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全面从严治党工作总结：
中央国家机关贯彻落实全面从严治党要求的总体要求是：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以落实全面从严治党要求为主线，严格执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，强化从严治党主体责任，认真研 究 究解决机关党建存在的突 出 出问题，提高服务中心、 建 建设队伍水平，提高机关 党 党的建设科学化水平，为 完 完成好中央国家机关在全 面 面建成小康社会、全面深 化 化改革、全面依法治国中 承 承担的重要任务提供思想 政 政治和组织保证。
一、 坚 坚持思想建党和制度治党 紧 紧密结合，做到教育和制 度度并重 (一)深入学习 贯 贯彻习近平总书记系列重 要 要讲话精神，坚定“三个 自 自信”。用中国特色社会 主 主义理论体系的最新成果 、 、用指导具有许多新的历 史 史特点的伟大斗争的最鲜 活 活的马克思主义武装头脑 、 、指导实践、推动工作， 确 确保在思想上政治上行动 上 上同以习近平同志为总书 记 记的党中央保持高度一致 。
。结合部门实际，开展分 领 领域分专题学习，增强针 对 对性，学以致用，推动工 作 作。学习贯彻习近平总书 记 记关于机关党建重要
论述 ， ，进一步明确机关党建工 作 作思路和重点。加强和改 进 进部门党组(党委)中心 组 组学习，把中心组学习纳 入 入党建责任制，重点围绕 党 党中央、国务院和部门重 大 大决策部署开展学习研究 ， ，丰富内容、创新形式， 加 加强监督检查和考核通报 工 工作，充分发挥示范带动 作 作用。进一步推进学习型 党 党组织建设，打造学习品 牌 牌，充分发挥典型引路作 用 用。中央国家机关的党校 教教育要围绕学习贯彻总书 记 记系列讲话精神，深入贯 彻 彻《2016—2017 年 年全国干部教育培训规划 》 》，认真落实局处级干部 5 5 年内接受一次党校培训 或 或轮训的要求，办好党员 干 干部培训班、进修班、专 题 题研讨班等重点班次，充 分 分发挥党校干部教育培训 主 主渠道主阵地作用。
( 二 二)围绕全面深化改革加 强 强思想政治工作，凝聚正 能 能量。加强党的路线方针 政 政策特别是全面深化改革 决 决策部署的宣传教育。及 时 时了解党员干部思想动态 并 并分析研判，每年开展一 次 次思想状况分析并形成报 告 告，部门机关党委向中央 国 国家机关工委(下称工委 ) )报告，工委向党中央报 告 告，重要情况应及时报告 。
。改进思想政治工作方法 ， ，充分利用新媒体，采取 党 党员干部喜闻乐见的新形 式 式，弘扬主旋律，传播正 能 能量。实施干部职工心理 健 健康服务工程，帮助干部 职 职工在深化改革中提高心 理 理素质和抗压能力。
( 三 三)深入开展法治教育， 提 提高运用法治思维和法治 方 方式推动工作的能力。完 善 善国家工作人员学法用法 制 制度，把宪法
法律列入党 组 组(党委)中心组学习内 容 容，列为党校、干校必修 课课，纳入教育培训计划， 健 健全并落实党组(党委) 中 中心组集体学法、法治讲 座 座、法治培训、法律知识 考 考试考核、行政执法人员 持 持证上岗和资格管理等制 度 度，实现领导干部和国家 工 工作人员学法用法制度化 、 、经常化。开展宪法专项 教 教育，进一步树立“依法 治 治国，首先是依宪治国; 依 依法执政，关键是依宪执 政 政”的理念，树立“法定 职 职责必须为”“法无授权 不 不可为”的理念;加强国 家 家法律、行政法规、部门 规 规章、社团章程等的学习 ， ，推进依法行政、建设法 治 治政府。加强党章和党内 法 法规专项教育，引导党员 干 干部特别是领导干部自觉 学 学习、遵守和维护党章， 自自觉学习和运用党内法规 ， ，提高以法治思维和法治 方 方式管党治党的意识和能 力 力。开展建设法治机关活 动 动，弘扬法治精神，培育 法 法治文化。
