文明校园创建工作计划(小学)（6篇）文明校园创建工作计划(小学) 坚持立德树人德育为先的原则切实遵循教育教学规律以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容将文明行为具有贯穿于学校教育全过程大下面是小编为大家整理的文明校园创建工作计划(小学)（6篇）,供大家参考。
篇一：文明校园创建工作计划(小学)
坚持立德树人德育为先的原则切实遵循教育教学规律以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容将文明行为具有贯穿于学校教育全过程大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德促进学校教育质量不断提高努力形成教师为人师表爱岗敬业学生勤奋学习文明礼貌的良好教风和学风不断推动教育战线物质文明政治文明精神文明协调发展
小学文明校园创建实施方案范文
小学文明校园创建实施方案范文为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的小学文明校园创建实施方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学文明校园创建实施方案1为贯彻落实《xx市教育局中共xx市委文明办关于开展xx市20xx年中小学校文明校园创建活动的通知》（x教思〔20xx〕x号）精神，现就xx市20xx年中小学校（中职学校）文明校园创建活动安排通知如下，请各校结合实际认真贯彻落实。一、目标任务以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好等“六个好”内容开展创建工作。通过文明校园创建活动，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，校园文明程度进一步提升，育人环境进一步改善。至20xx年,全市100%中小学参加文明校园创建活动。二、具体安排（一）参加对象20xx年参加文明校园创建活动的对象为：1、获得xx市级以上文明学校荣誉称号的公办中小学（中职学校）；2、承建各级乡村（城市）学校少年宫的学校。此后逐年按25%左右递增推进，至20xx年实现文明校园创建活动100%覆盖的目标要求。（二）实施步骤1.宣传动员阶段（20xx年7月）
市文明办、市教育局下发创建活动相关文件，组织列入年度参加创建活动对象范围的中小学（中职学校）参与文明校园创建活动。
2.组织创建阶段（20xx年8月）各列入年度参加创建活动的学校要根据文明校园创建活动“六个好”标准，结合实际制订文明校园创建活动实施方案，落实“四个一”基本要求（即一套档案资料、一个宣传阵地、一套创建制度、一本活动手册），广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，于8月底前完成以上工作。申报参评各级文明校园的，按照相应层级的《文明校园测评细则》具体落实创建工作，整理档案资料。3.督查整改阶段（20xx年9月底前）市文明办、市教育局对照文明校园创建标准，组织对创建学校开展督查活动，对督查过程中发现的问题，提出整改意见，提升创建水平，将全市文明校园创建活动引向深入。4.考评表彰阶段文明校园创建工作与原有的文明学校创建工作相衔接，名称替换、届期顺延、规则不变，在申报推荐、评选表彰和日常管理上，依照现行的《福建省精神文明创建活动管理办法》（xx文明委〔2013〕11号）进行。在推动全市中小学参加文明校园创建活动的基础上，从创建活动成效突出的学校中评选表彰xx市级文明校园，并按程序推荐参评xx市级、省级和全国文明校园。各层次文明校园评选表彰，都要按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序进行。（三）报送要求本年度参加文明校园创建活动的各相关学校于8月11日前将《20xx年参加文明校园创建活动对象登记表》（见附件1）报送至市教育局德育科邮箱:（格式：学校+20xx年创建文明校园），逾期视为自动弃权。三、工作要求（一）加强领导，落实责任。各学校要充分认识文明创建工作的重要意义，切实加强领导，落实主体责任，把文明校园创建作为加强学校全面建设的重要举措，推动文明校园创建工作落地落实。
（二）对照标准，认真组织。各学校要对照中小学校文明校园创建标准，结合本地本校实际，尽快制定出学校创建工作的实施方案，并认真组织实施。
（三）整合工作，突出实效。各中小学校要在创建过程中注重结合学校实际，与落实教育部《中小学生守则》有机结合，与学生行为规范养成教育有机结合，与师德师风建设有机结合，真正把创建文明校园作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为精神文明建设的有效抓手，切实提高全体师生的文明素养和学校文明程度。
（四）注重宣传，营造氛围。各学校要充分利用宣传载体，通过各种途径广泛宣传文明校园创建的内涵和意义，大力宣传本校在创建活动中的典型特色经验，引导师生、家长、社会各界共同参与文明校园创建活动，为活动的持续深入开展营造良好氛围。小学文明校园创建实施方案2
为了促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校中小学生思想政治教育工作上台阶，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建市级文明校园实施方案。
一、指导思想创建文明校园要以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生；坚持德治与法治结合、教育与管理并重；坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。二、创建标准根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理办法和《咸阳
市市级文明校园考核测评标准》，制定我校具体标准。1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，
以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用；切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围；积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位；环保制度健全、措施落实，生态环境质量高；校内道路平整，排水通畅；无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。
办学条件符合标准。8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏
制。实行收费公示制，收费规范；校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实；社会声誉好，群众满意率高。
