下面是小编为大家整理的《秋天来了》主题计划,供大家参考。
中班上学期主题活动 一. 主题名称：
秋天来了
二. 主题预设时间：
6 周 主题 主题目标 集体活动关键经验 户外活动关键经验 1． 学习背负 物品 双膝着地向前爬。
2. 能 大 胆想象、 探索 各种爬的 方法，喜欢参加体 育 活动。
3.观察、 发现秋季树叶 的 变化。
4. 了 解 秋天几种常见昆虫的外形 特征和 生活习性。
区域活动关键经验 生活活动关键经验 1． 能安静独立地进餐， 保持桌面地面干净。
2． 样样饭菜都爱吃， 能在半小时内吃完自 己的一份饭菜。
3． 能清楚表达自己家的住址， 初步学会看简单的方位和路线图。
4． 能独自安静入睡， 睡姿正确，醒 来 不 打 扰 同伴。
5 ． 愿 意 整理房间， 在游戏中体验劳动的乐趣，知道物品要归类摆放。
6. 知道做客时懂礼貌才受欢迎。
8. 知道中秋节是一个美好团圆的节日 ， 交流、 分享同伴间过中秋节的快乐。
秋天来了（8周）
1.初步了 解中秋节的来历及相关习俗， 能愉快地参加有关中秋节的活动。
2.通过观察、 记录月 亮的变化， 对月 亮变化产生初步的兴趣。
3.欣赏有关月 亮的文学作品、 音乐作品， 感受作品的有趣和奇妙。
4.在收集、 调查、 分享的过程中， 进一步发展语言表达能力， 增强自信。
5.在交流、 分享中感受家庭的温暖和与家人在一起的快乐， 喜欢自 己的家。
6.学习 做客、 待客的基本礼节， 萌发小主人的意识。
7.增强相互协商、 共同合作、 解决问题的能力。
8.了 解爷爷奶奶生活中的烦恼与快乐， 感受爷爷奶奶对自 己的关爱， 懂得要关心和尊敬爷爷奶奶。
9.能用实际行动表达自己对爷爷奶奶的爱。
10.关注、 发现秋季自然环境的变化， 感受、 了 解秋季的主要特征。
11.亲近大自然， 喜欢秋天1． 乐于向同伴介绍自己家的环境和家人。
2. 乐意向小朋友介绍自己的爸爸妈妈。
3. 萌发邀请朋友来家做客的愿望， 了 解邀请的几种方法。
4. 理解事件发生是有先后顺序的， 学习按一定的顺序做事。
5. 初步了解桂花的一些用途， 喜欢桂花的香味，乐意做桂花食品。
6. 理解故事内容， 了解做客的基本礼仪。
7. 理解歌词内容， 初步学会有表情地演唱歌曲。
8. 乐意到朋友家做客， 懂得怎样做客。
9. 理解故事内容， 感受故事的幽默， 对月亮的变化感兴趣。
10. 学习朗诵儿歌《看月亮》， 对月亮形状的变化过程感兴趣。
11. 能仔细地倾听、 欣赏故事， 感受故事中所描述的“桂花开， 小鱼游” 的美好景色， 体验老桂花树的爱意。
12. 初步知道中秋节的来历； 对中秋节的活动感兴趣。
13. 初步了解水袖的特点， 体会其表现的美妙意境。
14. 欣赏故事， 理解故事内容， 感受故事的有趣和奇妙， 体会小动物们一起分享月亮味道的愉快。
15. 知道中秋节是一个美好团圆的节日， 交流、分享同伴间过中秋节的快乐。
16. 学唱歌曲， 理解歌曲内容， 感受歌曲欢快的节奏和旋律。
17. 知道秋天到了 ， 草儿会变黄， 并对这一自然现象感兴趣。
18. 欣赏舞蹈《俏夕阳》， 感受舞蹈诙谐、 生动的情趣。
19. 学习用连贯的语言大胆表达为爷爷、 奶奶做事的想法。
1． 按一定的规律给蔬果排队。
2.学习用杯子测量的方法测量豆子。
3.尝试根据蔬菜、 水果的自 然形状和色彩进行小制作。
4.学习折叠毛衣的方法。
5.学习打纸结并用纸结制作有趣的螃蟹。
6.运用落叶的自然形状， 拼贴出各种有趣的图案。
7.尝试运用 2—3 中不同的颜色、不同形状的图形装饰月 饼盒。
8. 愿意整理房间， 在游戏中体验劳动的乐趣， 知道物品要归类摆放。
