 本学期家庭教育开展的工作及取得的成效：
（一）一如既往的扎实做好常规工作 1、计划完善。
学期初制定了家庭教育活动计划、家长课程开课计划和开课安排，各项工作有序进行。
2、工作机制完善。
建立在校长领导下，以家庭教育总协调员为统领，以班级管理团队和家长委员会为骨干，教师、家长共同参与的学校家庭教育工作机制。
3、工作机构发挥作用，相关的工作档案完备。
4、家委会运转正常，作用发挥比较好。
扶持成立班级、年级、学校三级家委会，并及时召开了东关小学家长委员会成立大会暨第一次会议，还请各位家长委员会成员认真如实填写了东关小学向家委会征求意见表，家长委员会能比较积极参与学校教学与管理，推进家校合育工作，作用发挥比较好。
（二）根据上级安排，各项活动开展及时。
1、根据潍坊市教育局、安丘市教育局、教管办的《关于召开好“新学年第一次家长会”、组织好“家长开学第一课”活动通知》，认真学习领会文件精神， 于2016.9.13 晚上召开了新学年第一次家长会，并对家长进行了开学第一课培训。做到了有活动方案，有培训记录。通过这两项活动的开展，为学校新学年发展和家校沟通做好了铺垫。
2、开齐开足家长课程。分别于期中、期末考试后按时开设了 2 次家长课程培训，效果良好，家长到课率 90%以上，教学规范有序，计划、教案、作业等过程完备，有考勤、有调查、有记录、有评价。
3、按教管办要求及时召开了班主任会，做好了《牵手两代》教材征订工作。
（三）9 月 21 日，参加了在诸城市龙源学校进行的家庭教育工作培训，参加了教管办组织的 2016 年度家庭教育和心理健康教育工作 ppt 展示，成绩比较理想。
二、存在的问题 1、家长课程培训方式过于单调，主要是老师讲，家长听，家长参与积极性不高。
2、家校沟通方式有待于加强。
3、亲子活动偏少。
4、家委会作用利用率不高，有点流于形式。
三、下学期打算 1、在家长课程培训方面，有待于引导班主任积极开发校本资源，做到教师授课、家长论坛、家长讲堂互为补充，传统家长课程与线上家长课程相结合，切实提高潍坊市“亲子共成长”公共服务平台使用率。
2、利用班级群和家长及时进行交流。指导班主任把宣传先进家庭教育理念的好文章，发到学校及班级的群里，鼓励家长阅读，并解答家长提出的困惑，在群里和家长们一起相互交流，寻求解决的办法，鼓励家长们互相分享自己好的育子经验。
3、组织家长与孩子共读一本书、学做家务活等亲子活动，以融洽亲情，创建和谐教育。
4、加强家委会这一块工作力度。向家委会成员提出建议，希望他们能发挥家长的引领作用，发动其他家长一起关注孩子校外的思想道德教育，学校设立家长开放日，让家长多参与学校的活动，了解孩子在校表现，从而发挥家校合力的真正作用。
2017.1
篇四：某小学家庭教育工作总结
06 学年第一学期平南小学家庭教育工作总结 家庭教育作为课程改革的重点和难点倍受重视。世界发达国家都在加强家庭教育研究我国在重视全员素质提高的今天家庭教育问题开始被学者、教育工作者关注和研究。在上海市家庭教育研究会中认为 “21 世纪初上海家庭教育发展主要呈现以下发展趋势指导对象的大范围、全方位指导形式的多样性、个性化指导方法的形象性、过程化将是 21 世纪初上海家庭教育指导工作发展的新目标。
”学校在家庭教育研究过程中我们只有根据本校学生家庭的实际情况通过教师为每一位学生的家庭教育 “切脉问诊” 发现不同家庭中教育孩子的疑难症结 有针对性地为不同家长提出有效解决方案 并通过具体指导、 服务才能满足于每个孩子与家长的需要。
学校采用 “动态式” 菜单作为学校 “零缺陷” 服务质量文化实践研究的载体其目的就是在为家长提供个性化家庭指导同时 能够更多地提高家庭教育的科学性和实效性。教师运用“动态式”菜单进行现代家庭教育指导的实践研究不断地通过“动态菜单”管理网络 “动态菜单”运行模式 “动态菜单”指导流程“动态菜单”监察制度和“动态菜单”评价形式等五方面进行总结和反思使学校家庭教育指导工作有了一个全心的服务平台。
一 、 “动态菜单”管理网络 学校管理需要一个严格、科学、高效的管理网络没有规矩何以成方圆,同样由于家庭教育指导是一种互动的双向活动家长是指导活动中的主体在广大的家长中蕴藏着丰富的家庭教育资源只有激发他们内在的心理需要才能充分发挥家长的主体作用。因此根据学校“零缺陷”服务质量文化建设的需要对家庭教育工作的作用予以重新定位与思考建立有效的家庭教育工作管理网络充分开发对教师、家长有效教育资源的探索与实践研究确保家庭教育指导工作能够到位、有序。
与此同时学校家庭教育指导工作十分注重实施过程中的长效管理 为了使指导工作有的放矢、有章可循有效地推动学校工作的进程。学校利用教师会和家委会通过家长沙龙、社区资源开发、家长资源开发将学校、家长和社区的资源进行整合发挥家委会在目前学校教育中的功能和作用形成了一支上有专家、学者下有学校骨干社区街道人员的专兼职相结合的骨干队伍。又通过“教师
会” 对教师进行层层培训 不断提高家庭教育指导工作队伍的思想素质和业务水平为提高家庭教育质量奠定基础。
“动态菜单”家庭教育指导管理网络图
“动态菜单”家庭教育指导中“教师会”管理网络图
“动态菜单”家庭教育指导中“家委会”管理网络图
监
察
组 督
察
组 课题研究组 资源开发组 资源管理组 质量管理处 质量监察处 科研开发处 教 师 会 校 长 室 家 委 会 家委会 资源开发组 督
察
组 整合学校、 家长、 社区资源。
家长沙龙 社区资源 开发 家长资源 开发 家长调研 社区调研 学生座谈 家长家庭教育指导的反馈和改进。
家长教师会 家长教师会 督
察
组 提供家庭教育指导方法和程序及家庭教育行为改进菜单。
课题研究组 学校资源开发 和管理 家长资源管理 学生资源管理 家长调研 现代家庭教 育课题组 社区调研 学生座谈 德育管理课题组 班主任家庭教育指导的反馈和改进 班主任家庭教育课程化 形成校本指导用书。
根据学生不同年龄特征制定养成教育内容。
结合养成教育内容为家长提供家庭教育指导导航。
为不同孩子家庭提供有针对性的家庭教育改进菜单。
阶段性根据学生的行为表现进行“动态菜单”的跟踪指导。
根据学生出现的不同问题教师制定家庭教育指导菜单。
教师根据学生养成教育实施情况进行汇总、归纳。质量管理处 教
师
会 质量监察处 学生行为养成 形成家庭教育指导手册 科研开发处 校
长
室 二 、 “动态菜单”运行机制 当今社会家长对孩子的教育越来越重视期望值也越来越高。但其中有很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。
每个家庭都希望自己的孩子是最出色的那一个但在家庭教育中家长往往是“头疼治头脚痛治脚”其实每个孩子在不同的成长时期都会出现不同的年龄问题 作为教育工作者我们每天会接触到许多不同的年龄阶段成长的孩子 我们完全可以通过已有的教育资源为不同层次的孩子提供优质的家庭教育“预警”指导服务。
