下面是小编为大家整理的2020党员教育培训工作总结（全文）,供大家参考。
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2020 党员教育培训工作总结 3 篇 1、基本情况 ?
党工委现有直属党总支 x 个，支部 xxx 个，党员 xxxx 名。其中党政机关支部 xx 个，事业单位支部 xx 个，公有制企业支部 xx 个;现有党政机关在职党员 xx 名、事业单位在职党员 xx 名、企业在职党员 xx 名、离退休、内退党员 xx 名、其它党员 49 名;女党员 369 名、少数民族党员 4 名。
近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继展开了理想信心、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“3 个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、3 会 1 课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、活动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的展开、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济延续快速发展提供了坚强的组织保证。
2、主要做法 ?
(1)坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的 1 项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，久长之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“3 个代表”重要思想、理想信心、主旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管
理，认真落实党建工作责任制。党工委每一年集中组织大型党课 4 次，举行入党积极份子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极份子1200 多人次。
(2)健全各项制度，规范教育管理行动。在加强党员教育管理工作中，我们重视建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行动。从平常教育管理，组织关系转移、活动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和背纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制定了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，3 会 1 课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持1周集中1次以上学习，每个月正常组织 1 次以上活动，1 年召开 1 次民主生活会、展开 1 次民主评议活动。各项制度的建立健全，进 1 步规范了党员教育管理工作。
2020 党员教育培训工作总结 3 篇根据上级精神，党员教育工作要获得明显成效，必须选准切入点，捉住根本点，掌控结合点，着力在增强教育的时期性、针对性和实效性上下工夫。结合我单位实际工作，在党员中展开了“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的系列主题教育活动，现将总结以下：
1、新时期党员教育工作必须赋予时期性，确立新思路。我们在4 月份、5 月份的党员集中学习上组织全部党员学习了新党章，重温了入党誓辞，让全部党员对新党章有充分的了解和认识。
2、要掌控结合点，改进新方法，切实增强教育的实效性。党员教育既要鉴戒好的教育情势，又要选择灵活的载体，更要善于探索新的方法，做到集中培训与自我教育相结合。6 月份、7 月份在集体学
习中，我们组织全部党员学习了____新时期中国特点社会主义思想的时期价值，通过上下联动、点面结合，锲而不舍地抓好集中教育培训工作，大力营建组织集中学、个人自觉学的浓厚学习氛围。
3、思想理论教育与党员的实践活动相结合，不断创新活动载体，深入展开好“设岗定责、服务许诺”等行之有效的主题实践活动，使党员在 3 个文明建设的实践活动中进 1 步承受教育。在“7.1”党的生日前夕，我们组织全部党员和教师到慧文书院举行了“党旗飘飘，赞歌飞扬”主题朗读会，为党的生日献礼。
4、教育与管理相结合。创新党员管理机制，通过建立健全党员教育培训机制、民主评议党员机制、党员鼓励和监督机制、活动党员两重管理机制等，在保持教育的长效性上彰显党员的先进性。9 月份学习了教师节上国家领导人的重要讲话;10月份学习贯彻了国家领导人考察黑龙江的重要讲话精神，让全部党员都能够紧跟情势，与上级保持高度 1 致，努力践行党员的先锋模范作用。