三、组织机构为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。四、主要任务深入开展文明校园建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面：1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣传教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教育全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教育工作队伍；校园人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设；深入开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；积极推进党内民主建设，实行党务公开；坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制；各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境；坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动；加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人；制定学校章程，依法治校；健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统；丰富校园文化建设内涵，培
育具有学校特色的文化品牌；积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育活动；组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动；开展清明节、六一、七一、十一等重大节庆日爱国主义教育活动。
5、优化校园环境，确保指标达标。建立文明校园创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校园创建的宣传教育活动和有针对性的未成年人思想道德建设教育培训；加强卫生机构建设，落实健康教育课(活动)，无烟学校达标；校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力；建设节约型校园、节水型学校，注重生态文明建设，低碳节能工作有成效。
6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校对社会的法律、教育、诚信、社区级环境责任；建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”；积极参加对口支援及各类社会捐助、公益活动；主动参与学习型社会、学习型社区级全国文明城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。
五、实施步骤根据中央文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校园自检标准的要求，我校具体实施步骤为：1、发动宣传。全体师生要积极行动起来，积极参与我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。2、组织实施。对照市级文明校园的标准和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。3、自查验收。结合学校各部门创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。
六、工作要求1、提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。小学文明校园创建实施方案3为了贯彻落实XX市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《XX区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。二、工作目标按照XX市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好
人，通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为XX市创建全国文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责(一)创建“文明校园”领导小组组长：陈瑜组员：工作职责：1.在XX市委、市政府创文领导小组和XX区党委领导下，负责大良实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。2.制定争创“文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。3.审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。(二)创建“文明校园”领导小组下设机构创文办公室主任：罗惠好副主任：郑良、王三才郑彦伟成员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蒋向阳、郭利锋、吴滔工作职责：(1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建“文明校园”的各项决议、决定；(2)负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建“文明校园”工
作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作；(3)负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重
大活动及落实工作；(4)负责组织安排学校精神文明建设和创建“文明校园”的检查、
评比和奖惩工作；四、学校创建文明校园的整体规划我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文
化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、
校风优良化”形成文明校园的文化特色。在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。五、主要措施和工作任务1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师
成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、
《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行
为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求；在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。
大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实小学习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保