运用“动态菜单”为家庭教育提供个性化指导的设想提出无疑使我校的家庭教育指导工作步入了一个新的轨道。为更好地落实家庭教育工作学校建立了以校长为组长学校中层和班主任为主体的家庭教育指导“教师会” 由质量管理处具体负责整个家庭教育指导的运作过程 如开展队伍培训、 布置阶段工作等并进行适时的调控尽可能使指导工作“少走弯路”有效地提高了家教指导队伍的整体素质为实施好指导工作提供了必备的师资条件。
“动态菜单”运行网络图
三 、 “动态菜单”指导形式 我们充分发挥“教师会”的作用让教师对本班学生家长做简单的分析有针对性的利用家长沙龙、家庭小报、家长会等途径和家长沟通努力争取家长的理解和支持。
1、家校联系卡 孩子随着年龄的变化都会出现不同阶段的不同表现作为教育的服务者我们需要不断地为家长提供孩子的成长信息个性化的“家校联系卡”便成为教师与每位家长之间的“绿色通道” 。
平 南 小 学 家 校 联 系 卡 班
级
学生姓名
学生现阶段在 校情况反馈
建议家庭教 育指导策略
教师姓名:_________
执教学科:_________
______年___月___日 2、 “第一次就把事情做好”家庭教育专刊 学校家庭教育课题组成员为了能多形式为家长提供教育指导服务 “家长教师会”一起创办了“第一次就把事情做好”家庭教育指导校刊使之成为家校联系的桥梁我们通过专刊为家长提供了一个交流的平台让家长在教师所提供的菜单中有选择、有方式地科学育儿。
例如在培养一年级学生“隔夜能按课表整理书包”这个好习惯时学校以“ ‘第一次就把事情做好’的家庭教育专刊”为载体针对不同类型的家庭对孩子提出不同层次的要求向家庭提供了相应的指导措施。
家庭类型 1由父母负责孩子日常习惯教育的家庭。
家长策略 正确示范 1、开学前您应在家中为孩子准备一张课程表。
2、在孩子第一次整理书包时您应该告诉孩子书包各口袋的功能。
3、请您根据“整理书包的步骤”为孩子做一次标准示范,让孩子能通过模仿正确整理自己的书包。
反复指导 1、 当您的孩子根据您的示范开始隔夜整理书包时您应该连续 21 天进行跟踪指导,直至孩子能够养成习惯。
2、 孩子每天晚上整理书包的情况您应及时记录便于对孩子习 惯养成进行督促和改进。
及时鼓励 当您的孩子开始隔夜能够按课表整理书包时请您能经常通过各种方式鼓励与表扬您的孩子。
家庭类型 2父母外来打工平日无暇顾及孩子日常习惯教育的家庭。
家长策略 经常交流 1、 您至少每周应抽出 2—3 次时间根据学校制定的习惯养成 教育内容与孩进行交流并及时了解自己孩子的行为习惯养成近况。
2、 检查孩子是否已准备好两张课程表并请您把其中一张课程 表贴在孩子的书桌上。
反复指导 1、让孩子演示给您看一遍整理书包的过程并请您根据所述“整理书包的步骤”对孩子进行一次掌握正确方法的指导。
2、请您不定时地对孩子整理书包这一习惯进行检查、督促直至孩子已经养成习惯。
及时鼓励 当您的孩子能够坚持隔夜按课表整理书包时请您能经常通过各种方式鼓励与表扬您的孩子。
家庭类型 3由隔代长辈负责孩子习惯养成教育的家庭。
家长策略 学习方法 1、 开学前您应在家中为孩子准备一张课程表。
2、 请您读一遍“整理书包的步骤” 。
1、 请您每天督促孩子按课表自己整理书包。
2、 当孩子在整理书包遇到困难时请您进行口头指导不要代 为包办。
反复指导 3、 您应该连续 21 天进行跟踪指导,直至孩子能够养成习惯。
当您的孩子能够坚持隔夜按课表整理书包时请您能经常通过各种方式鼓及时鼓励 励与表扬您的孩子。
学校通过“动态菜单”提供家庭教育指导方式和方法提高了家长在家庭教育中示范作用的意识。他们认识到每一个家庭成员特别是做父母的要形成继续学习的好氛围通过父母的行为、亲子关系以及家庭成员互相合作不断学习
班级推荐、个人申报 成立家长委员会 年终评议、总结 参与、制定督察制度 参与、讨论家长学校重大工作 反馈、改进调研后家庭教育指导工作策略 日常家长学校工作满意度调研 调整思想观念完善知识结构建立尊重知识不断进取的精神发挥父母的示范作用实现两代人一起成长的目标。
3、“主题菜单式”家长会
在“动态菜单”的使用过程中我们发现每个阶段孩子的成长过程中家庭教育都会发生共性的问题无论是教师还是父母如果能有为孩子进行“预警”教育这对孩子的成长来说有着举足轻重的作用。学校改变了已有的家长会形式通过“主题菜单”让家长按需所选使我们的家庭教育指导服务有了一个实质性的飞跃。
四 、 “动态菜单”监督流程 家长代表参与学校重大事项的决策这不仅是学校决策民主化的需要也是保障家长和学生权益的需要。它有利于家长对学校教育措施的认同也是家长应该享有的权利。这是一种学校教育社会化的开放式工作格局是现代教育的必然趋势。
学校在不断寻求家长的有效参与和支持学校家庭教育工作的有效形式于是亮出了高招在征求家长委员会意见的基础上又通过教代会讨论最终提出了组织成立家长督察组共同参与学校家庭教育指导工作的管理与反馈。
“动态菜单”监督流程图
五 、 “动态菜单”保障制度 任何事物的发展总是不平衡的 在家庭教育指导实践中也总会碰到这样那样
的问题抓住主要矛盾和矛盾的主要方面将有助于指导工作的整体开展。因此教师在运用“动态菜单”进行个性化家庭教育指导中学校有实效的保障机制使得家庭教育个性化指导工作能更好地实施、推广和发展。
1、激励机制 1 、奖励积极参与家庭教育指导工作并大胆实践、勇于创新的教师。将教师的参与情况列入教师年终德育工作考核内容之列。
2把家庭教育指导工作作为班主任班级考核的重要内容之一。
3奖励指导工作突出的家长评选“优秀家长”和“学习型家庭”。
2经费投入每年确保有一定的资金投入家庭教育指导工作及相关的活动为开展家庭教育指导工作提供必要的物质条件。
2007.1.15
篇五：某小学家庭教育工作总结
文档精品文档蒙阴县八一希望小学2017 年家庭教育工作总结教育好学生既是学校的任务， 也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合； 普及家庭教育科学理念， 创设学生健康成长的最佳环境， 是家长学校的职责所在。
我校在教育教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，逐步使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我校主要从以下几个方面来着手：一、加强领导，科学规划，家庭教育社会化工作格局基本建立。围绕我校教育发展的目标， 为促进学校教育的健康、 持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境， 为推动家庭教育工作科学、 规范、健康发展，我校根据上级工作计划和工作精神， 提出了普及家庭教育知识、 构建家庭教育指标体系、家庭教育工作基础建设的主要任务和具体目标。二、努力拓展家庭教育学习途径。（一）在家庭教育讲座中学习本学年，我校要求班主任老师除了在班级里开好家长会外， 还要求班主任在家长会上给予家长有关家庭教育的问题指导， 同时，请经