2020党员教育培训工作总结3篇XX学院党委始终将抓好党员培训教育工作作为全面从严治党的重要任务，以服务大局、坚持继承创新、重视实效为原则，根据《2019—2023 年全国党员教育培训工作计划》要求，做到有计划、有部署、有监督、有落实，通过深入展开党的学习教育活动、对广大基层党员普遍进行教育培训，使广大党员理想信心进 1 步坚定，党性观念进 1 步增强，改革意识进 1 步强化，良好风格进 1 步发扬，履职服务能力进 1 步提高，先锋模范作用进 1步发挥，不断增强党的生机活力。现将具体做法汇报以下：
1、加强宣扬教育，营建学习氛围。
在校园网主页开设学习贯彻党的 109 大精神专题网和“不忘初心、牢记使命”主题教育专题网，对新时期、新思想、新作为及时进
行报导;在学校中文网学校要闻栏目设置“聚焦主题教育”专题和学校中文网“思政之窗”专题网，充分利用校报、宣扬栏、多媒体信息发布平台、电子显示屏等传统媒体和官方微博、微信等新媒体，及时跟进报导学校和各基层党组织贯彻落实____总书记记重要讲话、重要唆使指示精神和党中央决策部署的最新工作动态，营建了良好的校园学习氛围。
2、创新工作手段，强化学习教育。
1 是用“硬”要求规范党员学习。学校规定每周 2 下午是党员学习时间，不安排任何课时或教学任务;在《XX 学院基层党支部建设工作标准》中，明确支部学习制度，规定党员学习时间每一年必须到达32 个学时。2 是用“多”主题增强学习实效性。各党支部依照学校要求，结合本身工作实际，展开丰富多彩的主题党日活动;展开“党的创新理论宣讲活动”引导广大党员把____新时期中国特点社会主义思想作为主心骨、定盘星、度量衡，扎实推动党的创新理论成果入脑入心;组织展开“校领导干部上讲台”活动，“马克思主义学院院长论坛”活动，“思想政治理论课教师大宣讲”活动，“宣扬部长理论谈”等多种活动，累计宣讲 X 场，受教党员近 X 万人次;组织思政课教师宣讲队伍，利用情势政策课推动党的最新创新理论进教材、进课堂、进学生头脑;以“传承红色基因”为主题，结合红色教育基地、红色革命根据地和烈士记念馆等对基层党组织书记进行集中教育培训。3 是用“新”情势激起党员学习积极性。各级党组织在开好“3会 1 课”的基础上、通过约请专家讲座、组织理论研讨、情势政策报告会、先进业绩报告会、组织收看优秀影视片、发放《党员应知应会》手册学习资料、参观反腐廉政教育基地等多种教育手段，吸引党员的学习参与度，提高党员的学习积极性。
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3、坚持分类培训，提高学习效果 ?
学校党委把强化党员培训，特别是党员干部培训、提升干部素能、推动学校工作作为 1 项重要工作来抓，针对不同领域，不同类型的党员，细化培训方案，务求到达实效。
1 是抓好源头教育。学校每一年定期举行两期入党积极份子培训班和发展对象培训班;各基层党组织通过组织入党积极份子和发展对象参加志愿者活动，列席党员大会、参加升国旗仪式、听情势政策课等方式，尽早对他们进行教育熏陶，为党的队伍培养合格接班人。3年来共培养入党积极份子 X 余人次，发展对象 X 余人次。
2 是重视“头雁效应”。重视发挥出各级基层党组织书记“班长”的带头示范作用，每一年定期举行党支部书记培训班、2 级党组织书记培训班，在接受党性教育的同时，重视提高他们基础党务知识，和党建工作能力，力求建设 1 支服务意识强、服务风格好、服务水平高的基层服务型党支部带头人队伍。3 年来分别赴大别山、梁家河、红旗渠、遵义等多个红色教育基地展开了 10 余次培训， ?
3 是做细“分类指点”。1 是每一年定期举行处级干部培训班，赴国内1流高等院校进行党的109大和____新时期中国特点社会主义思想理论学习和业务管理学习，开阔视野，通过量层面多角度的培训，不断提升广大干部的思想政治水平和工作能力，为努力打造 1 支“有视野、有担当、有胸怀、有能力、有操守”的“5 个有”中层干部队伍;2 是举行全部科级干部培训班，由校党委书记、副书记亲身授课，通过聘请外校专家进行理论宣讲，优秀科级干部经验介绍等方式，提升干部基层干部专业素养和理论水平，努力打造 1 支务实、敬业、高效和高素质的基层干部队伍;3 是展开不同种别人员培训。学校 2020年党员干部培训教育计划中，将组织干部、学工干部列入分别培训计
划，对他们不同的工作内容有针对性的展开培训。3 年来，学校共培训基层党支部书记 X 余人次，党组织书记 X 余人次，处级党员领导干部 X 余人次。
4 是落实“专项专题培训”。每一年根据中央省委不同要求，及时跟进调剂培训内容，分别展开“意识形态专题培训”、“宗教知识专题培训”“廉政教育专题培训”，使培训教育紧跟中央决策和重大部署，更具时期性和实效性， ?