持的卫生工作机制。3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工
具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
(1)悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。
(2)持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏、信息广告栏；及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
(5)结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
六、文明校园建设的评价学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。1.单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。2终极评价与过程评价相结合。学校每学期都评选出“文明十优班级&rdquo；，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。3.校内评价和校外评价相结合。在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠
道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园
文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为XX市创建全国文明城市贡献出一份力量。小学文明校园创建实施方案4
一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的.改革与发展创造有利条件。二、创建目标：(一)、重建设，坚持德育为首1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局；讲正气，维护团结；讲学习，转变观念；讲作风，求真务实；讲纪律，爱岗敬业；讲工作，优质高效；讲业务，精益求精；讲师德，为人师表；讲安全，确保平安；讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性；在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动，通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。
5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。
6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。
7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件；同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。
(二)、重安全，创建“平安校园”。1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是学校工作的头等大事。尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落实安全工作责任制，签订安全工作责任书。2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。(三)、以文明学校创建为契机，构建校园文化。
高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。
三、文明学校创建工作要求(一)加强领导，精心组织。学校党要把文明学校创建工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。四、实施步骤(一)宣传发动阶段：(20xx年3月10日——3月底)1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。(二)组织实施阶段：(20xx年4月1日——6月20日)1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。2、对照文明学校的要求，实施以下工作：①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的
思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，
加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。(三)总结提高、自查自评阶段：(20xx年6月21日——12月10日)总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。
篇二：文明校园创建工作计划(小学)
“创建文明校园工作实施计划”学校工作计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针和____，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借“三城联创”契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”，争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。(1)加强思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、____、____、____及____理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。(2)抓好中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。2、建好教师队伍，打造一流名师。(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
(2)积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。
一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。
二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。
(二)高要求学习理论，增强创建意识。坚持用马列主义、____、____及____武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立____远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化创建理论、教育理论来指导学校的精神文明创建，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明创建再上新台阶。(三)高起点定位目标，丰富创建内容。1、明确创建思路和目标。坚持以“党风廉政”创建为龙头，以“工作作风”创建为抓手，以“优良校风”创建为落脚点，以“师德