精品文档精品文档验丰富的老班主任教师彭村吉老师为高年级全体家长进行了题为 《父爱伴我成长》的有关“父亲教育方式”的专题讲座。在讲座中，通过大量的事例和活动， 和家长就家庭教育中父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流， 受到家长的好评。（二）在网上家长学校学习网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。
我们积极更新八一希望小学家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。
通过在网站上发布家长学习指导信息， 丰富了家庭教育内容， 扩大了学习家庭教育的家长群体。我校精心选择信息内容，与时俱进，丰富了我校家庭教育的内涵。（三）在校讯通中学习学校根据学习进度定期发布家长学习信息， 精选家庭教育故事和知识，与家长分享，指导家长解决实践生活中的教育难题问题，与自己的孩子同学习共进步。这种学习方式也受到家长的喜欢。（四）在家庭教育作业中学习本校家庭教育根据实际。
为家长布置家长作业， 为家长进行专业化的家庭教育知识指导。
精品文档精品文档（五）在各项家庭教育的活动中学习本学年，我校充分利用网上家长学校的资源， 对我校的班主任进行了安全网站的注册学习以及网站功能的学习培训， 将班主任对家长督促学习的完成率与班主任考核相挂钩， 督促并指导家长抓住机会进行学习。在班主任的积极配合下，注册率学习率达到了 100%。三、存在问题与改进措施1、我校是地处城乡结合部，既有企事业单位职工子女，也有南宝德、太保庄、赵峪、公家城子、夏家庄子等周围十几个村子的农民子女，生源多样，和家长联系有一定困难。2、我校尽管班主任老师建立了 QQ群、微信群，学校有固定的网站专栏进行家校互动，但信息更新还需进一步努力。总结近年来的家庭教育工作实践， 我们有以下体会到：
必须坚持为未成年人和家长服务的宗旨； 必须抓住提高家长素质这一关键； 必须以科学的理论为指导；必须坚持与时俱进、不断创新；必须构建社会化工作格局。在今后的家庭教育工作中， 各位班主任及有关教师还应尽自己的最大努力不断学习家庭教育内容， 从关心孩子生活入手， 积极解决家庭教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方法， 努力做好八一希望小学的家庭教育工作。
精品文档精品文档蒙阴县八一希望小学2017 年 11 月 23 日
篇六：某小学家庭教育工作总结
中学家庭教育工作总结家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此非常重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色：
一、不断完善组织机构建设，制度健全。
1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校社工协助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最后班主任老师负责学校家庭教育方面工作。各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。
2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。2012 年 9 月 22 日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。
3、我校实行行政挂靠村（居）制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活情况，探讨如何感化差生，使之成人成才。
4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作经验的退休教师担任专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、经验优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。
5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教育进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。
二、促进基础常规工作的开展 1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划。
2、加强家长学校建设工作。
（1）制定家长学校授课课程计划。积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。
（2）家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书交流会、优秀传统文化培训等方式。2012 年 4 月 14 日，我校邀请
全国著名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。2012 年 11 月 18 日我们邀请广东省著名一线教师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。2012 年 11 月 10 日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员 12 人，座谈会中，家长们不仅是聆听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。2012 年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会改变以往老师一言堂模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员积极发言，在家长们的交流、讨论中解决班级问题，更方便、更睿智。2012 年 12 月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教育情况，为我校的进一步发展提出很多建设性的建议。