(四)加强 党 党性和道德教育。深入开 展 展党性党风党纪教育，引 导 导党员干部坚守共产党人 精 精神追求。抓好《关于培 育 育和践行社会主义核心价 值 值观的意见》贯彻落实， 引 引导党员干部从自己做起 、 、从岗位做起、从家庭做 起 起、从点滴做起，自觉做 践践行社会主义核心价值观 的 的模范。加强中华传统文 化 化和美德教育，加强职业 道 道德建设和政务诚信建设 。
。推进中央国家机关精神 文 文明建设。
(五)严格 落 落实《机关基层组织工作 条 条例》。对《条例》明确 规 规定的要严格落实，对《 条 条例》有原则规定但不具 体 体的要
制定配套落实措施 ， ，切实把《条例》规定的 各 各项要求落到实处。加强 《 《条例》执行情况监督检 查 查，各部门每年开展一次 自 自查，工委每 5 年开展一 次 次全面检查。通过监督检 查 查，总结经验，发现问题 ， ，改进工作。
(六)探 索 索深化机关党的建设制度 改 改革。贯彻落实《深化党 的 的建设制度改革实施方案 》 》，把规定要求落实到位 ， ，把好的经验形成制度巩 固 固下来，进一步明确规定 、 、完善配套措施，提高制 度 度执行力。建立党内制度 性 性文件备案制度，部门机 关 关党委制定的机关党建制 度 度性文件，报工委备案; 部 部门党组(党委)印发的 涉 涉及机关党建的文件，抄 送 送工委。
全面从严治党 工 工作总结(二)：
习近平同志指出，全面 从 从严治党，关键是要抓住 领 领导干部这个“关键少数 ” ”，坚持思想建党和制度 治 治党紧密结合，全方位扎 紧 紧制度笼子，更多用制度 治 治党、管权、治吏。建设 好 好、管理好一个有 870 0 0 多万党员、430 多万 个 个基层党组织的大党，制 度 度更带有根本性、全局性 、 、稳定性、长期性。全面 从 从严治党，必须牢牢抓住 制 制度治党这条工作主线， 始 始终把制度建设贯穿于党 的 的思想建设、组织建设、 作 作风建设和反腐倡廉建设 。
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制度治党是全面从严 治 治党的根本保障 制度治 党 党源于对党的建设实践经 验 验的科学总结。我们党对 制 制度建设重要性的认识， 是 是随着党的建设实践不断 发 发展而逐步深化的。中国 共 共产党成立之初，虽然建 立 立了一些必要的
制度，但 这 这些制度还不够成熟，加 之 之制度执行受到当时历史 条条件的限制，致使制度功 能 能的发挥比较有限。遵义 会 会议后，党的制度建设有 了 了很大进展，逐步形成了 与 与当时形势相适应的制度 规 规定;尤其是通过落实民 主 主集中制，党内民主生活 比 比较正常。新中国成立后 ， ，我们党在领导制度、组 织 织制度、工作制度等方面 做 做了大量工作，但由于国 内 内外形势、思想认识等方 面 面的原因，在一个时期党 内 内出现了“一言堂”、个 人 人决定重大问题等不良倾 向 向。改革开放初期，我们 党 党在深刻总结党的建设正 反 反两方面经验教训基础上 ， ，认识到党的历史上发生 的 的各种错误，固然与领导 人 人的思想、作风有关，但 组 组织制度、工作制度方面 的 的问题更为关键，并提出 “ “制度是决定因素” 。正 是是基于对制度重要性的深 刻 刻认识，我们党积极探索 靠 靠改革和制度建设加强党 的 的建设的新路子。其中最 为 为重要的一条，就是把党 的 的建设优良传统和实践中 创 创造的新做法、积累的新 经 经验通过制度化的方式确 认 认和巩固下来。