9. 学习用油画棒和水粉颜料表现月夜的宁静与美丽。
10. 尝试根据材料、 形状、 颜色给月饼盒分类。
11. 在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、 亲近爷爷奶奶的美好情感。
12. 了解树叶形态的多样性， 尝试按树叶的颜色、 形状、 大小等特征分类。
13.欣赏 和感受插花艺术中 的造型和色彩搭配的美。
美丽的景色， 尝试用多种形式表达自 己对秋天的认识和感受。
12.梳理有关蔬菜水果的相关经验， 萌发对蔬菜水果的探究兴趣。
13.学习 用 多 种方式表达对蔬菜水果的认识。
14.知道蔬菜水果营养丰富， 乐意多吃蔬菜水果。
15.知道秋天是收获的季节， 获取秋天丰收的相关经验。
20. 学习歌舞表演， 表达对爷爷奶奶的尊敬和关心。
21. 理解故事内容， 体验小乌龟关爱爷爷的情感激发幼儿关爱爷爷的行为。
22. 理解儿歌内容， 学习朗诵儿歌， 知道重阳节是老人节。
23. 理解散文诗优美的语言， 感受他的有趣和诗中角色的可爱。
24. 理解散文诗的内容， 感受散文诗优美的意境。
26. 感受歌曲所表现的秋天落叶没的已经， 学习有感情地演唱歌曲。
27. 运用落叶的自然形状， 拼贴出各种有趣的图案。
28. 欣赏菊花， 感知菊花外形特征的美， 了 解菊花种类的多样性。
30.理解诗歌内容， 感受诗歌表现的意境， 体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。
31.了解螃蟹的外形特征， 探索螃蟹外形特征和生活习性的关系。
33.学唱歌曲， 理解歌词内容， 感受歌曲中的说唱情趣。
34.根据水果、 蔬菜的外形、 味道等特征猜谜。
35.尝试不受物体排列方式的影响， 正确判断 7以内物体的数量。
36.学习儿歌， 感受秋天丰收的喜悦。
37.熟悉音乐旋律， 学习创编去果园、 摘苹果、庆丰收的舞蹈动作。
38.理解故事内容， 感受故事的美好和丰富的想象。
39.观察水果的果核， 尝试将果实与果核 （种子）匹配。
三、 活动安排 活动 重点领域 重点目标 选自 备注 1 温暖的家 语言、 艺术 乐于向同伴介绍自己家的环境和家人。
课程 2 修改 2 我的爸爸妈妈 语言、 社会 乐意想小朋友介绍自己的爸爸妈妈。
课程 2 ★
3 邀请客人办法多 语言、 艺术 萌发邀请朋友来家做客的愿望， 了解邀请的几种办法。
课程 2 修改 4 我该怎么做 数学 理解事件发生是有先后顺序的， 学习按一定的顺序做事。
课程 2 修改 （目标 、节）
环5 风娃娃来做客 语言、 社会 理解故事内容， 了解做客的基本礼仪。
课程 2 ★ 6 客人来了
艺术、 社会 理解歌词内容， 初步学会有表情地演唱歌曲。
课程 2 修改 7 我们去做客 社会 乐意到朋友家做客， 懂得怎么样做客。
课程 2 ★ 8 月亮姑娘做衣裳 语言 理解故事内容， 感受故事的幽默， 对月亮的变化感兴趣。
课程 2 ★ 9 看月亮 语言 学习朗诵儿歌《看月亮》， 对月亮形状的变化过程感兴趣。
课程 2 ★ 10 月夜 社会 学习用油画棒和水粉颜料表现月夜的宁静与美丽。
课程 2 修改 11 中秋节的来历 语言、 社会 初步知道中秋节的来历， 对中秋节的活动产生兴趣。
课程 2 修改 12 长长的水袖 艺术 初步了解水袖的特点， 体会其表现的美妙意境。
课程 2 ★ 13 月亮的味道 语言 欣赏故事， 理解故事内容， 感受故事的有趣和奇妙， 体会小动物们一起分享月亮味道的愉悦。
课程 2 目 标 修改， 过程调整 14 好吃的月 饼 艺术， 社会 知道中秋节是一个美好团圆的节日， 交流、 分享同伴间过中秋节的快乐。