（3）认真做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，2012年 12 月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关心下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。
三、积极开创我校特色家庭教育服务。在各项活动中，提供家长参与的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从交流会中学习到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解与关爱。2012 年 10 月 25 日，初一（7）班张老师倡议学生感恩实践---给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的认真完成，还有家长们用心的记录，一张张照片彰显出的是
一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激动的心情。2012 年 12 月 10 日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参加，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动比赛中加强了解、增进感情。2012 年 5 月，镇读书节启动仪式在我校举行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三（1）班赖小彤家庭的心得体会最为出色，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容具体丰富。
回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：
1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。
2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们提供及时有效的家庭教育服务。
3、 继续做好家长学校特色——亲子活动，力求活动范围广、家长参与度高、家校认同感强。
二 0 一三年一月九日
篇七：某小学家庭教育工作总结
湖小学家庭教育工作总结材料家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导， 提高家长家教能力和家教水平， 树立正确的育人观、 人生观的主要阵地。
因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展， 将家庭教育与学校教育融和在一起， 始终把办好“家长学校” 纳入学校的整体工作计划之中， 并切实加强管理。
我们把握时代脉搏, 科学运筹， 精心组织， 突出重点， 逐步搭建起系统化的家教平台, 实现了 学校教育、 家庭教育和社会教育的有机结合。
于 2010年荣获 2009-2010 学年度家庭教育工作和省家长函授学校办学工作先进单位荣誉称号。
去年以来， 我们重点做了 以下几方面的工作:
一、 组织与管理 健全的规章制度是办好家长委员 会的依据， 完善管理制度是办好家长委员 会的有力保证。
学校领导高度重视家长学校， 设立了 校级家长委员 会和班级家长委员 会， 把家长学校工作列入校长办公会重要议事日 程， 各成员 分工明确， 并定期召开校务委员会会议， 制定计划， 有力的指导了 家长学校的工作。
学校建立健全家长学校的各项规章制度， 每学年有较系统的家长学校工作计划， 目 标明确； 在学年工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善， 每次活动都有家长签到， 统计人数。
记录较为完整， 并与未到家长及时取得联系， 有较为严格的考核制度。
二、 改进方法， 把握切实有效的教育途径
每学期开学初， 学校都要把家长学校工作列入学校工作计划， 并拟定出家长学校工作计划， 加强计划性， 减少盲目 性。
我们能针对学生在学习过程中反映出的现象， 及时与家长进行沟通， 组织家长学校的授课活动。
每一个学龄段的起始年级的家长参加家长函授学习的人数都在 90%以上。
能充分利用家长函授学校这一重要渠道， 通过面授、自 学、 家教咨询、 专题研讨等形式帮助广大家长树立正确的教育观念。
三、 狠抓家教队伍的建设。
我校每学年都会在原有家教讲师团的基础上， 有计划的吸收热爱家庭教育的专家、 教师、 家长充实到家教教师队伍中来， 不断地扩大了 学校的家教教师队伍。
每学期至少召开了 一次家庭教育研讨会或家庭教育座谈会， 针对家庭教育问题的新情况、 新问题进行研讨， 听取意见。
收集、 编辑有关优秀的家教文章， 给家长学习， 并积极报送优秀文章参加各级论文评选。
教师在省市的德育论文评比竞赛中荣获各类奖项 30 余次。
四、 充分利用网上家长学校。
我校是“南昌市网上家长学校的分校”， 学校全体教职工都能利用“网上家长学校” 这个互动平台， 充分与学生家长进行联系， 班主任信息发送每月 平均数基本都在 16 条以上， 效果非常明显， 参与人数不断攀升。
五、 主要成效 1、 提高了 家长的整体素质， 创建了 学习型家庭。
形式多样的培训、 咨询、 辅导, 使广大家长懂得了 科学教育子女
的重要性及科学育人的方法, 为创建家庭的优育环境创造了 条件, 我们家长学校每学期上 2 次课, 听课率每次都在 85%以上, 作业完成率100%, 提高了 家长的素质, 改进了 家教的方法。
有些家长戒烟酒戒赌，以身身作则来加强对子女的教育， 不少家长对子女能耐心细致的说服教育， 使子女能乐于接受有些家长放弃晚上看电视的习惯, 辅导孩子学习 。
通过指导学习 型家庭建设, 不少家长扩大了 对子女的教育面,由原来的单纯知识学习 教育, 扩展了 做人的教育, 也即由片面教育走向了 全面教育, 如：
敬老教育、 礼仪教育、 劳动教育、 法制教育、 理想前途教育。
家教质量的提高, 家庭育人环境的明显改善, 有利地配合了 学校学生思想、 政治工作, 使学生面貌大有改观； 学生们遵纪守法、学习勤奋、 热爱劳动、 文明礼貌。
家长们积极配合学校做工作， 努力创建学习型家庭。
2、 教师的家教经验逐渐丰富
学校教师在实际工作中积累了 比较丰富的德育经验和家校结合教育经验， 自 身的整体素质有显著提高， 他们每个人都记载了 关于家庭教育方面的理论笔记 1-2 万字, 教育观念比较新, 并建立了 家校联系册, 教师们积极开展个案跟踪调查, 并及时总结家教经验。