师风”创建为平台的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。
2、探索科学的创建机制。成立以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创建工作领导小组，做到分工负责，责任到人，把创建工作列入学校工作的议事日程，专题研究、统一部署，进一步健全文明创建工作的激励机制。
3、不断创新工作载体。力求在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
(1)加大法制宣传教育的力度。加强以《宪法》为核心的“____”普法宣传教育，提高广大师生的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校健康稳定发展;积极组织对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举行知识竞赛，聘请法制副校长到校为师生进行法制教育讲座等，大力提高依法治教、依法执教、依法办事的水平，增强运用法律武装保护自己的意识。
(2)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。抓住以公民道德创建宣传月、安全教育月、法制宣传月等为契机，深入开展学生思想道德创建活动。用主题读书活动、班级文化创建、小雏鹰广播等形式的教育活动，潜移默化地影响教育学生，增强学生道德意识，争做合格小公民，提高学生的精神文明素质。
(3)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道工作，充分利用黑板报、橱窗、广播展板等对校园先进事迹及时宣传、报道。通过组织学生参加社会实践
和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
(4)积极开展精神文明共建活动。主动同社会活动实践基地联系，组织学生活动，加强学生爱国主义教育，帮助学生树立明辨是非善恶的社会主义荣辱观，树立文明意识。
“创建文明校园工作实施计划”学校工作计划（二）
一、指导思想全面贯彻党的教育方针和____，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借“三城联创”契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”，争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。(1)加强思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、____、____、____及____理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。(2)抓好中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校
干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。
2、建好教师队伍，打造一流名师。(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。(2)积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。(二)高要求学习理论，增强创建意识。坚持用马列主义、____、____及____武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立____远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化创建理论、教育理
论来指导学校的精神文明创建，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明创建再上新台阶。
(三)高起点定位目标，丰富创建内容。1、明确创建思路和目标。坚持以“党风廉政”创建为龙头，以“工作作风”创建为抓手，以“优良校风”创建为落脚点，以“师德师风”创建为平台的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。2、探索科学的创建机制。成立以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创建工作领导小组，做到分工负责，责任到人，把创建工作列入学校工作的议事日程，专题研究、统一部署，进一步健全文明创建工作的激励机制。3、不断创新工作载体。力求在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。(1)加大法制宣传教育的力度。加强以《宪法》为核心的“____”普法宣传教育，提高广大师生的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校健康稳定发展;积极组织对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举行知识竞赛，聘请法制副校长到校为师生进行法制教育讲座等，大力提高依法治教、依法执教、依法办事的水平，增强运用法律武装保护自己的意识。(2)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。抓住以公民道德创建宣传月、安全教育月、法制宣传月等为契机，深入开展学生思想道德创建活动。用主题读书活动、班级文化创建、小雏鹰广播等
形式的教育活动，潜移默化地影响教育学生，增强学生道德意识，争做合格小公民，提高学生的精神文明素质。
(3)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道工作，充分利用黑板报、橱窗、广播展板等对校园先进事迹及时宣传、报道。通过组织学生参加社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
(4)积极开展精神文明共建活动。主动同社会活动实践基地联系，组织学生活动，加强学生爱国主义教育，帮助学生树立明辨是非善恶的社会主义荣辱观，树立文明意识。
篇三：文明校园创建工作计划(小学)
2022小学创建文明校园实施方案（详细版）
目录一、指导思想.........................................................................................2二、工作目标.........................................................................................2三、组织机构及职责..............................................................................2