4、创新载体手段，提高培训现代化水平 ?
学校党委积极探索利用互联网新载体，依照“党建+互联网”工作理念，在屡次调研的基础上自主研发了“网上党建平台”，创新党员教育培训和组织管理新模式 ?
1 是搭建网络课堂，实现在线学习。通过建立党员电子信息，实现“1 人 1 号”注册管理;遴选紧贴时期特点、内容丰富，情势多样的视频课程，适时推送“党务小知识”和可以下载的时政学习材料，充分满足党员不同的学习需求。目前已上传视频课程 X 余部，打造“永不下课”的网络课堂。2 是引入积分管理，激起关注兴趣。引入积分管理，直观显示党员在平台上的活跃指数，即时显示党员学习课时量，主页面“学习排行榜”即时生成排名，各基层党委、党总支之间，各支部之间也有积分排名，积分情况作为学校考评基层党建工作的 1 个重要根据。3 是建立网上组织，实行分级管理。每名党员依照党组织隶属关系录入相应支部，每名支部书记可以修改和录入本支部党员信息，并随时了解本支部党员学习任务完成情况和积分情况;基层党委或党总支书记可以随时了解所属各个支部及每一个党员的学习情况;党委组织部可以随时了解全校每个支部和每名党员的学习情况，实现网上组织电子化管理。4 是探索监督管理新形态，落实“3
会 1 课”制度化。设置“3 会 1 课”管理板块，每一个支部书记可以把“3 会 1 课”的展开情况以文字或图片情势上传;建立“党支部工作台账”版块，每一年年初，各基层党支部建立本年度工作责任台账，上传到平台，期间可将工作完成情况以文字、图片的情势上传相对应的任务栏里，基层党组织书记可随时了解所属支部任务完成情况，年底审核销号。5 是实现大数据分析，提供党建决策根据。具有后台数据库，可以随时统计各级基层党组织学习任务完成率、积分排名、每名党员在平台的活跃度;根据党员的性别、年龄、职称、职务等关键词，从不同角度了解党员的参与度、关注的视频内容和类型，为后期进行细化分类教育提供真实有效的数据根据。“XX 平台”运行 X 年多来，已有 XX 余名党员进行了在线学习，XX 余名入党积极份子和 XX余名发展对象进行了在线培训,上传视频课程 XX 余部。本学期视频日播放量平均达 XX 小时，人均收看视频 XX 个课时。
5、加强迫度建设，建立长效机制 ?
学校出台了系列规章制度，以建设标准化党支部为基础，将党员培训教育与学校党建工作相融会，保证了党员培训教育的常态化机制化。如学校出台了《中共 XX 学院委员会关于建立深入学习____新时期中国特点社会主义思想长效机制的意见》《XX 学院基层党支部建设工作标准》《XX 学院关于严肃党内组织生活的意见》《XX 学院基层党支部书记抓党建述职评议考核工作方案》《XX 学院关于加强党支部工作考核的指点意见(试行)》《XX 学院基层党组织建设专项评估工作实行方案》等文件，进 1 步严肃“3 会 1 课”制度和支部学习制度，将党员学习教育纳入到党员民主评议，支部考核，和基层党组织书记叙职评议考核中，使党员学习教育培训工作落实落细落小。
6、加大投入保障，强化阵地建设
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以教工党员每人 X 元、学生每人 X 元的标准，为基层党组织设立党建专用经费;在教工每人每一年 X 元工作经费中设立党建活动经费，并列入学校年度财务预算;每一年上交省委高校工委后保存党费和清缴的党费按比例返还给各基层党组织，用于党支部活动经费;每一年预算 X 万元，专门用于党员、干部培训工作;实现党员活动室在全校基层党组织全覆盖。
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