3、 提高了 学生的整体素质 家长学校的创办, 使学校与家庭得到了 及时的沟通， 学生的优缺点得到了 及时反馈, 学校、 家庭、 社会形成教育网络。
孩子们在良好的教育氛围下健康地成长。
学生的自 理能力有了 显著提高, 从校园的整洁卫生, 学生的文明举止, 良好的学习和生活习惯, 无一不说明家长
学校的开办给我们带来诸多益处。
4、 家长学校的创办, 促进了 学校整体工作的提高 家长学校开办以来， 广大学生家长与学校、 与老师的沟通多了 ，对自 己的孩子在学校的学习活动获得了 第一手材料， 主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。
家长学校的创办, 在不同阶段起到了桥梁和纽带作用, 它为学校整体工作起到了 推动作用,
2010 年 3 月 获中国第二十三届头脑奥林匹克创新大赛一等奖； 2010 年 11 月 学校代表江西省首次赴京参加小院式答辩活动， 学生荣获中国少年科学院小院士称号， 学校也被光荣地评为中国少年科学院科普教育示范基地；2010 年 12 月 在“中国儿童青少年心理发育特征调查” 项目 中作出突出贡献， 被评为优秀参与单位； 2011 年 3 月 荣获中国第二十四届头脑奥林匹克创新大赛三等奖； 2010 年 12 月 荣获市荣获第四届中小学生、 幼儿体育节校园集体舞比赛小学组三等奖； 2011 年北湖小学被评为南昌市文明单位荣誉称号。
2010 年 12 月 ， 学校在南昌市中小学幼儿体育节排球比赛中荣获小学女子组第一名 、 男 子组第三名 。
2011年 3 月 学校在东湖区首届头脑奥林匹克比赛中获得表演奖。
2010 年 4月 学校在第三届中小学生、 幼儿科技节活动中获团体总分一等奖， 东湖区教科体局 授予北湖小学青少 年科技教育工作突出 贡献奖。
仅2010-2011 学年学校选送学生参加国家省市各级各类比赛， 获第二十三届头脑奥林匹克创新大赛一等奖、 中国少年科学院“小院士” ，“四好少年” 等荣誉称号及获奖人次达千余次。
诸多荣誉的获得成为学校发展的辉煌见证。
实践证明, 良好的家庭环境的营造和科学的家教手段的实施对未成年人的健康成长不仅具有奠基性作用, 而且对其终身都将产生重要影响。
我们有信心, 在上级领导和有关部门的指导帮助下, 充分发挥家长学校的辐射作用 , 借助加强和改进未成年人思想道德建设的东风,进一步探索办好家长学校的新模式、 新途径、 新方法, 办出自 己的特色, 为实现新一轮家庭教育革命, 为新形势下的学校教育勾勒出最完美绚丽的画卷。
篇八：某小学家庭教育工作总结
20 年学校家庭教育工作总结家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效的措施，并取得了很大的收获，推动了教学质量的提高。现将我校的家庭教育工作总结如下：
一、不断完善组织机构建设 1 、建立完善规章制度，形成了有效的激励体系
我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：1、《家长学校章程》2、《家委会制度》3、《家长学校校务委员会职责》、4、《家长学校教师职责》5、《家长学校接待、家访制度》。基本做到年初有计划，年终有总结，家教工作列入年度工作目标考核，直接与绩效挂钩。
2 、三级网络建设责任到人 一直以来，我们把办好家长学校纳入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政教领导、家庭教育指导师队伍、团队干部、年级主任、班主任、科任教师一起研究家教工作。吴志坚校长担任家长学校的校长，全面开展家庭教育工作。家长学校副校长（家庭教育指导中心主任）协助工作。从校级校长负责到年级的年级主任负责，最后到班级的班主任老师负责学校家庭教
育方面工作。政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导检查。
3 、建立健全家长委员会 为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生。新学年开始，在原有家委会成员的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成新的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
4 、 设立 家庭教育指导中心 我校家庭教育设有专门的家庭教育办公室、家庭教育指导中心。做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。
二、创新性开展家庭教育工作 1 、帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念 通过开展家庭教育会议、座谈的形式，帮助家长树立正确的家庭教育观，了解中学学校的教育，与孩子同学习、共进步。在教育孩子的过程中，家长要主动配合学校、老师的工作，积极参与学校组织的各种活动。对老师反映的问题，要引起重视，及时帮助孩子弥补不足。充分利用家长资源，鼓励家长积极参与到教学实践中来，努力营造家校合作的教育环境。结合本校家长的实
际，找准切入点，提高家长对学校工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
2 、建立家校联系卡 在学校的倡导下，我们建立了家校联系卡，这一古老又实用的方法，是家校拧成一股绳的重要“纽带”。每个级部根据自己的需要设计了不同的形式，上面有班主任、任课教师的名字和电话，方便家长进行联系。并郑重承诺：“当您教育孩子遇到困难的时候，请联系我们!” 3 、微信沟通，家校携手
“班级微信群”是家校联系卡的“升级版”，通过微信实现家校之间的沟通和互动，有着更加方便、快捷的特点。通过手机微信，班主任和家长可以通过手机微信实现互动交流和沟通。在此平台上，班主任还可为家长提供学习家教知识，开展家教咨询。一年多来的实践证明，班级微信群的建立，不但拓宽了家校联系途径，推进了学校和家庭的沟通，而且极大地提高了家长的素质，促进了学校工作的全面开展。
在实际工作中我们深深体会到，只有家长认可才是办学的关键，因此，给家长发的信息就特别重要。我们对班主任的信息发布提出了如下要求：（1）家教知识的有关内容要言简意赅；（2）家长家教咨询的回复要及时而有针对性；（3）学校需要家长配合的重大事项和大型活动需要求有回复确认；（4）必要的提醒和警示要及时体贴，节日问候要人文、细心，传达感情；（5）班主任
对学生的品德、学习、健康、安全、个性心理等方面要及时向家长进行通告；（6）对学生临时出现的特殊情况要以最快的方式传达给家长，尽量电话联系而不是短信联系。