（一）创建“文明校园”领导小组................................................3（二）创建“文明校园”领导小组下设机构.................................3四、学校创建文明校园的整体规划......................................................4五、具体实施步骤.................................................................................5（一）成立组织机构，有效保证创建工作。.................................5（二）推进思想道德教育................................................................5（三）展现浓厚的校园文化............................................................6（四）营造安全、优美的校园环境。............................................6
为了进一步扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。根据市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求、市教体局关于文明校园创建工作的部署，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合本校实际，为了切实保证创建工作顺利进行，
特制定本方案。
一、指导思想
以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生；坚持德治与法治结合、教育与管理并重；坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德，促进学校教育质量不断提高；努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二、工作目标
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境。改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，进一步实现“让校园成为师生生命绽放的乐园”这一办学理念。
三、组织机构及职责
（一）创建“文明校园”领导小组组长:XXX组员：XXX工作职责：1．在市委、市政府创文领导小组和市教体局领导下，负责市实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。2．制定争创“文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。3．审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。（二）创建“文明校园”领导小组下设机构创文办公室主任：XXX副主任：XXX成员：XXX工作职责：（1）负责传达学校文明建设领导小组有关创建“文明校园”的各项决议、决定；（2）负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和
各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建“文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作；
（3）负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作；
（4）负责组织安排学校精神文明建设和创建“文明校园”的检查、评比和奖惩工作；
四、学校创建文明校园的整体规划1、我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。2、我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。3、在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。4、我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文
化、教职工餐厅文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
5、在此基础上，我们制定三步策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
篇四：文明校园创建工作计划(小学)
xx实验学校文明校园创建工作实施方案根据《xx省中小学文明校园测评细则》及相关文件精神，我校以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，以文明校园创建为载体，积极推行素质教育，大力营造安全文明和谐的育人环境，扎实开展文明校园创建活动。特制定以下工作实施方案：具体如下一、成立文明校园创建工作领导小组，加强对文明校园创建工作的领导。组长：副组长：成员：二、具体工作内容及分工（一）学校治理体系建设1.统筹规划规范党建工作年度计划、“三会一课”工作制度；领导班子建设实施计划。责任部门：党总支办公室、行政服务中心2.组织建设完善学校党政工作体系；完善行政治理体系；制定教代会、家长委员会、学代会等制度，建立完善的会议通知、会议记录、工作总结等；制定《学校、家庭、社会三网页结合教育活动实施方案》，形成教育活动说明报告。责任部门：行政服务中心、学生发展处
3.管理制度建设各项章程和制度汇编成册；学校章程制度修订流程记录材料；有落实执行章程和各项制度的总结材料。责任部门：行政服务中心（二）思想道德建设1.学校思政课建设党组织会议专题研究思政课情况：党组织书记、校长每学期为学生上第一堂思政课；落实道德与法治课、思政课的安排。责任部门：党总支办公室、教学运营与质量监测处2.培育、践行社会主义核心价值观制定社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的实施方案，内容包括指导思想、工作目标、具体措施、实施步骤、工作保障等；班会、团会、队会、国旗下讲话的安排与总结；班会的典型教案；将社会主义核心价值观融入学科教学的典型教案；将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的工作总结；师生熟记二十四字社会主义核心价值观；开展宪法宣传教育活动，有照片及总结。责任部门：学生发展处、教学运营与质量监测处3.学校德育体系建设构建党、团、队一体化的德育体系；制定德育体系建设制度；开展学科德育研究(课题、研究记录、成果)。抓住清明、五四、六一、七一、十一等重要时间节点，组织开展“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动；开展文明教工、文明学生、文明
班级等评比活动；制定开展志愿服务活动实施方案，开展不同主题的实践活动与研学实践活动；制定劳动教育课程(综合实践活动课程、通用技术课程及相关地方校本课程)安排表；组织开展校内、校外及家务劳动和以劳动教育为主题的班团队会、校园文化活动。