课程 2 修改 15 爷爷为我打月饼 艺术、 社会 学唱歌曲， 理解歌曲内容， 感受歌曲欢快的节奏和旋律。
课程 2 ★ 16 美丽的月 饼盒 社会、 艺术 尝试根据材料、 形状、 颜色给月饼盒分类。
课程 2 ★ 18 爷爷奶奶本领大 艺术 欣赏舞蹈《俏夕 阳》， 感受舞蹈诙谐、 生动的情趣。
课程 2 ★ 20 我为爷爷奶奶做点啥 社会 学习用连贯的语言大胆表达为爷爷奶奶做事的想法。
课程 2 ★ 21 好娃娃 艺术 学习歌舞表演， 表达对爷爷奶奶的尊敬和关心。
课程 2 修改
22 小乌龟看爷爷 语言 理解故事内容， 体验小乌龟关爱爷爷的情感面积法幼儿关爱爷爷的行为。
课程 2 ★ 23 重阳节 语言 理解儿歌内容， 学习朗诵儿歌， 知道重阳节是老人节。
课程 2 修改 24 给爷爷奶奶的贺卡 艺术 在讨论和制作贺卡的过程中， 产生关心、 亲近爷爷奶奶的美好情感。
课程 2 修改 25 秋天的颜色 语言 理解散文诗的内容， 感受散文诗优美的意境。
课程 2 ★ 26 收藏树叶 艺术、 科学 了解树叶形态的多样性， 尝试按树叶的颜色、 形状、 大小等特征分类。
课程 2 ★ 27 秋天 艺术 感受歌曲所表现的秋天落叶美的已经， 学习有感情地演唱歌曲。
课程 2 修改 28 欣赏菊花 艺术、 科学 欣赏菊花， 感知菊花外形特征的美， 了解菊花种类的多样性。
课程 2 ★ 29 插花 艺术 欣赏和感受插花艺术中的造型和色彩搭配的美。
课程 2 ★ 30 小小鸟捡花瓣 语言 理解诗歌内容， 感受诗歌表现的意境， 体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。
课程 2 修改 31 螃蟹 科学 了解螃蟹的外形特征， 探索螃蟹外形特征和生活习性的关系。
课程 2 修改 32 衣服的变化 社会 感知秋天和夏天衣服的不同， 学习将衣服进行分类。
课程 2 修改 33 买菜 艺术 学唱歌曲， 理解歌词内容， 感受歌曲中的说唱情趣。
课程 2 修改 34 快乐猜猜猜 科学、 语言 根据水果、 蔬菜的外形、 味道等特征猜谜。
课程 2 ★ 35 大大小小的水果 科学 尝试不受物体排列方式的影响， 正确判断 7 以内物体的数量。
课程 2 修改 36 七个阿姨来摘果 语言 学习儿歌， 感受秋天丰收的喜悦。
课程 2 修改 37 苹果丰收 艺术 熟悉音乐旋律， 学习创编去官员、 摘苹果、 庆丰收的舞蹈动作。
课程 2 ★ 38 梨子提琴 语言 理解故事内容， 感受故事的美好和丰富的想象。
课程 2
★ 39 种子宝宝在哪里 科学 观察水果的果核， 尝试将果实与果核（种子）
匹配。
课程 2
修改
四、 不用的活动：
活动 修 改 理 由 1 我家在哪里 列入晨谈中 2 我家的宝贝 列入晨谈中 3 朋友要来我家了
投入区域活动中 4 装饰月饼盒 投入区域活动中 5 好玩的月饼盒 作为户外活动展开 6 爷爷奶奶的一天 列入晨谈中 7 为爷爷奶奶过节 实际情况难以做到 8 林中漫步 作为晨间活动 9 野外郊游 没有这样的条件 10 秋天的小虫 作为晨间活动展开 11 折螃蟹 投放到活动区进行 12 漂亮的毛衣 投放到活动区进行 13 我爱吃的蔬菜 作为晨谈展开 14 逛菜场 不符合现有条件 15 参加蔬菜基地 没有这样的条件 16 给蔬果排队 投放到活动区 17 参观水果店 没有这样的条件 18 蔬菜水果味道好 条件有限， 只供欣赏
19 量豆子 投放到活动区进行 20 蔬果造型 投放到美工区进行
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