4 、家长课程与家长会相结合 因为部分家长们是农村的，距离学校比较远，因此家长课程上课时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排时间进行家长课程的培训。培训的内容如宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感；感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识；民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识；帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力等等。这些都是中学阶段的学生迫切需要具备的良好品质，让家长们通过培训达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强了对子女的教育。
每一次的家长会班主任们都会精心筹备，认真组织，尽量使家长会形式多样化，比如家长到来之前先要求学生给家长写一封信放在桌上，家长会由学生主持，会上邀请优秀学生家长发言，谈谈教育孩子的方法。同时邀请家长来为孩子颁奖，然后合影留念，孩子与家长拥抱等等，这些方式都拉近了孩子和家长之间的距离。一次家长会上，一位同学的家长因为家里有事没能到现场，于是班里的语文老师代替他的家长拥抱了这位同学，让他不再感到失落，拥抱的那一瞬间，这位同学热泪盈眶。
5 、充分调动家长的积极性，利用家长资源 在学校管理和班级管理中，家长是一个不可忽略的方面，有时候学生的教育还要有家长的大力协助才行。刚刚毕业的 2019届在充分利用家长资源方面独具匠心，几乎每次考试总结会、誓师会、表彰会都有家长参与，让家长了解学校的精细管理，采取什么措施最大限度地挖掘潜力、最大限度地提高本科上线数。从而也让家长知道自己应该怎么配合学校教育，譬如注意调节学生心态、营造宽松的家庭环境；多交流沟通、少埋怨指责等，实现家校合作，携手共进，用爱心，用智慧，用奋斗，去收获学生高考的丰收和喜悦。
6 、家访 家访也是家校联合教育的一种行之有效的方法。我校要求各级部领导和教师在工作之余对学生家庭进行实地走访，尤其是特殊学生群体，必须每学期家访一次。所谓的“特殊学生”是指那些与同年龄段学生相比，在学习、行为、心理等方面偏离常态，或者是家庭特别困难、身体有残疾的学生，他们需要在他人帮助下才能解决问题。对于这类学生，最重要的途径就是进行家访。通过家访可使教师、家长和学生互相交流，沟通心灵，也可以让家长及时地掌握学生的思想动态，全方位的了解了学生在学校和家庭中出现的问题，有针对性对学生身上存在的缺点和问题，制定个性化的解决方案。
7 、个别指导与咨询相结合
针对个别“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的学生，不仅仅要对学生进行教育，还需要得到家长的配合，邀请家长来学校进行个别指导。因为学生的问题很多出自家庭，是家庭的教养方式出了问题，这就需要从根源上抓起。改变家长不合理的教养方式，并对家长教育子女过程中出现的困惑给予指导，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
政教处下设心理咨询教研室，学生、家长、教师随时可以咨询，经常有学生出现的心理问题到心理教研室进行咨询，我们给予大力的支持和帮助，经过教育，家长们也改进了教育子女的方法。在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。
8 、开展以“家校合作”为主题的班主任论坛 班主任是与家长打交道最多的人，是实现家校合作的前沿阵地。为了提高班主任与家长的沟通能力，探索家校合作的途径与策略，我校定期举办班主任经验交流会。班主任以日常家校工作中体会最深的某一个方面或几个方面或某一件事情展开交流，论述自己的观点。通过开展班主任经验交流活动，回顾反思过去家庭教育的工作的经验教训，融汇智慧、研究谋划下一步家校合作方面的目标和措施，争取家长对学校工作的支持。
实践证明，良好的家庭环境的营造和科学的家教手段的实施对未成年人的健康成长不仅具有奠基性作用，而且对其终身都将产生重要影响。我们有信心，在上级领导和有关部门的指导帮助
下，充分发挥家长学校的辐射作用 ，进一步探索家校合作的新途径、新方法，利用家长资源，提升教学质量，办出自己的特色。
篇九：某小学家庭教育工作总结
家庭教育工作总结范例模板【一】一、传统家长学校情况
家庭教育在未成年人思想道德建设中，有着举足轻重的作用，为了更好的让教师科学的指导家长做好家庭教育工作，提高全县各地家长的家庭教育理念。年初我局与各学校签订目标责任书，要求每校每学期不少于两次家长会，家长学校授课每学年不少于 2 次。各学校除办好传统家长学校外还积极开展家庭教育进社区活动，截止目前为止，今年我县各学校共举办家庭教育知识进社区讲座 12 场次，受到了家长们的一致认可，有效提升了家长们的家庭教育理念。
二、网络家长学校建设情况
随着信息化时代的到来，人们获得信息的渠道越来越广泛，传统的家长学校已经不能满足广大家长对家庭教育知识的渴求。自从自治区家庭教育网络平台建立以来，我县 12 所学校、1 所幼儿园均建立了网络家长学校，截止目前我县 13 所网络家长学校共注册家长 4046 名，注册率远高于其它县市。注册后家长们不仅可以通过网络平台获得家庭教育知识，同时也能与更多家长交流家庭教育心得，使孩子们受到更好的家庭教育。除网络家长学校外，各学校还利用校园网、微信群、QQ 群等现代化手段，与家长建立沟通网络，为家长们提供了丰富的家庭教育知识，更有效地促进了家校沟通。
三、家庭教育指导师培训
2014 年以来，自治区家教委开展家庭教育指导师网络培训，接到文件后我县各学校纷纷制定方案，分批次全员培训，至今已有 311 人取得家庭教育指导师合格证。通过网络在线学习，让更多的老师掌握了科学家庭教育知识，掌握了学生身心发展规律，有力的促进了教育、教学工作，同时也为更好的向家长宣传科学的家庭教育知识、提升家庭教育理念奠定了良好的基础。
四、家校互动开展情况
为更好的开展家庭教育工作，努力促进家校教育合力，我县各学校积极开展家校互动，如初级中学开展了“家长志愿者”每班每月至少邀请两名家长为孩子上一堂课，为班级做一件事，为学校提一条建议。增进了家长与学校间的相互沟通和相互理解；喀尔交牧业寄宿学校、初级中学分别组织教师做住宿生的“代理家长”，不仅为年幼的住宿生提供生活上的帮助，还随时关心孩子们的健康、学习，让其家长非常感动。此外各学校还定期开展家长开放日活动、亲子趣味运动会、家长助教团、优秀家长评选等活动。通过这些活动，进一步增进了家校之间的互相理解，有效的增强了家校沟通，提升了家长育人合力。