责任部门：党总支办公室、学生发展处、教学运营与质量监测处4.学校心理健康教育建设学校设立心理辅导室，设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，在心理辅导室外显著位置张贴心理辅导工作安排，公布“心辅”QQ群、心辅热线电话、心辅微信公众号；制定年度心理健康教育工作计划、心理健康教育活动课安排表：开展“心理健康教育节”，利用学生心理社团以及多种校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动；做好电话咨询、面对面个体咨询、集体咨询等各类心辅活动记录：制定学生心理危机干预、处置方案，有开展心理健康状况普查和学生心理危机排查工作总结。责任部门：学生发展处、学生服务中心5.加强家校共育学校拟开展分年级的“家长学堂”，每个年级每学年至少开展6次有针对性的家长学校授课活动，提高家庭教育水平；学校将对班主任进行系统的“家庭教育指导师”的过关培训，提高班主任家庭教育指导水平；完善学校、年级、班级家长委员会建设，提高家委参与学校民主管理的水平。责任部门：学生发展处
（三）活动阵地建设1.校园文化阵地运用电子显示屏、文化走廊、黑板报、橱窗展板等，在显著位置及宣传栏等广泛刊播未成年人思想道德建设及相关公益广告；组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，进行定期评比展示；在教室走廊、围墙、墙壁、校园文化墙等处开设文明校园创建、禁毒教育、生命教育、校园文化建设、文明城市创建暨未成年人思想道德建设等宣传专栏。校园广播站有文明校园创建工作播报计划安排、播报稿件；校报校刊有文明校园创建工作宣传；在团(队)室展示文明校园创建工作相关情况。责任部门：学生发展处、行政服务中心、团委2.校园网及微信公众号建立校园网络建设管理制度，有校园网站专用场室，设置校园网络管理专员；制定校园网络年度工作计划；制定校园网络年度宣传稿及年度工作总结，校园网或微信公众号及时更新，页面精美，内容丰富。责任部门：信息中心、行政服务中心3.社团活动学校有专用的团(队)室、学生会活动室；团(队)室、学生会活动室管理制度上墙；制定团(队)、学生会的活动计划与总结责任部门：团委、大队部4.学校图书馆(室)
制定图书馆、阅览室图书借阅制度、公益广告、温馨提示语和确定管理员名单；有借阅记录、相关借阅数据统计等。
责任部门：教学运营与质量监测处（四）教师队伍建设1.教师思想道德素质制定学校师德(师风)建设工作方案、计划与总结；师德师风管理制度健全，将师德表现列为教师年度考核、职称评聘、职务晋升、评优评先、表彰奖励、资格注册等工作的“一票否决”项目；开展师德模范(标兵)或文明教工评选；组织对教师师德师风进行评价考评，将师德师风评价结果纳入教师考核管理制度。责任部门：行政服务中心2.教师教学水平制定学校近期教师专业发展规划、教师校本研修制度和年度教师培训计划；制定学校班主任培养计划、骨干教师培养计划、青年教师培养计划，有相关工作总结；责任部门：课程管理与教师发展中心、学生发展处（五）校园文化建设1.纳入学校整体工作将校园文化建设工作列入学校年度工作计划；制定学校校园文化建设工作实施方案；撰写反映学校办学目标、符合学校实际、体现办学特色的总结性材料。
责任部门：行政服务中心
2.校园文明建设将本校“一训三风”及校歌、校徽等方面的宣传资料在显著位置刊播，要求广大师生熟知本校“一训三风”内容，并能简要解说，熟唱校歌、熟练解说校徽含义。责任部门：行政服务中心、学生发展处3.组织开展校园文化活动设计和组织开展劳动技能、文娱体育、美育进校园、“文明风采”竞赛、书香校园建设等校园文化活动；开展中华经典诵读活动、中华优秀传统文化艺术进校园等活动；开展网络安全教育和预防网络沉迷教育；设立室内外体育活动场所、美育活动场室和校园劳动技能培养场所等。责任部门：教学运营与质量监测处、学生发展处（六）校园环境建设1.学校净化、绿化和美化做好学校净化、绿化、美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，有效推进生活垃圾分类管理工作；设立轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施：有符合标准的物防、技防、人防、消防设施；无占用、堵塞、封闭消防通道现象。按照有关规定设置人行天桥、斑马线、交通提示牌等交通设施，以及减速和防冲撞设施。责任部门：总务后勤处、安全管理处2.校园环境管理
篇五：文明校园创建工作计划(小学)
小学创立文明校园工作方案
小学创立文明校园工作方案1活动目标：
寂静是一种美德，寂静是一种涵养。为进一步增强学生平时行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，落实“八礼四仪”的目标要求，九、十月份将在全校学生中以“餐饮之礼”为打破点，展开“寂静行动”，踊跃创造文明、和睦、寂静的校园。
活动主题：寂静校园，文明餐厅活动内容：
1、第二周国旗下发言：德育处罚管主任在各年段宣讲“餐饮之礼、仪式之礼”内容和要求。
2、第三周国旗下发言：德育主任进行“寂静行动”动员，创造“寂静校园、文明餐厅”的气氛。
3、各年级组蹲点领导、年级组长招集正副班主任会议，思想重视，行动跟上，大家出谋献策，共商详细教育管理的方法和策略，预设“寂静行动”的目标和成效。
比如：年级组能够以“寂静校园，文明餐厅”为主题设计“寂静心语”，充足调换学生的踊跃性，集思广益，使同学们认识到寂静校园的重要性，评选出最正确“寂静心语”部署在班级文化园地中，时辰提示同学们寂静走路、寂静用餐；中高年级学生能够展开“寂静校园，文明餐厅”手抄报竞赛；各班能够评选“寂静使者”，对班级活动进行监察管理等等（此条内容作为各年级、各班展开“寂静
行动”参照）
4、各班以“寂静校园，文明餐厅”为主题展开晨会教育、主题班会，提出“寂静校园、寂静班级、寂静餐厅”的评选内容，并在班级展开“寂静小组”、“寂静队伍”、“寂静餐桌”等周周评、月月评活动，评选结果作为学校期末“八礼”标兵、“八好”少年评选的重要依照。
5、各值班行政在当日校园值日以及餐厅一周值日过程中增强“寂静校园，文明餐厅”的检查力度，实时敦促纠正、记录反应。
6、德育处四位主任除自己正常值日外，随时（每周许多于两次）进行“寂静校园寂静餐桌”的巡视检查，若有违犯要求现象，一律扣分到年级组，与年级组查核挂钩。
小学创立文明校园工作方案2
依据(xxx省文明单位建设管理方法)和(xxx市文明单位建设管理暂行方法)的精神，为了有计划、有步骤地展开文明创立活动，把这项工作井井有条地落实，特拟订以下实行方案。
一、指导思想
以创立“六无”安全校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防联合，标本兼治”为工作原则，确实增强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整顿工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，保护社会稳固，建立和睦校园。
二、工作目标及要求为解决我校周边治安环境存在的突出问题，除去学校及周边引发安全问题的要素；增强安全卫生管理，增强对饮食卫生、校舍等场所和设备设备的.常常性检查和整顿，使我校及周边治安环境有显然改观，师生安全感有显然增强；落实我校内部安全卫生防备措施，成立健全保护我校及周边安全卫生的长效工作体制，推动我校安全文明校园创立活动深入展开。(一)校园环境建设整顿要求