强化全 面 面从严治党的制度保障。
改 改革开放 30 多年来，党 的 的制度建设持续推进，有 力 力地推动了党的建设新的 伟 伟大工程，推进了从严治 党 党。但党的建设在一些领 域 域也存在失之于宽、失之 于 于软的现象，这与制度硬 约 约束不到位不无关系。全 面面从严治党，需要突出“ 严 严”的要求，使之常态化 和 和制度化，使制度治党真 正 正成为全面从严治党的根 本 本保障。应从严加强思想 建 建设，建立健全严格的学 习 习、宣传、教育机制，解 决 决把
思想建设看成“软任 务 务”的问题;从严加强组 织 织建设，完善选人用人等 机 机制，解决任人唯亲、任 人 人唯利的问题;从严加强 作 作风建设，建立促进党员 干 干部坚持为民务实清廉的 长 长效机制，解决不良作风 的 的顽固性和反复性问题; 从 从严加强反腐倡廉建设， 把把权力关进制度的笼子， 形 形成不敢腐的惩戒机制、 不 不能腐的防范机制、不易 腐 腐的保障机制，解决治标 不 不治本的问题;从严加强 制 制度建设，完善制度制定 、 、执行、维护等相关规定 ， ，解决制度脱离实际、操 作 作性不强的问题。
科学 把 把握制度治党的基本环节 习近平同志指出：“制度 不 不在多，而在于精，在于 务 务实管用，突出针对性和 指 指导性。如果空洞乏力， 起 起不到应有的作用，再多 的 的制度也会流于形式。” 这 这一重要论述，深刻揭示 了 了制度治党的特点和规律 ， ，为推进制度治党提供了 基 基本遵循。
制定好的制 度 度。良法是善治的前提。
坚 坚持制度治党，首要任务 就 就是制定科学、严密的制 度 度。建立健全党内各项制 度 度，首先应以党章为根本 依 依据。党章是最根本的党 内 内法规，集中体现党的性 质 质和宗旨、党的理论和路 线 线方针政策，规定党的重 要 要制度和体制机制。要严 格 格依据党章进行制度建设 ， ，注重制度规定与党章要 求 求的衔接和协调。其次， 应 应遵循执政党建设规律。
在 在总结历史经验、分析现 实 实要求、把握未来趋势中 ， ，认识全面从严治党的特 点 点和规律，使制度规定符 合 合全面从严治党的要求， 避 避免超前或滞后。第三， 应 应体现于法周延、于
事简 便 便的原则。无论制定新的 制 制度、完善已有制度，还 是 是废止不适用的制度，都 应 应体现这一原则，使各项 制 制度配套衔接、彼此呼应 ， ，形成一套内容协调、程 序 序严密、配套完备、有效 管管用的制度体系。最后， 应 应充分发扬民主。广泛听 取 取党员干部的意见，增强 全 全党对制度的认同度。徒 法 法不足以自行。制度认同 是 是制度执行的心理基础。
党 党员干部只有认同制度， 才 才会认真学习制度、严格 执 执行制度、自觉维护制度 ， ，把制度要求转化为自觉 行 行动。而一个能被党内广 泛 泛认同的制度，应该是中 央 央要求、群众期盼、实际 需 需要、新鲜经验的有机结 合 合。