社区家庭教育工作总结范例模板【二】
根据今年制定的社区文化教育工作计划安排，本着提高社区居民生活质量，丰富社区文化娱乐生活的宗旨，充分发挥好社区居委会服务职能，全年各项工作完成情况总结如下：
一、指导思想
坚持“物质文明和精神文明两手抓”的方针，充分利用社区企事业单位、居民区，广泛开展宣传，不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。从社区实际出发广泛开展群众喜闻乐见、健康向上不同规模、不同层次的社区文化活动，陶冶社区居民的情操，提高社区居民的思想、道德、文化水平，增强社区成员共建家园的社区意识，形成与地域环境、历史文化、成员价值趋向相适应的社区精神，不断丰富社区居民的精神生活。
二、具体工作：
1、利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
2、积极筹备社区老年活动中心建设，组织开展形式多样的活动，丰富社区居民的业余文化生活，并于 8 月 26 日举办了象棋比赛。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全街培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开
展了基层党校党员培训活动。社区学校及社区居委会充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
5、组织居民开展“热爱家乡、弘扬美德”为主题的教育活动，回顾历史文化，赞颂新的历史的重大变化和辉煌成就，充分展示历史的变迁、文化的发展、魅力的无穷，进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心，增强建设社区的责任感和使命感。此次读书节活动的举办，充分展示了近年来学习型社区以及各种特色创建活动的成果，有近百名社区居民、职工和学生参与到读书节活动中来。
为了适应形势发展的要求，加强了培训工作队伍建设，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”要求，对社区负责社区教育工作的干部进行了市民学校、基层党校和精神文明建设等工作的培训，从新时期教育培训工作的要求出发，提出“三高”要求：即高素质、高水平、高效率。不断提高培训工作干部队伍的整体素质，为出色完成学习型社区创建工作提供强有力的组织保证，推动学习型社区的创建工作整体上水平。
三、以学习型社区创建工作为主，紧紧围绕工作大局
在领导的直接带领下，全面反映多年来加强学习型社区创建工作，尤其是青少年思想道德建设及学习型家庭工作取得的丰硕成果，宣传迅速反映，积极主动，将我街探索新形势下思想政治工作的新内容、新方法、新手段、新机制中涌现的典型事迹宣传出去。
社区家庭教育工作总结范例模板【三】
（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。
考试大网站整理 （二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
（三）创建学习型社区，开展读书活动
本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动
员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于 12 本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 10 名，由社区提供奖状和奖品，并与 11 月 1 日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。
（四）开放学校部分设施，惠及社区居民
根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。
社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
一、“两校”建设再上新台阶
村（居）委社区学校、企业职工学校是开展社区教育的重要阵地和社区居民、企业职工接受教育培训的一个平台。到 XX 年底，虽然我街道所辖 10 个行政村（居）、社区已 100%建好区级合格社区学校，其中 5 个村已建成优秀社区学校，优秀率达 50%，但各校发展极不平衡，在开展社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和树立先进典型，推动后进者不断上进。规模企业中有 5 家建立了区级合格职工学校，其中只有两家被评为优秀职工学校，尽管如此，一些规模企业已受到影响，开始转变观念，要求或意欲创建职工学校。在已创建职工学校的企业，因为有了这一职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预见今后将会有更多的企业创建职工学校，为企业发展服务。所以今后一个阶段内，除对已建“两校”加强指导和建立长效管理机制，还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进，不断提升办学水准。这也是深入推进社区教育，建设学习型社区的重要途径。由于教育是潜在的生产力，有一些企业主的思想观念在一定程度上有局限性，为此，推动“两校’建设向高处发展存在着一定难度，可我们仍为此作出不懈努力。按年初计划，到 6 月份，我们将帮助和指导锦阳村完成优秀社区学校的创建，企业中，华方建筑有限公司创建合格职工学校。同时，把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建计划。鉴于东北塘街道辖区内尚有大批规模企业尚未创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向规模企业，可让更多的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。
在村（居）社区学校中我们树立了大马巷社区学校为先进典型，起示范作用，为此，在 2 月份我们组织了全街道 15 个社区教育联络员到大马巷参加成社教育年度工作总结交流会。学习大马巷村社区学校的先进经验，向其他村（居）社区推广。企业中我们树立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样，带动其他规模企业搞好职工学校建设。通过树榜样、立典型、组织相互学习交流，不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。