1、将校园内外洁净划分片到班，由班级推行包片管理，责任到班，落实到人，做到洁净区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境干净。
2、后勤部门负责绿化带和场所硬化管理及规划建设，绿化带按期进行修剪，保持带内树木四时如春，环境宜人，对硬化场所先规划再施工，就地取材。
(二)对于学校食堂要求
1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签署安全卫生责任状，学校制定了食堂管理制度和食品中毒紧迫办理方案。
2、食堂不得销售腐败变质食品，每天销售食品留样24小时，未销售完的食品当日实时进行了办理，做到不把留宿食品卖给学生。
(三)对于师生安全卫生教育管理的要求1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，归入重要议事日程，随时掌握师生的思想动向，拟订确实可行的教育管理方法。
2、每个月展开一次有针对性的安全卫生教育活动，确实增强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防备能力。
3、增强和改良学校德育工作，确实增强对师生的思想道德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友善的优异质量。
4、落实教师与“四类少儿”包保结对，踊跃组织教师参加各样扶贫活动。
三、详细作法
1、增强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小构成员，增强对创立工作的领导，实时解决创立过程中的困难和问题。
2、争取领导支持，改良办学条件。把上司精神实时传达，我们的作法实时向领导报告。获得领导的支持，改造各样设备，以单项下手获得打破，而后整体提高，逐渐改良我校条件。
小学创立文明校园工作方案3
为贯彻落实《xx市教育局中共xx市委文明办对于展开xx市20xx年中小学校文明校园创立活动的通知》（x教思〔20xx〕x号）精神，现就xx市20xx年中小学校（中职学校）文明校园创立活动安排通知以下，请各校联合实质仔细贯彻落实。
一、目标任务以立德树人为根本，以学生为中心，增强师德师风建设，要点围
绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整齐优美环境好等“六个好”内容展开创立工作。经过文明校园创立活动，提高师生的公民道德、职业道德、文明涵养和民主法治观点，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、风格文雅、丰富多彩，校园文明程度进一步提高，育人环境进一步改良。至2020年,全市100%中小学参加文明校园创立活动。
二、详细安排（一）参加对象
20xx年参加文明校园创立活动的对象为：1.获取xx市级以上文明学校荣誉称呼的公办中小学（中职学校）；2.承建各级农村（城市）学校少年宫的学校。今后逐年按25%左右递加推动，至2020年实现文明校园创立活动100%覆盖的目标要求。
（二）实行步骤1.宣传动员阶段（20xx年7月）
市文明办、市教育局下发创立活动有关文件，组织列入年度参加创立活动对象范围的中小学（中职学校）参加文明校园创立活动。
篇六：文明校园创建工作计划(小学)
认真贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见紧紧围绕三个倡导基本内容注重宣传教育示范引领实践养成相统一开展多种形式的宣传引导和道德实践活动倡树文明新风尚传播社会正能量
小学精神文明建设工作计划
小学精神文明建设工作计划计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。以下是小编为大家精心搜集和整理的小学精神文明建设工作计划，希望大家喜欢!小学精神文明建设工作计划(一)一、围绕“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，开展多种形式的宣传引导和道德实践活动，倡树文明新风尚，传播社会正能量。(一)开展主题宣传教育活动。1、组织我校师生开展庆祝新中国成立65周年宣传教育活动，深入开展“我的中国梦”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等)，开设专题或专栏，开展社会主义核心价值观宣传活动。2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。大力弘扬中华优秀传统文化，深化“我们的节日”主题活动，发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。以“做文明人、办文明事”为主题，自觉遵守“开封市文明市民公约”，加强宣传引导，使之成为人们的自觉行动。(二)加强公民道德建设。1、深入实施公民道德建设工程，组织开展多种形式的道德实践活动，彰显崇德向善的道德力量。积极参加开封市开展的“我推荐、我评议身边好人”和“开封好人”评选，推出更多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。2、继续建设和完善学校“道德讲堂”，发挥道德讲堂积极作用，进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程，切实让身边人讲身边事，
用身边事教育身边人。建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制，对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助，促进道德模范不断涌现。
(三)大力推进诚信建设。加强诚信教育，大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型，树立舆论导向，培育诚信文化，营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆论环境。开展“文明诚信班级”、“文明诚信学生”、“文明诚信职工”创建活动，引导师生诚实工作、诚信学习。
二、围绕开封市“三城联创”重点工作，积极推进我校相关工作开展
围绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果，大力推进创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作，积极开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。
(一)推进创“四优”(优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理)活动。结合开封市打造美丽城市、生态城市、宜居城市、和谐城市，提升城市创“四优”水平工作的工作要求，结合我校新校区建设，努力创建文化化院、实力化院、美丽化院、和谐化院，推动创建工作动态化、常态化、长效化。