狠抓制度执行。制 度 度的效力需要通过制度执 行 行来彰显。制度执行要到 人 人到事，做到用制度管权 管 管事管人。要坚持制度面 前 前人人平等、执行制度没 有 有例外，因为制度是人们 共 共同遵守的行为准则，执 行 行制度不能因人而异。“ 严 严是爱，宽是害” 。狠抓 制 制度执行，加强对党员干 部 部的日常管理和监督，进 一 一步完善相关制度措施， 强 强化组织监督、舆论监督 、 、群众监督。决不能有选 择 择地执行制度，合意的就 执 执行，不合意的就不执行 ; ;更不能借“自由裁量” 或 或以“下不为例”“情有 可 可原”为借口脱离制度约 束 束、规避制度惩罚。中央 八 八项规定之所以能够取得 实实效，主要是做到了严格 执 执行。应不断提高党员干 部 部执行制度的能力，因为 党 党员干部作为制度的执行 者 者，其执行制度的能力如 何 何直接影响制度执行的效 果 果。只有不断提高党员干 部 部执行制度的能力，才能 将 将制度执行得更高效、更 规 规范、更彻
底，避免“歪 嘴 嘴和尚念歪经” 。应完善 干 干部考核评价制度，既重 视视考察干部的业务素养、 工 工作能力，又重视考察其 政 政治表现、作风养成;既 用 用好组织部门考核的结果 ， ，又注重用好纪检、巡视 、 、审计、信访等方面反馈 的 的信息，从而更好地掌握 干 干部特别是领导干部的思 想 想作风和履职情况，及时 发 发现和解决存在的问题。
维护制度权威。根据形 势 势发展和任务需要，我们 党 党相继制定颁布了一系列 以 以党章为核心的制度规定 。
。总的来看，广大党员干 部 部能够把制度作为行为规 范 范，自觉带头遵守各项规 章章制度。但不可否认，制 度 度执行情况同制度治党的 要 要求相比仍有较大差距。
有 有的重制度制定轻制度执 行 行，以为定了制度、有了 规 规章就万事大吉;有的制 度 度意识淡薄，随心所欲， 不 不能做到按制度办事;有 的 的对制度维护与监督不力 ， ，违反制度得不到应有的 惩 惩罚。这些问题虽不是主 流 流，但容易形成“破窗效 应 应”，导致制度形同虚设 。
。习近平同志强调，要坚 持 持制度面前人人平等、执 行 行制度没有例外，不留“ 暗 暗门”、不开“天窗” ， 坚 坚决维护制度的严肃性和 权 权威性，坚决纠正有令不 行 行、有禁不止的行为，使 制 制度成为硬约束而不是橡 皮 皮筋。我们要深刻领会这 一一重要论述精神，认真抓 好 好落实，切实维护制度权 威 威。
将制度治党理念贯 彻 彻到“三严三实”专题教 育 育中 开展“三严三实” 专 专题教育，就是要围绕协 调 调推进“四个全
面”战略 布 布局，对照“严以修身、 严 严以用权、严以律己，谋 事 事要实、创业要实、做人 要 要实”的要求，聚焦对党 忠 忠诚、个人干净、敢于担 当 当，着力解决“不严不实 ” ”问题，切实增强践行“ 三 三严三实”的思想自觉和 行 行动自觉。为此，要突出 制 制度治党理念，建制度、 立 立规矩，强化刚性执行。
坚持思想建党和制度治 党 党紧密结合。按照习近平 同 同志“使加强思想建党的 过 过程成为加强制度治党的 过 过程”的要求，通过强有 力 力的思想教育，纠正党员 干 干部特别是领导干部在制 度 度认识上的偏差、在落实 制 制度上存在的侥幸心理， 切 切实增强其制度意识，使 之 之做到敬畏制度、遵守规 矩 矩。
加强制度执行监督 。
。监督是维护制度严肃性 、 、权威性必不可少的手段 。
。制度监督不能流于形式 。
。要秉持认认真真的态度 ， ，敢于动真碰硬，做到有 违 违必查、有违必究。健全 权 权力运行制约和监督体系 ， ，开展制度执行情况专项 督 督查，坚决纠正有令不行 、 、有禁不止等问题。
严 惩 惩违反制度行为。一些党 员 员干部之所以敢于违反规 章 章制度，一个重要原因在 于 于违反制度成本太低，甚 至 至违反制度有利可图。只 有 有依法依纪对违反制度的 行 行为予以严惩真罚，才能 形 形成正确导向，使遵守制 度 度成为党员干部特别是领 导 导干部的自觉追求，为制 度 度治党创造良好环境。
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