二、努力推进兼职社区教师到村（居）、社区学校开展教育服务
从 XX 年 4 月始，全区各镇、（街道）建立中小学兼职社区教师、志愿者进村（居）社区开展教育服务的工作机制以来，我街道中小学兼职社区教师、志愿者大多能按教育局布置的工作任务和要求，利用寒暑假、节假日到所安排的社区、村、居委社区学校开展教育服务工作，并定期上报工作对象和工作内容等相关情况，我们社区教育中心则每月做好兼职社区教师进社区开展工作情况统计汇总，并与各村（居）社区教育工作联络员保持经常沟通联络，及时掌握和了解各村（居）社区接受兼职社区教师和志愿者相关教育服务的总体情况，在把握情况的基础上每月按规定及时向兼职社区教师发放补贴，发现问题，及时帮助解决。针对中学兼职社区教师升学压力大、与小学兼职社区教师比较相对下社区服务活动次数少、活动内容单一，部分同志热情不足等问题，与中学主管领导取得联系，建议关注这一情况或者调整人员，6 月下旬，在中小学即将放暑假前，我们专门召集了中小学兼职社区教师开会，再次强调和提出下半年进社区开展教育服务的工作要求，明确年终按教育局要求做好全年工作的评价考核，并号召大家向在大马巷村社区学校开展工
作的兼职社区教师学习，以他们所开展的工作为榜样，认真负责地并做好这一块工作。尤其是在开展青少年校外教育活动上要有所创新。为此，我们社区教育中心工作人员将全力以赴为兼职社区教师深入社区开展教育服务工作提供帮助作出指导，以努力推动兼职社区教师进一步做好社区、村（居）的教育服务工作。
三、长期培训与短期培训齐抓，学历教育与技能教育并举
目前，我成教中心在今年初有 45 名 07 春中央电大“一村一大”大专学员毕业后，第二届 07 秋学员的毕业工作也在办理中，至此我校仍有6 届 223 位大专学员在读，另外与 x 市经济技术专修学校合作办学取得成功，初见成效。举办的 x 政治学院“经济与行政管理”专业，目前共有专、本科生 11 人在读，下半年开始的秋季招生也已有一批人员报读，下一步，我们将加大招生宣传力度，并根据实际情况，拓展另一些专业开设，让求学者有更多选择余地，以满足他们的需求。同时，我们将深入当地规模企业，开展学历培训和技能、素质培训宣传，动员企业办班，以提升企业员工整体素质。
成人高中学历教育培训总体比较正常，通过一年学习，去年有 54位学员合格毕业。今年 6 月第二批有 24 位学员毕业，但总体上这块工作的办学规模太小，报读人员不多，下半年亦将和一些规模企业接触洽谈，争取能为企业直接办成人高中班，这样既可帮助企业提升员工文化素质，又能扩大我校办学规模。同时，我们将继续会同街道工会、商会帮助企业开展职工素质提升系列教育活动和相关技能培训、企业管理人
员培训等。
今年上半年，我们得到了街道劳动与社会保障所的大力支...
篇十：某小学家庭教育工作总结
农场小学家庭教育工作总结临泽县教体局：
根据临教发〔2016〕79 号文件精神，现将农场小学开展家庭教育工作情况进行总结汇报。
家庭教育是对孩子影响最早、最深的一种教育，它直接塑造了孩子的个性、品德、修养、爱好、才能等方面。近年来，我校重视家庭教育工作，采取了一些有效的措施，取得了一定的成效。
一、深入了解我校学生家庭教育情况。
我校原属企业办学，学生来源主要农场职工子弟和居住在农场周边的农村孩子，由于种种原因，学生家长对家庭教育的意义认识不够，认为孩子的好坏就是学校的。主要表现在：
1.家长文化素质偏低，不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。
2.有些家庭缺乏文明教育。家长们在孩子面前粗言粗语，要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒，教育方法简单粗暴。
3.留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，无法接受正常的家庭教育。
二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。
我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，
促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：
1.成立学校家庭教育工作领导小组，校长全面负责此项工作。各处室、少先队组织协助做好家庭教育工作，形成了合力。
2.组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，各班聘请了文化素质较高、在家长中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在他们的支持下，做好家庭教育工作。
3.进行家庭教育理论培训。我校每学期召开家长座谈会两，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了。
4.建立家校联系册。利用班级家长 qq 群、微信群向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。
5.展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，了解家长对学校的意见建议，我们设计了“农场小学问卷调查表”对学校和老师的要求等方面进行了调查、测评，掌握了家长对学校及老师的意见建议，有利于学校改正工作。
6.做好留守儿童工作。全体教师要做好留守儿童的关爱工作，对留守儿童做好耐心的帮扶教育工作，关爱他们的学习、生活，让他们感受到学校大家庭的温暖。
家校教育工作头绪繁多，我们的工作只是刚刚起步，许多工作难免有疏漏，今后在家庭教育工作中还需进一步完善。
1.部分家长不配合学校教育，认为学生学习成绩好坏责任在学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师、学校。这种家长的片面认识还需耐心疏导。
2.加大家长委员会的宣传力度，转变家长的思想观念，让家庭教育越来越受到重视。
3.及时地向家长们普及家庭教育教育知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。
总之，家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们今后将更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，采取行之有效的措施，把我校家庭教育工作做实、做好。
临泽县新华农场小学 2016 年 11 月 13 日
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