(二)深化“讲文明、树新风”实践活动。1、大力实施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明传播行动，加强教育引导和制度约束，培育遵德守礼意识，引导人们养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。大力宣传《中国公民出境旅游文明行为指南》、《中国公民国内旅游文明行为公约》，引导公民守法旅游、文明旅游。2、继续实施文明交通行动，开展文明交通志愿服务和公共文明引导志愿服务，进一步优化公共秩序。3、深入开展文明餐桌行动，把“文明餐桌”与餐饮行业的服务、管理和考评结合起来，增强公民勤俭节约、爱惜粮食的意识。4、建立健全网络文明传播机制，继续办好我校官方微博，加强网络文明传播志愿者队伍建设，加强网上舆论引导，传播正能量，形成网上文明传播合力。
(三)拓展群众性精神文明创建活动。继续开展“创文明校园、做文明人”活动，进行文明处(室)系(部)、文明教职工、文明班级、文明学生等创评活动。细化考核细则，加强日常动态管理。
三、围绕制度建设，推进学雷锋志愿服务活动通过建立平台，扩大队伍，完善机制，推动学雷锋志愿服务活动常态化、长效化，进一步营造我为人人、人人为我的浓厚社会氛围，打造志愿服务品牌。(一)加强“文明使者志愿服务站”建设。按照“有统一标识、有办公场所、有志愿者队伍、有管理制度、有工作台账、有服务项目，落实志愿服务活动”的要求，进一步完善我校“文明使者志愿服务站”的志愿服务功能。进行结对帮扶，定点、定期开展志愿服务。以站点建设为平台，实现志愿者、服务对象、服务项目有效衔接。(二)加强志愿服务队伍建设。加强我校志愿服务组织建设，充分发挥党(团)员、和学生志愿服务队伍的作用，壮大志愿者队伍，吸引更多的人加入志愿服务队伍。围绕全市和我校重大活动，组织开展志愿服务活动。组织志愿者开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)主题志愿服务。组织开展“我奉献、我快乐、我讲述”——志愿服务演讲比赛，大力传播志愿服务精神。(三)建立健全志愿服务管理制度。根据上级文明委要求，对志愿服务者推行统一的电子注册制度，进行统一注册、培训和管理，建立健全需求对接、教育培训、服务登记制度。建立完善志愿服务工作领导体制，整合全校志愿服务资源，发挥好我单位志愿者的作用。四、围绕立德树人，扎实推进我校青年学生思想道德教育积极构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，落实立德树人根本任务，抓好青年学生思想政治教育和未成年人思想道德建设。认真贯彻《河南省未成年人思想道德建设工作测评体系》，分解任务，明确责任，督促落实。(一)丰富拓展道德实践活动。发挥学校主渠道作用，发挥爱国主义教育基地的育人功能，加强社会主义核心价值体系教育，开展中华优秀传统文化、革命传统教育，深化“做一个有道德的人”、“日行一
善”等道德实践活动，并进行评选表彰。开办青年学生为主题的“道德讲堂”，引导青年学生积极参加学雷锋志愿服务活动，开展“文明使者志愿服务站”入站体验活动。
(二)加强活动阵地建设。积极支持我院“心理健康教育”辅导的各项活动，拓展青年学生道德教育和实践平台。
(三)大力净化社会文化环境。继续抓好文明上网宣传教育活动，为青年学生营造良好的校园文化氛围。
五、围绕乡风文明，推进我校对口帮扶工作精神文明创建活动的开展
以培育新型农民、倡树文明风尚、建设美丽乡村为目标，做好对口帮扶工作，扎实推进农村精神文明建设。
(一)帮助对口帮扶单位开展文明村镇创评活动。帮助对口帮扶单位—东郊乡十里铺村积极开展文明村镇创评活动，广泛开展好儿媳、好公婆、好邻居、好妯娌等创评活动，大力推进乡风文明建设。
(二)帮助对口帮扶单位推进农村“清洁家园行动”。以着力抓好“五乱”治理，加强环卫基础设施建设为着力点，积极开展志愿者服务活动，制定村规民约和环卫保洁制度，建立卫生保洁队伍，改善村容村貌、推动“清洁家园行动”不断深化拓展。
六、围绕务实创建，全面提升工作水平建立健全精神文明建设工作体制机制，强化学校部门责任，突出职业教育特色，增进创新活力，打造创建品牌，形成创建合力。(一)加强组织协调。学校精神文明创建工作由校党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全体师生积极参与。学校成立文明单位创建工作领导小组。校文明办发挥统筹谋划、组织协调、联系沟通和督导落实的作用。(二)加强项目化管理。校文明办将把全年精神文明建设重点工作项目化、具体化，制定工作任务分解，实行目标管理责任制。校文明办将与与各部门签订《目标管理责任书》，年终进行严格考核。各部门要根据工作任务分解，结合实际，创新载体，突出特色，精心运作，落实到位。
(三)切实转变作风。坚持以人为本、务实创建，认真落实中央八项规定，结合目前我校进行的深入开展群众路线教育实践活动，着力解决“四风”问题，切实加强自身建设，增强工作本领，转变工作作风，提高工作效率，提升工作水平。着力创新思想观念、内容形式、体制机制、方法手段，增强精神文明建设工作的规律性、针对性、创造性和实效性。坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，本着节俭、朴素、实效的原则开展创建活动，力戒形式主义和表面文章。
小学精神文明建设工作计划(二)一、指导思想：继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标：㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。㈡、加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管
理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6、建立学校、家庭、社会三结合的`德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。
7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。
8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。
㈢、认真做好“三德”教育1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世
界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内
强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。
㈣、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。3、积极开展艺术教育活动。㈤、优化育人环境1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。㈥、加强学习，努力提高教师业务素质1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一
竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色;老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。
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